小学数学精品课堂教学资料设计第一、二单元检测1 。2 。7893 。 (1)高的画“”，矮的画“”。 本%资料根据网络资#源整理，如有侵*权，请联&系删除。(2)长的画“ ”，短的画“ ”。(3)多的画“”，少的画“”。 4 ， 。(1) 3 _ (2) 8 _ 本资料根据网络资源整理，如&有侵权，*请#联系删除。 (3) 6 _ (4) 9 _ (5) 4 _5 “”， “”。(1) 比多。 ( )(2) 和同样多。 ( )6 。 本资料根据#网络资源整理%，如有&侵权，请联系删除。 本资料根据网络#资源整&理，如有侵权，%请*联系删除。 本资料根据网络#资源整理，如有侵权，*请联系删除。7 “”。 本资料根据网络资源整理，如有侵*权，请联系&%删除#。(1)和同样多：_(2)比多：_(3)比少：_8 。(1)最长的涂黄色。(2)爬得最高的涂红色。(3)苹果最多的树涂绿色。(4)最长的涂上蓝色。 本资料根据网络资*源整理，如有侵权，&请联系删除。 本#资料根据网络资%源&整理，如有侵权，请联系删除。9 ， 。(1)小葵花再长( )格就和大葵花一样高了。(2)小鱼再长( )格就和大鱼一样长了。参考答案 本%资料根据网络资源整理，*如有侵权，请#&联系删除。12略3(1) (2) (3) 本资料根据网络资源整理，如%有侵权#，请联系删除。4. (1) (2) (3) (4)(5) 本资料根据网络资源整理，如有侵权，#请&*联系删除。5(1) (2) 本资料根据网络资源整理%，&如有侵权*，请联系删除。6略7(1) (2)(答案不唯一) (3)(答案不唯一)8(1)中间一条。 (2)左数第一只。 (3)中间一棵。 (4)9(1)2 (2)1 本&资料根据网络资源整理*，如有侵权，请%联系删除。小学数学精品课堂教学资料设计