课前练习：,1、为了更清楚的观察蜗牛，我们可以借助 （ ）观察 。,2、蜗牛的身体包括（ ）（ ） （ ）三个部分， 头部有（ ）（ ） （ ）。 3、在观察蜗牛的活动中，我们发现蜗牛喜欢生活在（ ）的环境中。 4、蜗牛用 爬行，爬过的地方留下 。 5、用小棒或铅笔轻轻触碰蜗牛的身体，蜗牛会 。,蜗牛的特点： 1、蜗牛的身体柔软，触角会伸缩，长触角的顶端长眼睛， 2、爬行缓慢，爬过以后会留下黏液 3、用铅笔轻轻碰触身体会缩进壳里,蜗牛 2,在饲养蜗牛的过程中，你们有什么新发现？,蜗牛喜欢吃嫩叶,傍晚活动很活跃,经常会睡觉,蜗牛会拉出黑中带点绿的像线条的东东，闻起来有点腥臭，那是它的便便。,我的蜗牛“睡觉”了，怎么让它醒过来？,把蜗牛放入常温下的水中，可以使它醒来活动。,观察蜗牛吃食物,轻轻地把蜗牛放在菜叶上，静静地观察它怎样吃食物。,蜗牛是世界上牙齿最多的动物。虽然它的嘴大小和针尖差不多，但是蜗牛的嘴里有一条锯齿状的舌头，上面却排列有上万颗牙齿。蜗牛用这些牙齿吃树叶。它利用齿舌先把食物一点一点磨碎，再慢慢地吃下去。,怎样吃？,轻轻地把蜗牛放在其他食物上，观察它吃这些食物吗？蜗牛会选择 哪几样？,蜗牛觅食范围非常广泛，主食各种蔬菜、杂草和瓜果皮；及农作物的叶、茎、芽、花、多汁的果实等。,根据蜗牛的觅食情况，可知道它是破坏农作物的。因此，蜗牛是农作物的害虫。 但是，很多蜗牛可以食用或做药物，从这个角度看，蜗牛是人类的益虫。,思考：,蜗牛是害虫还是益虫？,观察蜗牛的排泄和呼吸,蜗牛在爬行时，在贝壳口的右侧外套膜的边缘处会露出一个圆形的小孔，是蜗牛与外界进行气体交换的开口，叫做呼吸孔。,用手轻轻捏住蜗牛壳，让蜗牛扭动身体， 然后观察蜗牛壳顶部位置，随着蜗牛的活动，每间隔10多秒，蜗牛的气孔就会打开成一个小洞，可以明显的看到蜗牛的呼吸。,它有一个排泄的孔，非常的小，我们看不到的，只有在排泄的时候它才会张开，一般情况下是闭合的。,呼吸,排泄,壳,带眼睛的触角,短触角,带有锯齿形 状舌的嘴,足,粘液 性的 皮肤,呼吸孔,生殖孔,蜗牛外壳的形状有差别吗，随着身体一起长大吗 ？ 蜗牛的外壳形状形形色色、大小不一，有宝塔形、陀螺形、圆锥形、球形、烟斗形等。其中一般呈低圆锥形，螺纹有左旋的，也有右旋的。刚出生的小蜗牛就有螺壳，一只刚孵出的蜗牛只有一个半螺纹，随着身体的长大，壳也跟着长大，壳上螺纹的数目也跟着增加。因此根据螺纹也可以推算蜗牛的年龄。,课外延伸：,继续观察蜗牛,蜗牛会游泳吗？,我想观察蜗牛生孩子,课堂练习,1、在观察蜗牛时，如果蜗牛休眠了，把它放在（ ）中唤醒它。 2、蜗牛需要潮湿的环境，如果天不下雨，蜗牛就在（ ）出来活动。（白天还是晚上） 3、用铅笔轻轻触碰蜗牛的身体，蜗牛会将身体缩进壳内，说明蜗牛对外界刺激（ ）。蜗牛用（ ）呼吸，用（ ）排除粪便。 4、蜗牛有（ ）触角，触角长在（ ），喜欢吃菜叶、青瓜之类的食物；它用腹部爬行，蜗牛的足叫（ ），蜗牛用（ ）将食物咬碎,判断：,1、蜗牛可以再玻璃上爬行。（ ） 2、蜗牛休眠了，我们可以使劲敲打它的外壳使它活动起来。（ ） 3、蜗牛没有足，所以蜗牛不能运动。（ ） 4、蜗牛的身体十分柔软，可以通过比较壳的大小来比较蜗牛的大小。（ ）,