资源预览内容
第1页 / 共4页
第2页 / 共4页
第3页 / 共4页
第4页 / 共4页
亲,该文档总共4页全部预览完了,如果喜欢就下载吧!
资源描述
明礼为先,诚信为本主题班会教案活动目标:通过班会让学生领悟到明礼诚信是中华民族优良的传统,这种美德的核心是真诚,懂得同学之间的相处正是需要“以诚相待”。以“明礼诚信”为口号,号召同学们以诚信为做人的原则,做一个诚实守信的人。使学生明确“明礼诚信”的含义,理解“明礼诚信”对于学生自身发展和为人处世的重要意义。使学生崇尚“诚信”,远离虚伪、欺诈,把“诚信”作为同学之间、师生之间、家庭成员之间相处的基本原则。对自身或他人的行为及社会现象的“诚信度”具有评判能力,懂得诚实守信必须从我做起,从现在做起,落实在日常生活实践中。活动过程:男:五千年,文明史,礼仪邦,德至上;女:国之魂,民之本,仁义礼,诚信善。男:明礼为先、诚信为本是做人的重要原则。女:古人将明礼之人称为“谦谦君子”,将诚信之人赞为“一诺千金”。作为炎黄子孙、龙的传人,继承祖先的优良传统是我们责无旁贷的使命。男:今天,我们将在这里共同讨论“明礼诚信”这一古老深远有极具现实意义的话题。女:那同学们可能要问了:什么是“明礼”?什么是“诚信“?让我们来解读一下!请看大屏幕。男:我们先请一位同学为大家讲一讲“明礼”。(停顿,寻找发言的同学)有请同学。女:谢谢同学,请坐。男:我们再请一位同学给大家讲一讲“诚信”。(停顿,寻找发言的同学)有请同学。女:谢谢同学,请坐。男:了解了明礼,诚信,对照生活中的我们,我们是不是该有所思考?女:当然需要思考,这不,我们准备了几道思考题,请大家讨论一下。请看大屏幕。男:请看第一题:你做到明礼诚信了吗?请举例说明。(停顿,寻找发言的同学)有请同学。女:非常感谢同学的分享,请坐。男:请看第二题:你身边的人当中,哪些人做到明礼诚信?请举例说明。(停顿,寻找发言的同学)有请同学。女:非常感谢同学的分享,请坐。男:请看第三题:当别人不明礼,对你不讲诚信时,你会怎么对待他?(停顿,寻找发言的同学)有请同学。女:谢谢同学的回答,很有意思,值得我们深思。请坐。男:这里还有两个小故事能帮助我们更进一步地理解“明礼诚信”。女:好啊,让我们一起来看一看吧!男:请看大屏幕。女:谁来为我们读一读第一个故事“曾子杀猪”? (停顿,寻找发言的同学)有请同学。男:谢谢同学,请坐。以后如果咱们家长要是不守信用咱们就用这个故事教育教育他们!(笑)女:大家都听说过狼来了这个故事吗?有请同学来给我们说一说。男:谢谢同学,请坐!人无信则不立,信用重于生命。我们可不能拿生命开玩笑哦!女:其实古圣先贤也留下很多关于诚信的名言,让我们一起诵经典!请看大屏幕!男:请大家跟我读:子曰:“君子不重则不威,学则不固。主忠信,无友不如己者,过则勿惮改。”女:请一位同学为大家解释这句话的意思,有请同学。男:谢谢同学,请坐!女:下面请大家跟我读第二句:子曰:“道千乘之国,敬事而信,节用而爱人,使民以时。”男:请一位同学为大家解释这句话的意思,有请同学。女:谢谢同学,请坐!男:读书百遍,其义自见。希望大家多读经典,传承文化,修身,齐家,治国,平天下!女:请看大屏幕,让我们共同承诺,请大家一起朗读:男:太棒啦!谢谢大家的配合!男女:希望大家:明礼诚信,与吉祥相伴,与快乐相随,收获到更多的关爱和友谊!谢谢大家!(鞠躬退场)
网站客服QQ:2055934822
金锄头文库版权所有
经营许可证:蜀ICP备13022795号 | 川公网安备 51140202000112号