1请以“你听，多美”为题，写一篇文章。 要求：(1)不得另拟题目。 (2)不得透露个人的有关信息。 (3)立意自定。 (4)文体自选。 (5)不得少于800字。 (6)不得抄袭或套作。,六、作文题训练精选 (一)命题作文,提示：(1)审题的关键词是“听”和“美”二字，“听”引入文章要 表达的对象，“听”也是一个感受的过程；而“美”是文章要表达的 中心，需要突出的主旨。“美”可以是自然的美，可以是社会的美， 也可以是生活的美或艺术的美等等。文章重在表达审美享受的过程， 即为什么美，美在何处。“你”显示了文章所要使用的人称，可以具体有所指，也可以泛指，表示了一种共享。整篇文章应表达对所听对象由衷的赞美之情。 (2)文章可以实写，比如可写听到书声、故事、教诲、音乐等带来的审 美感受；也可以虚写，比如将艺术作品(一幅画、一首诗等)中的某些 图景幻化为听觉感受，从而进入审美境界。,2请以“走进文化名人”为题目写一篇文章，立意自定，文体自选。 提示：文化名人指的是徐志摩、梁实秋、傅雷、钱钟书、泰戈尔、 川端康成、歌德、罗曼罗兰这一类的人。他们身上除了有文化 特性外，还有种种人类优秀品质：坚强、善良、博爱、诚信、骨 气、奋进、热爱自由、热爱生活等。“走进”意思是去深入了解、 品读、体悟，可以通过了解背景、读其书、瞻仰遗迹、引发共鸣 等方式达到。这篇文章一定要充分展示自己的文化素养。 3请以“我对社会的美好期待”为题目写一篇文章，立意自定，文 体自选。 提示：我期待未来社会应是什么样子的？期待未来社会富裕、民 主、法治、宽容、和谐、诚信、文明、追求真善美等等。然后具 体展开即可。本题目很难用名人做材料，就不要强求。,(二)话题作文 4阅读下面的文字，按要求作文。 俗谚云，一枝独秀不是春。只有百花齐放、万紫千红，才是 美好的春天。大自然是这样，社会生活也如此。 请以“万紫千红才是春”为题，写一篇文章，除诗歌外，文体不 限，不少于800字。 提示：一个社会只有各个方面、各个行业都蓬勃发展，才是一个充 满生机和活力的社会。例如，文艺上，就可以允许浪漫主义、现实 主义、现代主义等并存，这样文艺才更有发展潜力；观念上，既允 许英雄主义、集体主义，也不反对一些小资情调。,5阅读下面的文字，根据要求作文。 先哲们说：“神人无功”“圣人无名”“欲不可从”。“欲”的 确是万恶之源。 今人却说，有欲望，才有理想，才有追求，才有成功欲，是 社会前进的原动力。 请以“欲”为话题，写一篇800字以上的文章，文体不限，题目自 拟，立意自定。 提示：欲望与生俱来，人人都有。它可以催人上进，使人奋起，创造 事 业辉煌；也可以使人得陇望蜀，永不满足，最终陷于痛苦。如何 看待，如何运用，不同的人心中有一杆不同的秤，不同的人表现出不 同的方式，因此也会写出不同的文章，关键是要写出自己的个性，写 出自我的风采。,6阅读下面的材料，然后按要求作文。 圣人应该有所承担。孔子以平民之身“周游列国，以定天 下”，温家宝以总理之位“鞠躬尽瘁，苟利国家”，霍英东以商 人之名“散尽千金，造福百姓”。每一个人都扮演着不同的角 色，但不是每一个人都承担好了相应的角色使命。每一个人往往 兼有多种角色，但几乎没有人能把自己的各个角色都演好。 请以“扮演好自己的角色”为话题写一篇文章。 要求：题目自拟，立意自定，除诗歌外文体不限，不少于800字， 不得抄袭和套作。 提示：什么叫做“扮演好自己的角色”、为什么要扮演好、怎样 扮演好，应该从这三个方面加以思考。可用的例子很多，只要是 各行各业认真去做，且做得很好的即可。如雷锋、邰丽华、袁隆 平、邓小平等。,(三)材料作文 7阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于800字的文章。 台湾漫画家蔡志忠说：“如果拿橘子来比喻人生，一种橘子大 而酸，一种橘子小而甜，一些人拿到大的就会抱怨酸，拿到甜的 又会抱怨小。而我拿到了小橘子会庆幸它是甜的，拿到酸橘子会 感谢它是大的。” 