学校年度考核方案一 为了客观评价我校教职员工的道德修养与业务水平，充分发挥考核工作在学校管理中的激励和监督作用，不断提高工作效率，进一步提升教职员工团队凝聚力和学校社会影响力。 现根据我单位实际情况，特制定本实施方案。 一、考核原则 学校年度考核工作，坚持客观公正、公平合理、公开透明、全面准确的原则，考核的结果与个人的评优、奖惩挂钩。 二、考核对象 全体工作人员。 三、考核时间 考核时间跨度为20*年1月1日至20*年12月31日。 四、考核内容 根据个人年度工作情况，从德、勤、能、绩四个方面对考核对象进行考核，重点考核工作实绩，突出工作实效。 德20分主要考核政治思想表现和职业道德表现。 即在工作中能否遵纪守法，严于律己，自觉抵制不良之风；能否热爱学校、安心本职、依章执教，严谨治学；能否团结同事、关心学生、互助协作、尊重谦让；能否服从学校安排，遵守学校规章制度，努力完成工作任务；能否关心集体、团结协作，开展批评与自我批评。 勤20分主要考核工作态度、敬业精神和工作纪律等情况。 即在工作中是否遵守各项规章制度，自觉履行岗位职责；工作中是否有事业心、责任感，精益求精，踏实勤奋；是否积极参加工作会议和业务学习，无缺勤。 能30分主要考核业务技术的运用发挥，业务水平的提高以及知识更新等情况。 即在工作中能否胜任所承担的任务并独立完成；是否有较高的政策水平和较强的决策、指挥、协调能力及较好的工作方法；是否精通业务，知识更新快，专业技术能力较强或提高较快；工作中是否有改革创新。 绩30分主要考核履行职责情况，包括完成工作任务的数量、质量、效率，取得成果的水平和社会效益以及经济效益。 即在工作中是否很好地履行本职岗位职责，积极完成年度工作任务，工作效率高，工作效果良好，没有出现责任事故。 考核结果分为优秀、合格、基本合格、不合格四个等次。 五、考核标准 1、优秀政治思想表现、职业道德及工作态度好，工作能力强，业务水平高，出色地履行岗位职责，工作实绩显著，在工作人员中有突出表现，年度考核分数90分以上。 2、合格政治思想表现、职业道德及工作态度比较好，工作能力较强，廉洁自律，业务水平能胜任本岗位工作要求，较好地履行岗位职责和完成工作任务，年度考核分数7589分。 3、基本合格政治表现与业务素质一般，勉强适应工作要求；工作积极性、主动性不够，没有全面完成年度工作任务；在工作中造成一定失误，年度考核分数6074分。 六、关于几种特殊情况的处理 1、病假超过考核年度半年、事假超过考核年度中三个月或病、事假累计超过考核年度半年的人员，不进行考核。 2、新分配的工作人员在试用期内参加年度考核，不确定等次，只写评语，作为任职定级的依据。 3、单位派出学习、培训的人员，由学习、培训所在单位提供表现材料，原单位对其考核，确定等次。 非经单位派出，但经单位同意外出学习，超过半年的，不进行考核。 4、借调借用的人员，由借调借用单位提供考核材料，原单位对其考核。 5、涉嫌违法违纪被立案调查尚未结案的，参加年度考核，不写评语，不定等次。 结案后未给予处分或给予警告处分的，按规定补写评语、补订等次。 6、受行政警告处分的当年，参加年度考核，不确定优秀等次；受记过、记大过、降级、撤职降低岗位等级处分期间，参加年度考核，只写评语，不定等次。 7、对无正当理由不参加年度考核的人员，经教育后仍然拒绝参加的，直接确定其考核结果为不合格等次。 七、考核程序和方法 1、由本人填写年度考核登记表，填写内容要齐全，按照考核内容对自己一年来的实际工作情况填写，交学校年度考核办公室。 2、学校考核小组采取定量考核与定性考核相结合的方法，对每一个人一年来的工作进行综合测评打分，评出优秀、合格、基本合格、不合格四个等次。 3、实行优秀人员公示制度，对确定为优秀等次的人员进行公示，公示时间为3至5个工作日。 有异议的，考核领导小组认真调查核实，并向反映人通报调查结果。 4、考核等次意见须通知本人，有本人签名，否则不予承认。 颍东区插花镇一学区中心学校 学校年度考核方案二 一、指导思想 坚持以邓小平理论和三个代表重要思想为指导，树立和落实科学发展观，以人为本，加强社会主义民主政治建设，切实维护教职工的合法权益，客观公正地评价教师工作，激发教师教学的质量意识，规范教师的教育行为，加强教师自我表现管理和自我发展，实践人文管理，全面提高教育教学质量，努力构建和谐校园。 二、考核领导小组 组长袁付雄 副组长王本万李万国黄光远 组员学校班子成员及教师临时代表二人。 三、考核依据 1、根据*年秋季、*年春季期末全乡教学质量检测成绩表上的成绩。 2、根据日常工作的检查记载和工作业绩。 3、根据群众的评议和平时调查了解以及教职工反映的情况资料。 四、考核程序 1、自评教职工本人根据三元学校*年教职工年终考核评分细则，结合本人的实际工作情况，自行测评，打出分数。 2、组评考核领导小组根据三元学校*年教职工年终考核评分细则，结合该同志的实际工作情况进行测评，打出分数。 3、综合评议根据该同志的自评和考核小组的评议，得出综合分。 4、公示考核分出来后，进行公示，7天内如有异议，可及时告之考核领导小组，要求复议或解释。 