数学好玩,第 3 课时 可爱的小猫,小学数学课堂教学精品资料设计,下图是可爱的小猫乐乐，请将表示乐乐轮廓的点的数对填在下面。,A ( ),B ( ),C ( ),D ( ),E ( ),F ( ),G ( ),H ( ),I ( ),J ( ),2，0,4，0,6，2,6，6,5，8,4，6,2，6,1，8,0，6,0，2,小学数学课堂教学精品资料设计,小猫家族中还有天天、晶晶和欢欢三只小猫。观察下表中表示每只小猫轮廓的点的数对的规律，把表格填写完整，并与同伴交流。,(5，8),(4，6),(2，6),(1，8),(0，6),(0，2),2,(10，8),(8，6),(4，6),(2，8),(0，6),(0，2),2,(5，16),(4，12),(2，12),(1，16),(0，12),(0，4),2,(10，16),(8，12),(4，12),(2，16),(0，12),(0，4),小学数学课堂教学精品资料设计,根据上表，在下面的方格纸中分别画出天天、晶晶和欢欢的轮廓。,天天,晶晶,欢欢,小学数学课堂教学精品资料设计,生活中，可以利用上面的方法将图案进行“变形”。请在下面的方格纸上用这样的方法设计图案。想一想，画一画，与同伴交流。,小学数学课堂教学精品资料设计,生活中，可以利用上面的方法将图案进行“变形”。请在下面的方格纸上用这样的方法设计图案。想一想，画一画，与同伴交流。,要将一个图案进行“变形”，就要把表示这个图案轮廓的所有关键点的 数对的第一个数或者第二个数乘（或除以）一个相同的数（0除外）。 （1）写出表示图案轮廓的关键点的数对。 A(0，0)、B(1，0)、C（3,0）、D(5，0)、E(6，0)、F(5，4)、 G(6，6)、H(5，6)、I(1，6)、J(0，6)、K(1，4)、L(3，2),A,B,C,D,E,G,H,J,I,K,L,F,（2）确定变形方案。（答案不唯一） 把表示图案轮廓的关键点的数对的第一个数乘3，第二个数不变。 即A （0,0）、B （3,0）、C (9，0)、D (15，0)、E (18，0) 、F (15，4)、G (18，6)、H (15，6)、I (3，6)、J (0，6)、 K (3，4)、L (9，2)。,小学数学课堂教学精品资料设计,小学数学课堂教学精品资料设计,