XX年学校政风行风评议工作报告深入开展教育系统政风行风评议工作是进一步优化教 育环境，推进教育事业健康发展，努力办好人民满意教育的 重要举措。我校坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为 指导，认真贯彻福清市教工委精神，以树立教育形象、办人 民满意的教育为目的，以规范收费行为，加强师德教育为重 点，坚持标本兼治、综合治理、纠建并举、评建结合的原则， 有组织、有重点、分步骤，规范管理，依法治教，切实开展 了学校政风行风评议工作，树立起学校新的形象。现汇报如 下：一、健全机构、领导重视、职责明确。政风行风评议工作涉及到学校工作的方方面面，涉及到 每一位教师。离开了广大教职工的积极参与，评议工作就难 以落到实处。为此，我校重点抓好以下工作。召开动员大会，拉开序幕。在行风评议准备阶段，校长 亲自组织召开动员大会，使全体教师明确开展此项工作的重 要意义、具体内容和要求，理解良好的行风是由每一个教师 的努力和形象汇集而成的，增强了全体教师加强行风建设的 紧迫感。组织教师学习，突出重点。学习是为了进一步统一 思想，是为了有的放矢地做好工作。基于这种认识，领导小 组认真组织全体老师学习了上级有关文件精神，并将我校讨 论制订的XX小学XX年民主评议政风行风工作实施方案 让每位教师发表意见和建议，鼓励大家献计献策，形成人人 参与的良好氛围。根据市教育局的统一部署，我校把政风建 设摆上行政班子的重要议事日程，积极听取政风行风评议的 汇报，研究、分析学校中行风民主评议政风行风的工作进展 情况，协调解决学校工作中出现的困难和问题。建立健全学校民主评议政风行风工作领导机制，学校成 立了以校长为组长、书记、副校长、工会主席为副组长、其 他行政人员为组员的行风评议领导小组，具体负责落实民主 评议行风工作安排、组织协调和监督检查；将行风建设列入 学校工作日程，班子成员明确分工，责任到人。加强学校行风政风建设，联系实际制订详细的工作计 划、行评方案和确实可行、 有效的措施，使行风建设与行政、 业务工作有机结合；与全体行政人员签订行风建设工作责任 制，要求领导干部率先垂范，牢固树立四种意识：“责任意 识”、“服务意识”、“质量意识”和“安全意识”。做好学校民主评议政风行风监督员的聘任工作，配合行 评代表开展工作，努力改进工作作风，提高工作效率，提升 教育教学的质量，营造安全、文明、和谐的教育环境。严格执行XXX市民主评议行风评议监督员工作暂行规定或民主评议行风工作纪律等有关规定。以校园信息网，博客平台等形式，及时反映本单位政风 行风建设情况，并按要求积极向有关单位报送相关资料。二、公开承诺，重点突出、诚信践诺。研究制定了XX小学行风政风建设六项承诺，并在全 校师生中进行广泛宣传，践信承诺。承诺如下：严格依法治教。按照义务教育法等教育法律法规的 要求，加强教育教学管理，加快教育发展，全面推进素质教 育；规范教育收费管理。严格执行义务教育保障机制规范学 校收费管理，全面实行收费公示制度， 切实落实“阳光收费” 管理；推行招生阳光工程。切实做到招生政策、招生计划、工 作程序、咨询服务及申诉渠道、重大事项查处结果公开，自 觉接受社会和学生及家长的监督；认真落实服务承诺、限时办结、否定报备、首问责任、 一次性告知、绩效考评、失职责任追究、行政告诫等制度， 改进工作作风，不断提高服务水平和服务质量；加强队伍建设。加强教师职业道德教育，树立教育良好 形象；加强监督检查。设立举报电话，认真受理教育收费、招 生等投诉和违纪违法举报，坚决查处学校各种违纪违规行 为。