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庆六一 “ 民族节 ” 活动方案 活动背景: 教科书不再是学生的世界,走出校园,走向中国,走向世界才是学生 的教科书。 中国是一个有着 56 个民族的大家庭。 为了让 xx 学子,能 了解祖国每个民族的独特的历史和绚丽多彩的文化特色。xx 实验学 校在六一儿童节来临之际,特此举行庆六一“ 民族节” 活动。 活动时间: 5 月 16 日6 月 1 日 活动对象:全体师生 活动准备: 1、班级互助。延续 “ 同学互助 ” 原则,“ 一至五年级 ” 组内相互协调搭 配,进行两两班 级搭配,确定研究展示的 “ 民族” ,把“ 民族展示 ” 的出场次序表填写好。 电子稿上传:“ 公用平台 德育处 2016 上每月德育活动 六一民 族节展示出场顺序 ” 【负责:年级主任】 【时间: 5 月 20 日】 2、明确分工。一个班级负责 “ 班级布置 ” 和“ 研究成果展示 ” ;一个班级 负责“ 民族展示 ” 。【负责:互助 班级】 3、研究内容。搭档的两个班级,根据研究的民族,引导学生通过各 种方式,了解该民族的 “ 服饰、风俗、食物、特色节日等等” 内 容。【负责:互助班级】 4、民族展示。搭档班级的另一位班主任,从两个班级中选择一部分 同学参与 “ 两分钟民族展示 ” ,穿着该民族服装, 可“ 舞蹈、唱歌、故事、 队伍造型 ” 等等各种形式。 【负责:互助班级】 活动安排: 活动一: “ 民俗大调查 ” 1、搭档班级的同学们,通过各种方式,了解该民族的“ 服饰、 风俗、食物、特色节日等等” 内容。 2、负责布置的班主任,整合学生的研究内容,布置“ 两个班 级的教室环境 ” 和一块 “ 长 1.8 米宽 1 米” 的展板。 (可积极邀请家长志愿者协助布置)【时间: 5 月 31 日】 活动二: “ 庆六一民族大 party ”【时间: 6 月 1 日】 No1、进门秀 1、 准备工作:( 1)红地毯:总务处;( 2)摄影:陈琦;( 3)录 像:张胜红; (3)广播:叶正清;( 4)你好中国以及各民族代表音乐:钱卓 云。 2、六一节早晨,在你好中国的音乐声中,同学们身着民族盛装 进校,走红毯展民族特色,留魅力瞬间。【时间: 7:007:40】 No2、民族嘉年华 1、准备工作: 校级:(1)民族节活动背景: 德育处;(2)活动场地划分:总务处; (3)开场主持人:两位学生(万桢);(4)民族展示主持:谈淑芳 (5)摄影:陈琦;( 6)录像:张胜红;广播音乐:叶正清。(7) 统筹协调:马进、周婕。 班级:( 1)班主任进行活动纪律、卫生教育; (2)搭档班级,参加 “ 民族展示 ” 的组成一队,其余同学组成新的队 伍进场。 (3)选一名同学为 “ 民族展示 ” 入场举牌员,班牌变 “ 民族牌” 。 (4)搭档班级 “ 民族展示 ” 的“ 解说词 ” 。 (简单介绍该民族的风土人情, 根据展示内容而定,时间不超过2 分钟)电子稿上传: “ 公用平台 德育处 2016 上每月德育活动 六一民族节 民族展示解说 词”【时间: 5 月 25 日】 (5)“ 民族展示 ” 中班级如需要音乐,上传“ 公用平台 德育处 2016 上每月德育活动 六一民族节 民族展示音乐 ”音乐文件名: 民族+歌名【时间: 5 月 25 日】 2、不需要展示的班级、同学,根据总务处划分场地的指示,提前入 场席地而坐。 【时间: 6 月 1 日 8:00 前】 3、 “ 民族展示 ” 的搭档班级,按年级班级次序候场。【时间: 6 月 1 日 8:00 前】 4、根据主持人提示,民族展示依次开始。【时间: 6 月 1 日 8:009;00】 5、嘉年华活动结束后,请检查自己班区域的卫生情况。【负 责检查:大队部钱卓云】 2、No3、分班特色游艺【时间: 6 月 1 日 9:1010: 00】 1、 准备工作:( 1)制作 “ 该民族风土人情 ” 的介绍课件,循环播放。 (倡导学生制作) 课件上传 “ 公用平台 德育处 2016 上每月德育活动 六一民族节 课件展示 ” 【时间: 5 月 30 日】 (2)游艺券:万桢。( 3)各班选好游艺活动管理人员并进行适当 培训。 2、各班选择富有该民族特色的游艺形式,开展活动,在班级门口提 前写好游戏规则。 3、各班主任,要引导学生先参观“ 各民族馆 ” 的布置,观看课件播放。 4、每位学生在一个班级只能玩两次游戏。 5、 游艺活动结束后,要及时打扫卫生。【负责检查: 德育处】 (未尽事宜,另行通知) 德育处 2016 年 5 月 年级组各民族分配表 一年级组:回族、蒙古族、白族、侗族、维吾尔族 二年级组:鄂伦春族、水族、土家族、布依族、哈萨克族 三年级组:高山族、土族、藏族、壮族、朝鲜族 四年级组:瑶族、彝族、傣族、俄罗斯族 五年级组:满族、汉族
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