八年级下册生物期末试题 1、生命在生物圈中的延续和发展，最基本的环节是生物通过 和 ，世代相续，生生不息。2、有性生殖就是由 发育新个体的生殖方式。无性生殖就是不经过 的结合由 直接产生（新个体）的生殖方式。3、无性生殖在生产实践中的应用，常见的方式有 和 。4、嫁接就是把一个植物体的 ，接在另一个植物体上，使结合在一起的两部分长成一个完整的（植物体）。嫁接的方法有两种： 和 。接上去的芽或枝叫做 ，被接的植物体叫做 。嫁接时应注意 和砧木的（形成层）紧密的结合在一起。5、扦插的植物茎段应具备：一般每段保留（两个）节。茎段上方的切口是（水平的），茎段下方的切口则是 。上一个节上的叶要去掉（部分叶片），下面一个节上的叶（全部去掉）。扦插时需将（下面）一个节埋入土中。6、属于无性生殖的繁殖有 、（嫁接）等。还有组织培养。利用根、茎、叶这些营养器官进行繁殖的叫营养繁殖。7、家蚕的一生要经过 、（幼虫）、 和（成虫）时期。蝗虫的发育过程要经过（卵）、 、（成虫）三个时期。8、在由受精卵发育成新个体的过程中，幼虫与成虫的 和 差异很大，这种发育过程称为（变态发育）9、完全变态是指昆虫一生要经过 四个时期的发育过程。不完全变态是指昆虫一生要经过 三个时期的发育过程。10、属于完全变态的昆虫有（蚕,蜜蜂,菜粉蝶,蚊,蝇）等；属于不完全变态的昆虫有（蝗虫,蟋蟀,蝼蛄,螳螂）。蜕皮是昆虫的生长发育受到 的限制而发生的现象。家蚕、蝗虫的一生要经过 次蜕皮。11、能鸣叫的青蛙是（雄蛙），它的口角有一对（鸣囊）。两栖动物的生殖和幼体发育必须在（水）中进行，幼体要经过 才能上陆地生活。它的幼体生活在（水中），用 呼吸；成体则生活在陆地上也可以生活在水中，主要用（肺）呼吸，皮肤（辅助呼吸）。两栖动物属于（变态）发育。12、卵的结构：（1） 是卵细胞的（主要营养部分）；（2）卵黄表面有一盘状的小白点称为（胚盘），里面含有 。胚胎从这里开始发育；（3）卵白也含有（营养物质）和（水分）供（胚胎）发育的需要；（4）卵壳和壳膜起（保护）作用。13、鸟类的生殖和发育过程一般包括（求偶）、 、（筑巢）、 、（孵卵）和（育雏）几个阶段。其中所有鸟都要进行的过程有 、（交配）和（产卵）。14、鸡卵的人工孵化：（1）环境条件：（适宜的温度）、（湿度）和（通风）；（2）孵化过程中要适时（翻蛋），才能确保胚胎的正常发育；（3）孵化时间约是 天。15、遗传是指亲子间的 ，变异是指亲子间和子代个体间的 。生物的遗传和变异是通过（生殖）和（发育）而实现的。16、人们对遗传和变异的认识，最初是从 开始的，以后随着科学的发展，才逐渐深入到 水平。17、生物的性状是指（生物的形态结构， ，行为方式等。）。相对性状是指（同种生物同一性状的 形式）。18、“转基因超级鼠”这项成果被誉为（分子生物学技术发展）的里程碑。转基因技术就是把一种生物的某个基因用（体细胞核移植）的方法转入到另一种生物的基因组中，培育出的转基因生物，就有可能表现出 所控制的性状。19、生物的性状是由 控制的；性状的遗传实质上是亲代通过（生殖过程）把 传递给了子代。在有性生殖过程中， 和（卵细胞）就是基因在亲子间传递的“桥梁”。20、每一种生物细胞内染色体的 和 都是（一定的）。如人是（23）对，马是（32）对，玉米是（10）对，水稻是（12）对。21、在生物的体细胞中，染色体是 存在的，基因也是 存在的。而在生殖细胞中染色体都要减少 ，而且不是（任意的一半），是每对染色体中（各有一条进入精子或卵细胞）。 22、生殖细胞（精子和卵细胞）中染色体的数目是 中染色体数目的（一半）。23、孟德尔的豌豆杂交实验说明：相对性状有 和 之分。基因有（显性基因）和（隐性基因）之分。24、我国婚姻法规定： 和（三代以内旁系血亲）之间禁止结婚。其原因是：一个家族中曾经有过某种遗传病，或是携带有致病的基因，其后代（携带该致病基因的可能性就大）。如果有血缘关系的后代之间再婚配生育，这种遗传病出现的机会就会 。25、发现性染色体的科学家是（美）国 。男性染色体是（X）和（Y）；女性染色体是（XX）。在体细胞中有 对常染色体和 对性染色体；而在生殖细胞中，染色体只有 条，精子是（22条+X或22条+Y）染色体，卵细胞是（22条+X）染色体。生男生女的机会 。26、生物的 是指亲子间和子代个体间的差异。各种相对性状是通过（变异）产生的。27、引起生物变异的原因有：（1）由于遗传物质的基础不同而引起的变异叫可 的变异；（2）与（环境）有关系。单纯由环境引起的变异，如果没有影响到遗传物质基础，就不会遗传给后代叫 的变异。