资源预览内容
第1页 / 共19页
第2页 / 共19页
第3页 / 共19页
第4页 / 共19页
第5页 / 共19页
第6页 / 共19页
第7页 / 共19页
第8页 / 共19页
第9页 / 共19页
第10页 / 共19页
亲,该文档总共19页,到这儿已超出免费预览范围,如果喜欢就下载吧!
资源描述
确定位置(2),义务教育苏教版四年级下册,将你同桌在教室的位置用数对表示出来。,小学数学课堂教学精品资料设计,左面是红山公园的平面图,你会用数对表示大门和书报亭的位置吗?,(2,3),(3,1),2,知识点:用数对表示平面图中物体的位置,小学数学课堂教学精品资料设计,(2,6),(5,7),(9,4),(7,6),(5,2),先用数对表示儿童乐园、盆景园、草坪的位置,再与同学交流。,(2,3),(3,1),(8,2),小学数学课堂教学精品资料设计,(2,6),(5,7),(9,4),(7,6),(5,2),(2,3),(3,1),在用数对表示位置时,先表示列,再表示行。,竖排叫做列, 横排叫做行。,(8,2),小学数学课堂教学精品资料设计,(2,6),(5,7),(9,4),(7,6),(5,2),(2,3),(3,1),如(2,3)表示第2列第3行。,如草坪在第7列第6行,所以用数对表示为(7,6)。,(8,2),小学数学课堂教学精品资料设计,(3,4),(2,1),(6,1),(7,4),(1)用数对表示平行四边形的四个顶点A、B、 C、D的位置。,小学数学课堂教学精品资料设计,(3,4),(2,1),(6,1),(7,4),E,F,G,H,等腰梯形,(2)标出点E(10,4)、F(8,1)、G(14,1)、H(12,4),并顺次连接E、F、G、H、E,围成的是什么图形?,小学数学课堂教学精品资料设计,(教材100页第4题),1. 用简便方法计算。,20323 25754,(2003)23 20023323 460069 4669,25475 10075 7500,小学数学课堂教学精品资料设计,(教材100页第4题),1. 用简便方法计算。,38272762,(3862)27 10027 2700,小学数学课堂教学精品资料设计,2. 下面是实验小学所在街区的平面图。,(1) 用数对表示实验小学、文化馆的位置。,(9,4)、(12,7)。,(教材101页第5题),小学数学课堂教学精品资料设计,(教材101页第5题),(2)图上(6,2)和(2,6)表示的位置相同吗?,不相同。(6,2)表示的是电影院, (2,6)表示商店。,2. 下面是实验小学所在街区的平面图。,小学数学课堂教学精品资料设计,(教材101页第5题),(3)小明从实验小学到文化馆,要向东走几格,再向北走几格?他从实验小学到电影院可以怎样走?,向东走3格,再向西走3格,向南走2格,再向北走3格,小学数学课堂教学精品资料设计,(教材101页第6题),3.下面是古堤镇主要街道的平面图。小乐家住在A处,图书馆在B处。,(1)用数对表示小乐家和图书馆的位置。,A(1,4),B(5,1)。,小学数学课堂教学精品资料设计,(2)小乐沿着“(1,4)(2,4)(2,3)(3,3)(3,2)(4,2)(4,1)(5,1)”的路线去图书馆看书,你能画出小乐的行走路线吗?,(教材101页第6题),小学数学课堂教学精品资料设计,小乐还可以沿着 (1,4)(2,4)(3,4) (4,4)(5,4)(5,3) (5,2)(5,1)的路线去 图书馆看书。,(教材101页第6题),小学数学课堂教学精品资料设计,奶茶店原址,奶茶店新址,200米,200米,上图是奶茶店原址和新址的平面示意图,怎样走可以从奶茶店原址走到新址?,小学数学课堂教学精品资料设计,奶茶店原址,奶茶店新址,200米,200米,奶茶店原址向南走200米,再向东走800米即可到达奶茶店新址。(走法不唯一),小学数学课堂教学精品资料设计,通过这节课的学习活动,你有什么收获?,1在平面图上,一般横轴上的数表示第几列,纵轴上的数表示第几行,表示位置时需写成数对的形式。 2用数对表示平面图中物体的位置,数对中的第一个数相同,表示物体的位置在同一列;数对中的第二个数相同,表示物体的位置在同一行。,小学数学课堂教学精品资料设计,
网站客服QQ:2055934822
金锄头文库版权所有
经营许可证:蜀ICP备13022795号 | 川公网安备 51140202000112号