教育技术培训心得信息时代对教育提出了挑战，也对教师提出了新的要求，教师要适应这种 要求，肩负起推动教育改革、为国家和社会培养跨世纪人才的历史重任，就必 须清醒地认识到除了掌握本学科的专业知识外，还必须学习和掌握现代教育技 术的基本理论和使用方法。新课程改革强调教师要改变教学方式，现代教育技 术在课堂上的运用能帮助教师实现教学方式的变革，可充分发挥学生的想象 力，增加教学的直观性，从而提高课堂教育教学质量与效率。通过 12 天的教育技术能力培训教程的培训学习，我认识到了现代教育 技术在课堂教学中的重要作用。在过去的教学过程中，教师是知识的传播者， 而在未来教育中教师的主要作用是教学的设计者、组织者、帮助者和品德的示 范者等。教师既是学生的长者、引路人，又是朋友、伙伴。在现代和未来的教 育中，教育不再是指学校教育，它包含家庭教育和社会教育，教师的眼光不仅 限于课堂，更要放眼社会。同时由于科学技术的快速发展，知识不断更新，学 生在学校获取的知识、技能不可能满足学生终生的需要，因此教师必须树立终 身教育思想，认识到学校教育的任务不只是传授一些现有的知识，更要教会学 生学习，掌握不断获取知识、加工信息的能力，保持强烈的求知欲望和学习动 机，使学生终身受益。现代教育技术的发展和在教育领域的引入，在要求教师掌握这些新技术。 现代教育技术媒体具有无比的优越性，增加了教学法直观性。现代教育技术媒 体运用于课堂教学，以其直观可视，激发了学生的学习兴趣，使抽象变得更加 形象，显示了与传统教学手段炯然各异的优势。现代教育技术手段的使用，对于教师来说，是教学方法方式的改革，教师 只须根据课程内容，有针对性地选择适合于课堂教学的课件，课前在网上多使 用“拿来主义”，将已有的东西用于自己的教学，只要便于学生理解与掌握， 就应该说是所需的；如此一来，教师减少了因学校要求必须使用多媒体或课件 教学，而免去自制课件所需大量时间，从而间接地减轻了工作量，把更多精力 放在教学研究之中，有利于提高教育教学质量。如此的优势，对于教育教学和 教师来说，无疑是有益的。 现代教育技术媒体的使用，有利于学生的学习，激 发创造力，提高学习效果。现代教育技术的使用，能帮助学生加深理解、丰富想象、减轻学习难度。 如在教学分数“平均分”的概念时，使用已有课件可将一个圆分成所需的平均 份数，简单明了、直观形象，很容易便于理解和掌握。同时，学生对计算机上 的图形能根据其运动而展开丰富联想，有利于激发学生创造力的培养，学生喜 欢运用现代教育技术媒体上的课，容易接受新知识，便于学习的提高。通过教育技术能力教程的培训学习，我认识到现代教育技术在教育教 学中的运用是时代发展的要求，是信息教育技术前进与变革的需要，它有利于 提高课堂教学效率，激发学生学生学习兴趣，对提高教育教学质量具有不可估 量的作用，在以后的教学中我会积极使用现代教育技术，整合教育资源。为造 就新一代人才而努力。教育技术培训心得（ 2）：八天的培训，给我的感受很深。也学到了很多。随着信息技术逐渐在教育 教学活动中得以广泛应用，我越来越感到自己懂得太少。作为一名教育战线的 青年教师，此次有幸参加了教育信息技术的培训学习，这是一次机会，因此在 培训过程中，我怀着饱满的学习热情，认真听讲，大胆实践，觉得收获颇多：1、提高了信息技术的素养“学高为师，身正为范”第一天的培训就让我感觉到：做为一名教师要做 的还远远不只这些，教师的教学是一门科学，需要研究。教育信息技术也是一 门科学，更要研究，教师要成为研究者，研究教育教学的规律与教育信息技术 整合的问题。2、提高了专业知识水平