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班组会议上的的言语表达技巧(十)三语音结构表达技巧 发音是说话的主要元素之一,在本节开头我们巳提及。动听的声音来自结构恰当的语音,大凡语言结构好的演讲,都和谐悦耳,既完善地表达自已的思想,自如地抒发情感,又使听众在美的享受中得到教益和启迪。因此语音结构和篇章结构、句群结构一样成为说话结构中不可少的组成部分。(1)音节调配。会议说话,总是用一串前后相继负荷着语义音流充当语流来表达思想感情的,音节便是从语流中分辨出来的语音单位。音节的结构方法与句群结构方法较类似,如排比句式的运用,长句与短句的交错运用等等。所以在此不再重复。(2)声调调配。声调是语音节结构不可缺少的部分,它体现音节高低升降的变化。现代汉语有平仄之分,如果运用于我们说话声调中,即注意声调平仄变化,就可避免调门一律、平铺直叙的现象,收到波澜起伏、抑扬顿挫的表达效果。例如,毛泽东在论联合政府中说:“房子是应该经常打扫的,不打扫就会积满灰尘;脸是应该经常洗的,不洗就会灰尘满面。”这里为什么毛泽东不说“满面灰尘”而说“灰尘满面”呢?这是因为第一句的“积满灰尘”的尘字是平声,而“面”是仄声,一平一仄使语音具有抑扬顿挫之美。(3)韵脚协调。韵脚是指句末押韵的字。为了加强表达效果,在句末适当地选用同义词中最合韵的字眼,使字音跌宕回环,同声相应,造成一种和谐悦耳的回环美。如雷欧在身残志要坚,求知应不倦的演讲中说:“生活在纷纭复杂的尘世间,做人难,做殘疾人更难,做一个不安于现状而又有追求、有理想的殘疾青年更难上加难。如果说人人都有一本难念的经,而殘疾人的经就更难念。”这段演讲中的“间”,“难”,“念”,前两个韵脚是平声,最后一个的韵脚是仄声,韵律协调,平仄相间,琅琅上口,给人一种回环美的感受。 说话毕竟不同于诗歌语言,过分强调语音结构的技巧反而弄巧成拙。只有适应说话内容的需要,合理地运用才能达到表达效果。 总之,准确的言语来自细心的观察,高水平的言语表达能力来自实际生活的探索、锤炼。本节介绍的技巧是人们实践经验的总结,班组长只要在不断的实践中借鉴、吸收、运用、总结,就能不断地提高自已的言语表达水平。
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