资源预览内容
第1页 / 共46页
第2页 / 共46页
第3页 / 共46页
第4页 / 共46页
第5页 / 共46页
第6页 / 共46页
第7页 / 共46页
第8页 / 共46页
第9页 / 共46页
第10页 / 共46页
亲,该文档总共46页,到这儿已超出免费预览范围,如果喜欢就下载吧!
资源描述
计算机教育人才培养什么是行业研究报告行业研究是通过深入研究某一行业发展动态、规模结构、竞争格局以及综合经济信息等,为企业自身发展或行业投资者等相关客户提供重要的参考依据。企业通常通过自身的营销网络了解到所在行业的微观市场,但微观市场中的假象经常误导管理者对行业发展全局的判断和把握。一个全面竞争的时代,不但要了解自己现状,还要了解对手动向,更需要将整个行业系统的运行规律了然于胸。行业研究报告的构成一般来说,行业研究报告的核心内容包括以下五方面:行业研究的目的及主要任务行业研究是进行资源整合的前提和基础。对企业而言,发展战略的制定通常由三部分构成:外部的行业研究、内部的企业资源评估以及基于两者之上的战略制定和设计。行业与企业之间的关系是面和点的关系,行业的规模和发展趋势决定了企业的成长空间;企业的发展永远必须遵循行业的经营特征和规律。行业研究的主要任务:解释行业本身所处的发展阶段及其在国民经济中的地位分析影响行业的各种因素以及判断对行业影响的力度预测并引导行业的未来发展趋势判断行业投资价值揭示行业投资风险为投资者提供依据2016-2022年中国计算机教育人才培养行业监测及发展战略咨询报告【出版日期】2015年【交付方式】Email电子版/特快专递【价格】纸介版:7000元 电子版:7200元 纸介+电子:7500元【报告超链】http:/www.cction.com/report/201511/127901.html报告摘要及目录报告目录:第一章2016-2022年国内计算机教育人才培养行业运行环境条件预测10第一节2016-2022年国内经济环境条件运行预测10一、国内GDP预测10二、国内汇率调整预测26三、国内CPI指数预测(消费者物价指数)27四、国内城镇居民家庭人均可支配收入预测30五、国内经济环境条件对计算机教育人才培养行业的影响32第二节2016-2022年国内培训业政策环境条件预测32一、中华人民共和国民办教育促进法32二、中华人民共和国职业教育法42三、社会力量办学条例48四、认证培训机构管理办法56第三节2016-2022年国内社会环境条件对计算机教育人才培养行业的影响63第四节国内技能环境条件对计算机教育人才培养行业的影响63一、网络技能将给培训业带来新的变化63二、混合式教学模式将得到有利的进展64第二章计算机教育人才培养产业投资预测66第一节计算机教育人才培养业投资特征66一、国内计算机教育人才培养市场范围预测66二、计算机教育人才培养产业投资及上市66三、计算机教育人才培养细分领域整合66第二节计算机教育人才培养产业投资事件预测67一、2012-2015年投资事件67二、2015年行业走势预测68第三章2016-2022年计算机教育人才培养市场范围预测71第一节计算机教育人才培养市场种类71第二节行业市场范围分析预测71一、2016-2022年国内计算机教育人才培养市场的总体范围预测71二、2016-2022年细分市场范围按受训主体年龄预测72三、2016-2022年细分市场范围按培训市场价位预测72第三节计算机教育人才培养市场竞争格局特征预测73一、全国优秀计算机教育人才培养机构调查73二、主要竞争主体特征对比预测74三、2015年国内计算机教育人才培养品牌调研预测76四、计算机教育人才培养机构品牌竞争力要素预测77第四节计算机教育人才培养市场价格体系预测77一、各档都有,各取所需77二、定价依据:成本第一,兼顾特征78第四章国内计算机教育人才培养行业细分地区市场进展趋势研究79第一节东北区域计算机教育人才培养市场进展趋势研究79第二节华北区域计算机教育人才培养市场进展趋势研究79第三节华东区域计算机教育人才培养市场进展趋势研究80第四节华中区域计算机教育人才培养市场进展趋势研究81第五节华南区域计算机教育人才培养市场进展趋势研究82第六节西部区域计算机教育人才培养市场进展趋势研究83第七节国内计算机教育人才培养行业各地区市场进展趋势对比研究84第五章2012-2015年国内计算机教育人才培养市场全面调研86第一节受访者基本情况预测86一、性别占比86二、年龄分布86三、社会身份87第二节2012-2015年国内计算机教育人才培养市场深度调查预测88一、受访者了解有关计算机教育人才培养信息的渠道调查预测88二、受访者参加计算机教育人才培养的目的调查预测89三、受访者接受计算机教育人才培养的时间调查预测89四、受访者接受计算机教育人才培养费用支出情况预测90第三节2012-2015年计算机教育人才培养市场消费者的偏好调查90一、被调查者对学习效果的认定方式90二、被调查者偏好的培训方式91第六章计算机教育人才培养市场竞争主体预测92第一节NIIT92一、企业概况92二、NIIT大举占领国内IT培训市场95三、NIIT的扩张模式解读95第二节北大青鸟IT教育96一、企业概况96二、北大青鸟“标准化”进展思路97三、北大青鸟创新IT人才培训模式99第三节清华IT学习认证中心100一、企业概况100二、清华IT以“职业为核心”的培训特征102三、清华IT的“T型人才”培养方案解析102四、清华IT注重完善培训教材104第四节新华教育集团104一、企业概况104二、新华电脑教育以高质量保进展106三、新华电脑学院