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五年级 上册,第五单元,用字母表示数量关系,(1)一个书包a元,买5个需要 元钱?,(2)小明体重40kg,小红比小明轻b kg, 小红体重是 kg?,快问快答,(3)省略乘号写出下面各式 5a b3 aa 10a8 b97,5a,40b,5a,3b,a,10 8a,9b 7,读一读,说一说图中都提供了什么条件,要解决什么问题?,?, 出示例题,理解题意, 合作探究,分析数量关系,?,大杯果汁还剩多少克?,大杯里一共有多少g,1200g,倒出了多少g,倒了几杯,每杯多少g,3杯,X g,大杯果汁还剩多少克?,大杯里一共有多少g,1200g,倒出了多少g,倒了几杯,每杯多少g,3杯,X g,3X g,12003X,3X表示什么?,12003X表示倒出果汁后还剩的果汁,还能表示什么?,还可以表示果汁总量、杯子数、每小杯果汁量之间的关系, 合作探究,分析数量关系,当X200时,果汁还剩多少克?,当X200时,12003X 12003200 1200600 600(g) 答:大杯里果汁还剩600克。,想一想,当X100时,果汁还剩多少克?,当X500时呢?,自己选一个数代入到式子中,用正确格式求出果汁还剩多少克,然后在组内交流下.,X要比0大,但不能超过400。,根据实际情况确定X的取值范围。, 迁移类推,用代入法求值,做一做,1.商店原来有120kg苹果,又运来了10箱,每箱重a kg。 (1)用式子表示出这个商店里苹果的总质量。 (2)根据这个式子,当a等于25时,商店一共有多少kg苹果?,12010a,当a25时, 12010a 1201025 120250 370(kg) 答:商店一共有370kg苹果?,a的取值范围?,2.仓库里有货物96吨,运走了12车,每车运b吨。 (1)用式子表示出仓库里剩下的货物吨数。 (2)根据这个式子,当b等于5时,仓库里剩下的货物有多少吨?,9612b,当b5时,9612b 96125 9660 36(吨) 答:仓库里剩下的货物有36吨。,b最大能是几?,1.用含有字母的式子表示下面的数量关系。 (1)a的6倍 (2)x减去9的差 (3)19减去b的3倍 (4)a加上x的7倍,6a,9x,193b,a7x,2.填空。 (1)商店有150支铅笔,卖出去8盒,每盒x支,还剩( )支。 (2)钱包里有50元,现在又放入a张10元的,现在钱包里 有( )元。 (3)小明一小时写5张字帖,小红一小时比小明多写x张。 5+x表示( ) ;小红3小时写( )张字帖。 (4)仓库里有32吨货物,运走了8车,每车运a吨。328a表示 ( ),式子中的a能是5吗?( ) (填“能”或“不能”)理由是( )。,1508x,5010a,小红写的张数,3(5+x),还剩的吨数,不能,如果是5,总吨数超过32吨,3.当x5,a6时,求下列各式的值。 (1)xa (2)253a (3)4a3x (4)xa,当x5,a6时, xa5611,当a6时, 253a2536 2518 7,当x5,a6时, 4a3x4635 2415 9,当x5,a6时, xa56 536 41,4.从家到学校的距离是900米,小明每分钟走60米,小明从家出来走了x分钟. (1)用式子表示出小明现在离学校还有多少米? (2)根据这个式子,当x8时,小明离学校还有多少米? (3)x最大能是多少?,90060 x,当x8时,90060 x900608900480420(米) 答:小明离学校还有420米。,x最大是15。,更多互动练习见“课堂训练”下的随堂小测、达标检测等,助您大数据分析!,谢谢!,通过这节课的学习,你有什么收获呢?,
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