2.6 有理数的加减混合运算教学目标： 掌握有理数加减混合运算的法则，并能熟练地进行有理数加、减混合运算。 能根据具体问题，适当使用运算律简化运算。教学重点:熟练进行有理数的混合运算。教学难点:在运算中灵活地使用运算律。教学过程：一、 创设情境 下图是一条河流在枯水期的水位图. 此时小康桥面距水面的高度为多少米?你知道小颖和小明分别是怎么想的吗? 他们的结果为什么相同?二、 讲授新课：1. 议一议:一架飞机作特技表演, 起飞后的高度变化如下表:高度变化记作上升4.5米+4.5千米下降3.2米3.2千米上升1.1米+1.1千米下降1.4米1.4千米此时,飞机比起飞点高了多少千米? 比较以上两种解法，你发现了什么？4.5+（-3.2）+1.1+（-1.4） 4.53.2+1.1-1.4把4.53.21.11.4看作为4.5，3.2，1.1，1.4的和，也叫“代数和”2.讲解例题：例1计算：说明：将加减统一成加法并写成省略加号和括号的和的形式.3. 随堂练习：4. 课堂小结: 根据课堂的实际情况作评价.并让小组成员叙述自己对有理数加减法的看法和掌握有困难的地方。5.作业 : 见作业本。2用心 爱心 专心