学校及时在校门口悬挂“开展行风评议活动，办好人民 满意教育”的宣传横幅，设立了行风意见箱，公布了学校接 受监督的电话号码，通过少先队、家长学校和“致家长一封 信”等形式，向社会承诺，广泛接受社会的评议和监督，促 进问题的有效整改。三、落实具体，措施有力，整改到位。要把行风建设抓出成效，就要提高工作的针对性，关键 在于找准政风行风建设上存在的问题和薄弱环节，切实进行 整改。我校严格按照实事求是、力求实效的原则，着力查找 问题，主动接受评议，边查边改，扎实推进自查自纠。自我对照，开展内部自查。师德乃教师之魂，教师是学 校发展之本。为了促进教师整体素质的提升，我校在开展教 师“五看五比”活动的基础上，又将市教育工委“教师十不 准”和“教师职业道德十要十不准”下发给每位教师，让大 家自我对照，时时提醒自己，并以书面形式写出自查汇报， 重点突出自身的师德表现、敬业精神、爱生态度、业务水平 等，对存在的问题和不足采取切实可行的措施，力求尽善尽 美。广泛纳谏，接受他人评查。学校行评工作领导小组在汇 总教师自评和评议学校领导的基础上，组织召开部分教师代 表座谈会，更具体地聆听大家的意见和建议；以调查问卷的 形式在全体学生中开展了评教活动，着重对教师的教学态度 和师德方面进行评议；邀请社区和单位代表、家长代表来校 座谈，广泛征求社会各界的意见。通过各种形式的评议使原 先未发现的一些问题得以浮现，为进一步整改提供了基础。深入整改，做到边评边改。行风评议中评是手段，改是 最终的目的。针对行风评议中的热点、难点以及暴露出的一 些问题，我校高度重视，细梳慢理，逐一落实，边评边改。 如进一步深化校务公开制度，实行阳光操作，调动广大教职 工的主人翁意识；把严格教学常规管理看作学校日常工作重 要一环，把贯彻落实教学常规管理规定作为学校工作管 理的重点来抓，加大检查力度，以严治教，深入了解掌握教 师备课、上课、辅导、作业批改、考试、听课、教研等全面 情况，及时纠正教师存在不足之处，确保正常教学秩序，促 进良好教风形成，努力提高教学质量；重视学生安全，实行 教师护送学生制度，为学生服务，让家长满意。四、建章立制，纠建并举，成效显著。广大教师的服务意识进一步提高。教育的本质就是服务，通过开展行风评议活动， 强化了师德建设。教师能以教 师职业道德规范为准则，将师德师风建设与业务工作有机 结合，增强了法律意识，能依法从教，面向全体学生，倾心 为每位学生服务，争做人民满意的教师。工作作风明显改进。通过此项活动的深入开展，学校领 导班子身先士卒，听课、谈心、了解学校中的实际困难，及 时为学校、教师排忧解难。领导班子坚持集体领导和个人分 工负责相结合，重大决策集体研究的原则，实行民主公开制 度，增强了教职工的责任感，激发了教职工的工作热情。学 校领导带头执行廉政建设有关规定，采取有力措施坚决制止 以权谋私、办事推诿等不正之风，增强服务意识，提高了服 务质量和效率。严格执行课程计划，规范办学行为，不违规 补课，学校风气积极向上，教育教学秩序井然有序。财务管理进一步规范。推进“校务公开”特别是学校“财 务公开”，切实制止乱收费现象，实现科学民主理财。规范 校务公开制度，按规办学定收费，合理支出，收好管好用好 各项教育经费，严格执行收费项目和标准，并将收费标准在 校务公开栏公布。学校各项工作提档升级。深入开展的政风行风评议工作 进一步端正了学校的行为，增强了广大教师献身人民教育事 业的崇高使命，学校政通人和，师生勤学乐教，在和谐发展 的轨道上取得了教育效果。总之，政风行风建设既是一项民心工程，也是一项永无 止境的系统工程。今后我校将继续以此为契机，坚持不懈， 持之以恒，不断在广度和深度上拓展，及时发现问题，纠正 问题，以良好的学校形象为社会服务，努力办好人民满意的 教育事业。