探索IT教育培训新道路106四、新华电脑教育专业再次升级107第五节思远IT学院107一、企业概况107二、思远坚守非加盟路线108三、思远IT教育优点显现108四、思远人才定制培训模式显成效109第七章计算机教育人才培养市场分析预测110第一节2015年计算机教育人才培养市场范围110第二节计算机教育人才培养市场未来预测110第八章计算机教育人才培养市场状况预测112第一节计算机教育人才培养行业进展环境条件112一、我国计算机教育人才培养人才地域分布不平衡112二、大学生就业规划渐趋成熟112三、计算机教育人才培养人才订单式培训节省成本112四、国家政策大力扶持计算机教育人才培养114第二节计算机教育人才培养市场进展趋势114一、计算机教育人才培养行业重点培训课程114二、计算机教育人才培养教育培训市场生变114三、计算机教育人才培养人才定制培养模式受欢迎114四、2015年中国计算机教育人才培养市场进展解析115五、2015年计算机教育人才培养市场进展趋势115六、IT计算机教育人才培养进入新进展周期117第三节计算机教育人才培养营销模式探究117一、计算机教育人才培养机构加盟模式推动行业高速进展117二、加盟模式遭遇限制118三、非加盟模式迎来进展机遇118四、非加盟模式优点显现118第四节计算机教育人才培养市场品牌进展情况119一、中国计算机教育人才培养市场品牌加快集中119二、计算机教育人才培养行业强弱分化升级119三、计算机教育人才培养品牌机构及其策略120四、计算机教育人才培养行业品牌进展战略研究121第五节计算机教育人才培养市场进展思考121一、计算机教育人才培养消费者重点关注的问题121二、计算机教育人才培养业亟待加强监管123三、计算机教育人才培养机构应采取的对策124四、计算机教育人才培养产业持续进展路径125图表目录:图表12008-2015年3季度我国中国生产总值预测10图表22006-2015年工业增加值11图表32015年主要工业产品产量及其增长速度12图表42015年1-8月范围以上工业公司实现利润及其增长速度14图表52008-2015年3季度我国固定资产投资预测17图表62015年分行业城镇固定资产投资及其增长速度17图表72015年固定资产投资新增主要生产能力19图表82015年房地产开发和销售主要指标完成情况19图表92015年货物进出口总额及其增长速度21图表102015年主要商品出口数量、金额及其增长速度22图表112015年主要商品进口数量、金额及其增长速度23图表122015年对主要国家和区域货物进出口额及其增长速度23图表132006-2015年货物进出口总额24图表142015年分行业外商直接投资及其增长速度25图表152012-2015年8月CPI同比涨幅动态28图表162006-2015年我国农村居民人均纯收入30图表172006-2015年我国城镇居民人均可支配收入30图表182008-2015年3季度我国城镇居民人均可支配收入31图表192008-2015年计算机教育人才培养产业投资金额预测67图表202006-2015年国内计算机教育人才培养市场总体范围71图表212006-2015年国内计算机教育人才培养按受训主体年龄分市场范围72图表222006-2015年国内计算机教育人才培养按培训市场价位分市场范围72图表232015年下半年我国计算机教育人才培训机构关注度预测74图表242015年国内计算机教育人才培养品牌选择度预测76图表252006-2015年国内计算机教育人才培养东北区域市场范围79图表262006-2015年国内计算机教育人才培养华北区域市场范围79图表272006-2015年国内计算机教育人才培养华东区域市场范围80图表282006-2015年国内计算机教育人才培养华中区域市场范围81图表292006-2015年国内计算机教育人才培养华南区域市场范围82图表302006-2015年国内计算机教育人才培养西部区域市场范围83图表31国内计算机教育人才培养不同地区市场份额预测84图表32我国计算机教育人才培养消费者性别比例情况86图表33我国计算机教育人才培养消费者年龄分布情况87图表34我国计算机教育人才培养消费者社会身份分布情况87图表35我国计算机教育人才培养消费者了解培训信息渠道调查88图表36我国计算机教育人才培养消费者了解培训时间调查89图表37我国计算机教育人才培养被调查者偏好的培训方式91图表382016-2022年国内计算机教育人才培养市场范围分析110图表392015年下半年华南、华中IT培训品牌关注度排行120图表402015年下半年华东、华北IT培训品牌关注度排行1202015年最新报告推荐能源矿产IT通讯2015-2020年中国水电行业市场分析及发展趋势预测报告目录2015-2020年中国对讲机行业市场分析与投资前景预测报告目录2015-2020年中国农产品冷链物流行业市场分析与投资前景预测报告目录2015-2020年中国信息技术行业市场分析与发展趋势预测报告目录2015-2020年中国铜合金行业市场分析与投资前景预测报告目录2015-2020年中国数字微波通信行业分析及投资前景研究报告目录2015-2020年中国电力工程重点项目行业分析与发展趋势研究报告目录2015-2020年中国手机摄像头行业市场分析及投资战略咨询报告目录2015-2020年中国钛精矿行业市场分析与投资机
收藏 下载该资源
网站客服QQ:2055934822
金锄头文库版权所有
经营许可证:蜀ICP备13022795号 | 川公网安备 51140202000112号