28、人类应用 原理培育新品种的方法有：（杂交）、（太空辐射突变育种）、（转基因）等29、在相对性状的遗传中，表现为隐性性状的，其基因组成只有（dd）（用同一英文字母的大、小写分别表示显性基因和隐性基因）一种，表现为显性性状的，其基因组成有 或（Dd）两种。30、基因组成是Dd的，虽然（d）（隐性基因）控制的形状不表现，但（d）并没有受(D)（ ）的影响，还会遗传下去。1、 科学的推测需要有确凿的 ，还要有严密的 ，也需要丰富的 和想象。2、 地球大约在 亿年前形成的，原始地球的特点是：天空中或赤日炎炎、或电闪雷鸣、地面上火山喷发、熔岩横流。3、 原始大气的成分是：水蒸气、氢气、 、 、二氧化碳、硫化氢等。4、 米勒以及其他学者推测：原始地球上尽管不能形成生命，但能产生构成生命的 ，这一阶段是完全能够实现的。5、 原始海洋是 的摇篮。6、 化石是生物的 ，由于种种原因被埋在地层中，经过若干万年的复杂变化形成的。7、 通过对地层中的化石的 比较，即由下到上依次是鱼类、两栖类、爬行类、哺乳类。8、 始祖鸟是爬行动物向鸟类进化的过渡类型，与爬行动物的不同点是：相同点：1、都具有 2、掌骨未完全愈合，指端有爪。不同点是：有羽毛、嘴的外形像鸟喙、身体布满羽毛9、 在研究生物进化的过程中，化石是非常重要的证据。地球上现存的生物都是进化的结果。生物进化问题的研究，是建立在地质学、遗传学、胚胎学、分类学的基础上的。10、 在研究生物进化的方法中最常用的是 。比较是根据一定的标准，把彼此有某种联系的食物加以对照，确定它们的相同和不同之处。通过比较，可以把握事物之间的内在联系，认识事物的本质。11、 生物进化的总体趋势：由简单到 、由 到高等、由水生到陆生。12、 生物进化的内因是 ，生物进化的外因是 。13、 达尔文在1859年出版了 ，中心内容是自然选择学说，自然选择的内容包括过度繁殖， ， ， 等四个内容。14、 自然选择的定义是 。生物通过遗传、 和 ，不断进化。15、 人工选择的定义是 。16、 任何生物要想生存下去，就得为获得足够的食物和空间进行 ，达尔文认为，在自然界中，生物个体都有 的特性，只有那些具有有利变异的个体，在生存斗争中才容易生存下来，并将 遗传给下一代，而具有不利变异的个体则容易被 。、17、 常见的传染病：流行感冒，麻疹，水痘，肺结核，结膜炎（红眼病），蛔虫病，流行性乙型脑炎，乙型肝炎，细菌性痢疾等。18、 传染病是由病原体引起的，能在人与人、人与动物之间传播的疾病。19、 病原体包括， 、 、 。20、 传染病的两个特点是：1、 ，2、 。21、 传染病流行的基本环节：必须同时具备 、传播途径、易感人群这三个环节，缺少其中任何一个环节，传染病就流行不起来。22、 传染病的预防措施：1、控制传染源。2、切断传播途径。3、保护易感人群。23、 流行性感冒（简称 ），是由流感病毒引起的，具有高度传染性的急性传染病，传播途径是 。24、 传染源是指 。25、 传播途径是指 。常见的传播途径有 传播（多见于呼吸道传染病）， 传播（多见于消化道传染病），生物媒介传播，接触传播等。26、 易感人群是指 。27、 艾滋病的病原体全称是， 病毒，简称 ，传播途径有体液传播，血液传播，性传播，母婴传播，静脉注射共用注射器等。28、 人体的三道防线，第一道防线是 和 ，皮肤能够 病原体的入侵。皮肤和黏膜的分泌物（ ）有杀菌作用，呼吸道黏膜上的纤毛具有清扫异物（包括病原体）的作用。29、 人体的第二道防线是体液中的杀菌物质和吞噬细胞。杀菌物质中的溶菌酶，能够破坏病原体的细 ，使病菌 ，分布在血液和组织器官中的吞噬细胞，将侵入人体的病原体吞噬消化。30、 人体的第一道防线皮肤和黏膜，第二道防线体液中的杀菌物质和吞噬细胞都属于非特异性免疫。31、 非特异性免疫是人生来就有，不针对某一种特定的病原体，而是对多种病原体都有 作用，因此叫 免疫，又称先天性免疫。32、 人体的第三道防线主要是免疫器官和免疫细胞。免疫器官包括 、淋巴结、 。免疫细胞指 。33、 抗原是指引起人体长生抗体的物质（如各种病原体，移植的器官）34、 抗体是指病原体侵入人体后，刺激了 产生一种抵抗该病原体的特殊蛋白质。一定的抗体与一定的抗原结合，从而促进吞噬细胞的吞噬作用，将抗原清除。或是病原体失去 。抗体在人体内存留的时间有长有短，抗体有专一性。35、 人体的第三道防线和在人体接种疫苗都属于特异性免疫。特异性免疫是人体出生后逐渐建立起来的后天防御功能，其特点是 才产生的，指针对某一特定的病原体或异物起作用，因而叫特异性免疫。又称 。36、 吞噬细胞和淋巴细胞都是白细胞，但吞噬细胞能吞噬和消化 ，淋巴细胞能产生 。37、 免疫的定义：免疫的最初含义是指人体对 的抵抗力。现在的含义是：免疫是人体的一种生理功能，人体依靠这种功能是别自己和非己成分，从而破坏和排斥进入人体内的 物质，或人体产所产生