请全面理解材料，可以选择一个侧面或一个角度构思作文。自主 确定立意，确定文体(诗歌除外)，确定标题；不要脱离材料的含 义 作文，不要套作，不得抄袭。 提示：(1)正确看待人生中的得与失，不要患得患失。(2)处在任何 环境中，都要从好的角度寻求优势。这两种为最佳立意。,8阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于800字的文章。 2009年2月，世界银行行长沃尔福维茨在访问土耳其期间，一 次休息时脱下了皮鞋，两只脚的袜子破了，露出了脚小拇指的指 头，被一位善于捕捉生活细节的记者拍摄下来，公布后在媒体引起 了轩然大波：有人说，他一贯生活朴素，这是他生活简朴的表现； 有人说，他上台就决心整肃世行雇员的贪污腐败的风气，这是他作 的廉政秀；有人说金融业向来是以着装的整齐来建立信誉信心的， 他这种穿着有损银行形象；还有人说，作为世行首脑在访问时这么 不修边幅，太不讲礼仪。 沃尔福维茨“露脚指头”的这个生活细节，无疑也会为我们的成人 与立业提供多方面的思考，请联系自己的人生理想，就某一个侧面 发表看法。,提示：立意：(1)生活节俭是优良品质。现在人们的生活衣食无忧，但 生活节俭的优良作风不能丢。讲节俭就是要珍惜人类有限的资源和人 类自身的劳动成果，就是要从我们先辈的优良传统中吸取艰苦奋斗的 精神。材料：司马光训俭示康：“俭则足用，俭则寡求，俭则 可以成家，俭则可以立身。”列宁、周恩来打满补丁的大衣被传为 佳话。,要求：或记叙或议论或叙议结合，立意自定，题目自拟，文体自选， 写一篇800字以上的文章，文章的主旨不脱离材料的范围。,(2)讲究着装，保持良好的职业形象。一个人的着装不仅关系到个人形 象，而且代表着行业的形象。白领西装领带给公众留下了深刻的印 象，学生统一整洁的校服体现了青春的朝气。材料：教师要言传身 教，故穿着不能过于前卫，否则将会影响群众对老师的评价。 (3)外交要重形象，讲礼节。代表一个国家出访时要穿得大方得体，这 不仅是对对方的尊敬，更是国家的形象。材料：古时，大使出访十 分注重穿着，不辱国体。越国被夫差大军围困数月，城内官兵已是衣 衫褴褛，勾践派范蠡出城谈判，范蠡换上洁白素服，自信十足，说服 吴王。现在，各国国家领导人都有专门的形象设计师。,9阅读下面的文字，根据要求作文。 有人说：“怒气就像倾塌的房屋，它在其倾下的地方留下一片 废墟。”我们身边常见到发怒、制怒的人和事，自己也有此类感 受。请以该材料内容为话题，立意自定，文体不限，自拟题目， 写一篇不少于800字的文章。 提示：可从不同角度立意。既可从要以宽容的态度待人，要善于 克制自己，不要动不动就发怒的角度立论；又可以从面对人民的利 益受到侵害，或面对有损民族尊严的事等，该发怒时要发怒的角度 立论。既可写记叙文，又可写议论文。前者主要从发怒的危害和制 怒的方法来谈，后者可以举蔺相如、岳飞、毛泽东、邓小平为国家 而怒等正面例子和吴三桂为红颜而怒等反面例子加以阐述。,10阅读下面的文字，按要求作文 一只野狼卧在草上勤奋地磨牙，狐狸看到了，就对它说：“天 气这么好，大家在休息娱乐，你也加入我们队伍中吧！”野狼没 有说话，继续磨牙，把它的牙齿磨得又尖又利。狐狸奇怪地问道： “森林这么静，猎人和猎狗已经回家了，老虎也不在近处徘徊，又 没有任何危险，你何必那么用劲磨牙呢？”野狼停下来回答说： “我磨牙并不是为了娱乐，你想想，如果有一天我被猎人或老虎追 逐，到那时，我想磨牙也来不及了。而平时我就把牙磨好，到那 时就可以保护自己了。” 全面理解材料，也可以从一个侧面、一个角度构思作文。自主确定 立意，确定标题，选定文体；字数800字以上；不要脱离材料内容 或含义范围作文，不要套作，不要抄袭。,提示：做事应该未雨绸缪，居安思危，这样在危险突然降临时，才不至于手忙脚乱。学生、老师、科学家、医生、工程师等，无不如此。“书到用时方恨少”，平常若不充实学问，临时抱佛脚是来不及的。,