（数控加工）数控实训基地建设申报说明数控实训基地建设数 控 实 训 基 地 建 设申 报 说 明拟建设实训基地名称： 数 控 技 术 工 程 中 心 学 校：连 云 港 职 业 技 术 学 院 学 校 主 管 部 门 ： 江苏省连云港市人民政府 学 校 负 责 人 ： 刘 润 忠 实训基地建设负责人： 江 飞 舟 填 表 日 期 ： 2006年 5 月 10 日目 录一、基本情况2（一） 学校及数控实训基地基本情况2（二） 项目基本情况41、 项目建设内容42、 项目建设目标43、 项目预算情况44、 项目预期效益分析4二、实训基地建设实施的必要性和可行性5（一）必要性51、至2007年本地数控相关专业人才需求分析52、数控基地建成的意义和作用10（二）可行性101、项目建设的主要思路与设想102、项目预算合理性及可靠性分析133、实施项目所需人、财、物等方面的保障情况分析154、项目预期效益分析16三、项目规划及实施计划17四、主要结论21一、基本情况(一)学校及数控实训基地基本情况连云港职业技术学院是江苏省最早成立的高等职业技术教育院校之一，也是苏北地区最早培养数控技术应用人才的高职院校。近几年，学校先后进行了教学改革、后勤社会化改革、干部人事制度改革和产学研一体化改革，取得了显著成效。学校设有五个二级学院、五个系、两个教学部，设置40多个专业。各类在校生7000余人，教职工523名，中高级职称教师300多人，博士、硕士100余人。近年来，在国家、省部各级专业刊物上发表论文三百余篇，近二年来SCI、EI收录18篇。出版教材四十余种，承担科研、教学课题二百余项，并获省、市科技进步奖多项。数控技术应用专业是连云港职业技术学院的重点建设专业，它创立于2002年，目前在校生三百余人。而数控类课程是学校的重点课程，除数控专业以外，模具、机电等机械类专业都开设数控加工类课程。近年来机械类专业的毕业生凭借数控技术应用专业特长，就业率很高。我校数控类课程教学历史悠久，经验丰富， 1994年已开设了数控类课程，发展至今，数控师资力量雄厚，教学条件良好。学校及项目基本情况如下表所列学校基本情况学校名称连云港职业技术学院学校性质公办详细地址连云港市新浦区苍梧路51号号号邮政编码222006占地面积533336平方米教职工总数517全日制在校生数6331人其中：专职教师355专业数47个兼职教师28实验、实训自开率（%）100高级职称103近两年学生平均就业率98.98%22200双师型教师171实训基地基本情况拟建设实训基地名称主要实习专业及学制连云港职业技术学院数控技术工程中心1 数控技术与应用2 模具设计与制造3 机电一体化 均为三年制校内实习场所总计（个）： 4个校外实习场所总计（个）： 5个现有实训设备(台/套)78现有设备价值(万元)485万本专业双师教师人数11人本专业专职教师/其中：具有高级职称人数专职教师26人，（具有高级职称人数9人）实训基地年均培训学生数320人在校期间生均独立操作实训设备时间（课时）96学时现有固定资产总值（万元）985万其中：现有房屋建筑总值（万元）500万大型专用仪器设备（台、套）26台大型专用仪器设备总值（万元）375.8万合计人员经费公用经费科研经费基建经费学杂费其他经费负责人江飞舟联系电话05185690852职务机电工程学院院长手机13505135566（二）项目基本情况1、 项目建设内容培养数控人才需要为每个学生提供较多的实训机会。本基地建设的重点是在实训基地原有条件的基础上新增数控及相关设备以及数控仿真软件和CAD/CAM软件的购置。形成产学研一体化的基地运行机制。2、 项目建设目标进一步完备现有的教学设备，进一步规范健全各种实训教学的制度，建立起比较先进的数控技术实训基地，营造真实的实训环境。根据地方经济发展和行业岗位要求以及人才培养方案，加强数控设备维修实验室、实训中心和现场模拟车间的建设；搭建平台为师生科研和成果转化创造条件；面向市场，搏击经济主战场，发挥技术优势，积极开展生产经营活动，形成自我发展能力和设备，不断更新能力，同时营造出真实的职业活动氛围，缩短学校与社会间的距离，达到快速胜任岗位工作的能力。3、 项目预算情况项目建设总投资预算805万元。包括设备投入753万元（详见附表1），软件和辅助材料以及安装调试等费用52万元（详见附表2）。申请专项资金400万元，申请市政府资助200万元，学校自筹205万元。4、 项目预期效益分析基地建成后预期在以下三个方面产生经济和社会效益：第一，人才培养和培训方面1）数控机床、加工中心操作与维护人员培训；2）高等、中等专业学校专业教师培训；3）在校学生数控技能培训。数控技术人才的培养其社会效益是不可估量的，同时也会创造一定的经济效益。第二，技术开展与技术服务基地将充分利用技术优势开展技术服务工作，不仅为地方经济发展提供重要的支持，同时为基地增加一定的经济回报。第三，生产经营根据基地现有基础和运行情况，再加上新设备投入，生产规模将逐步扩大，经过23年的努力，全年可实现销售收入3000万元，利税350万元。