5、根据上级下发的评优记功指标，合理分配名额，填写有关表册。 五、考核划等 从高分到低分指标人数为优秀；75分以上为合格；6074分为基本合格；60分以下为不合格；记功、嘉奖人员按上级下发的指标，从高分到低分依次认定。 六、考核内容 考核内容分为五项一、德20分，二、能20分，三、勤20分，四、绩30分，五、实效10分、六、奖。 总分为100分。 详见三元学校*年教职工年终考核评分细则。 七、有下列情形者，年终考核一票否决，结论为不合格。 1、违法乱纪受到立案查处，党内受到严重警告或行政记过以上处分的； 2、违反计划生育政策的； 3、出现重大安全事故，损失惨重，负有直接责任的； 4、无故旷工10天以上的。 5、未尽事宜，参照上级有关文件精神执行。 八、几点说明 1、考试成绩位于全乡倒数第一的，取消评优资格。 2、没有统考科目的教师，教学成绩按计算。 3、评优指标=中心校在编人数片村小在编人数，四舍五入法取值。 4、所有奖励加分不封顶；扣分则不保底。 5、考核一期一评，年终计算综合得分。 评分第实效项由校长提供；第德项由主管政工人事的副校长和党支书收集提供；第能、绩项由主管教学的副校长和教导处、教科室收集提供；第勤项由办公室和政工处收集提供；第奖项的论文等获奖证件由教师本人于年终考核前3天送交给主管政工人事的副校长，然后到县有关部门鉴定才能确定加分。 *年2月 学校年度考核方案三 为了切实组织好20*年年度考核工作，根据临教201390号文件要求，结合我乡实际，特制订如下实施方案 一、组织领导 田桥中心学校20*年年度考核工作领导小组 组长 副组长 组员 二、考核的原则20*年年度考核工作要坚持客观公正，注重实绩，分层考核和一票否决的原则，实行领导与群众相结合，平时与定期相结合，定性与定量相结合的办法，按照规定的权限、条件、标准和程序进行。 三、考核的对象20*年度正式在编在册的教职工。 四、考核的内容和标准 1考核内容考核包括德、能、勤、绩四个方面，重点考核工作实绩，依据的要点有 师德测评结果； 班主任工作量化考核； 学校平时过程管理，班主任工作考勤等记载结果； 春秋两季抽考综合测评成绩； 教研教改工作情况，如学习笔记、公开课包括打分课、教研论文等； 学校教职工浮动奖励工资方案的执行结果； 安全组织教育教学无事故发生； 服从工作安排。 2考核标准事业单位工作人员考核等次分别为优秀、合格、基本合格、不合格四个等次，各等次的基本标准是 优秀正确贯彻执行党和国家的路线、方针、政策，模范遵守各项规章制度，业务熟练，工作勤奋，有改革创新精神，廉洁奉公，履行聘用合同成绩突出。 合格正确贯彻执行党和国家的路线、方针、政策，自觉遵守各项规章制度，熟悉或比较熟悉业务，工作积极，廉结公正，履行聘用合同成绩较好。 基本合格其表现介于合格与不合格之间。 能贯彻执行党和国家的路线、方针、政策，工作责任心、组织观念、履行岗位职责一般，工作效率不够高，基本能履行聘用合同。 不合格政治业务素质较差，难以适应工作要求，或工作责任心不强，不能履行聘用合同，或工作中造成严重失误。 确因对工作不负责任，懈怠工作，不认真履行岗位职责的可评为基本合格或不合格等次。 3、有以下情况之一者不能进入优秀等次入围名单 教育教学过程中有安全事故包括教学事故发生者。 教学质量综合测评成绩，同年级同科有一个班名列倒数第一者。 班主任工作量化学期年级排名倒数第一、二者。 教研教改任务没有完成者公开课未讲；学习笔记不达标；教研论文未完成。 不服从工作安排者。 前三项为硬性指标，其他参考，第四项主要针对班主任。 五、优秀比例和分层办法 年度考核优秀等次比例一般按15确定，考核继续实行分层考核的办法， 中心学校校长副校长由县教育局集中考核，并确定等次；其他人员由中心校考核。 六、考核的程序 1学校成立相应的考核领导小组。 研究落实实施方案的细则。 2学习动员。 考核前组织学习临教201390号文件及本实施方案，进行动员，使考核对象明确考核的目的、意义、内容、方法和步骤。 3个人总结。 被考核人按照考核内容，对照岗位职责要求，回顾总结完成情况，写出书面总结或述职相告，并用碳黑墨水笔填写年度考核登记表其中被考核人意见栏要签名并签意见。 4综合评议确定等次。 学校年度考核评审委员会全体成员名单临时公布在个人总结、民主评议的基础上，对照考核内容，依据学校优秀等次指标，以材料得分多少，由高到低，确定考核等次并写出评语，由学校负责人审定签署意见。 5反馈考核结果。 6总结。 七、考核工作的有关要求 1、年度考核是一项十分严肃的工作，是人事制度改革的重要内容，是事业单位进行人员管理的一项基本制度，事关工作人员一年工作实绩的评价，与工资、职务升降、奖惩、职评等密切相关。 各教研组要高度重视，对考核走过场或不按规定组织实施的集体或个人，要取消考核结果，并重新进行考核。 2、有关问题的处理摘要 因病、事假、探亲假累计超过6个月含6个月的工作人员不参加考核。 无故不参加考核经通知仍拒不参加考核的，不予考核。 受处理的按相关文件执行。