这不仅可以维持基地的正常运行，而且形成了基地的自我发展能力。二、实训基地建设实施的必要性和可行性（一）必要性1、至2007年本地数控相关专业人才需求分析（1）全国制造业数控基地建设的背景党的十六大明确了教育在社会主义现代化建设中的基础性、先导性、全局性的战略地位和作用，是实现中华民族复兴伟业的关键所在。最近召开的全国人才工作会议提出了实施人才强国战略和造就数以亿计的高素质劳动者，数以千万计的专门人才和大批的拔尖创新人才的努力目标，我国职业教育肩负着重要的历史使命。在经济全球化趋势和加入世贸组织的格局下，我国的产业结构发生了重大变化，制造业、服务业、农业等传统产业正迸发出巨大崭新的生机，社会主义现代化建设事业急需一大批能够熟练掌握先进技术、工艺和技能的应用性人才。特别是中国制造业正向世界制造业基地转变，“高薪难聘高级技工”，成为全社会普遍关注的热点问题，已引起中央领导的高度重视。根据教育部调研结果，实训基地及其教学实验设备数量严重不足，导致学生“真刀真枪”实际动手操作的实训机会不够，是制约技能型紧缺人才培养质量和数量的主要瓶颈。为此，教育部、财政部决定在现代制造业（如：数控技术）等方面建设一批区域共享的示范性职业教育实训基地，以尽快满足国民经济发展对技能型紧缺人才的迫切需求，并推动职业教育办学体制、培养模式的改革。（2）江苏省苏北地区制造业发展现状及人才需求状况世界经济发展的历史表明，一国或某一地区制造业的发展状况能在很大程度上体现其经济的发展情况，江苏是一个经济大省，制造业的发展在江苏的经济发展中同样起着举足轻重的作用。经过二十世纪80、90年代的两次大发展，江苏制造业的规模、水平跃上了一个新的台阶。进入二十一世纪，面对经济全球化进程日益加快和国际产业资本加速调整转移的新挑战和新机遇，江苏制造业如何发挥比较优势、建设新型制造业高地和国际制造业基地是各级领导和社会各界关心的热点。江苏虽是一个经济大省，但同时也是一个区域经济发展不平衡的省份。“没有苏北的小康就没有江苏的小康”加快苏北发展，在更高层次上实现区域共同发展，是江苏实践科学发展、推进“两个率先”的重要举措。针对苏北地区经济不发达，亟需科技和人才的现状，2006年5月5日9日，省委常委、常务副省长赵克志赴宿迁、徐州、连云港、淮安调研今年1-4月经济运行情况，重点对四市投资、金融、现代服务业以及清理整顿后的开发区进行考察。在充分肯定四市经济社会发展所取得的成绩后，指出苏北地区要加快发展，为实现富民强省、“两个率先”作更大贡献。加快发展的关键是调整经济结构，调整经济结构的关键是加快发展工业。我省现在按人均GDP计算已经步入工业化中后期，产品却还在整个国际产业链中处于低利润区间，盈利能力不足，加上现在正面临新一轮外资进入的机遇，要抓这个机遇必须提高劳动力素质。据测算，近两年，我省的技能人才需求总量将增长20%-30%，其中高级以上技能人才需求预计增长15%-20%，技师、高级技师的需求增长一倍。目前，尽管我省已经有了30万高技能人才，技术技能型人才总量将近600万，但仍然总量不足，矛盾仍然十分突出，苏南苏北人才需求比例失衡，初级、中级和高级以上技工（包括技师、高级技师）的比例为38：54：8，而欧、美、日发达国家高级技能型人才的比例高达30%-40%。高技能人才分布失衡，苏南、苏中、苏北所占比重分别为58%、19.6%、22.4%。技能人才绝对缺口超过50%，数控技术应用人才、集成电路（IC）设计人才、高级酒店管理人才、现代农业高级经营管理人才、现代物流人才等五大类人才尤其紧缺的。数控技术应用人才排在紧缺人才首位。（3）连云港市高技能人才现状及需求应该说，由于有很长一段时间不太重视技术人才的培养和技术工人受教育程度偏低、成才道路不畅等诸多因素影响，我市技术工人队伍呈现整体素质偏低、技能结构单一、高技能人才偏少的状况，并形成了一定的高级技工人才断层。目前，全市各类企业现有职工23.43万人，其中技术工人约为16.4万。到2004年底，获取不同等级的职业资格证书（技术等级证书）人数为71238人，占技术工人总数的43.4%。在获得职业资格证书的技术工人中，技师（含高级技师）2495人，占技术工人总数的1.52%，高级工5546人，占技术工人总数的3.38%，中级工33277人，占技术工人总数的20.3%，初级工29920人，占技术工人总数的18.24%。高级以上技能人才合计占技术工人总数4.9%（全国是4%左右），持证的技术工人技术等级初、中、高比例为42 ：46.7 ：11.3。而根据抽样调查和估算，在剩下的56.6%没有获得职业资格证书的技术工人中，大约有30%的人属技术简单工种或技能素质较低人员，相当于初级工水平，有25%的人相当于中级工水平，有2%左右的人应知应会水平基本达到高级工或高级工以上水平，但由于种种原因没有机会获得职业资格证书认证。依据这种分析和估算，我市在岗技术工人实际技能水平初、中、高比例大约为48：45 ：7。略好于目前全国技术工人技能等级初、中、高60 ：35 ：5的比例构成。而江苏省的目标