评教问卷反思一学期的工作结束了，回顾这一学期以来的点滴，引起我深深地思索，也给我感触很多。以往的问卷结果，我连续好几年都是100满意率，优秀 A等，但是今年却是95.71，这说明在工作中我有做的“不到位的”地方。当然这次结果的反馈，也使我能够更加清醒地审视自己。对照十项评比内容，我逐一查看：1、 衣着得体，符合教师身份，讲普通话，语言健康。2、 尊重学生，师生关系融洽，教育有耐心。3、 能客观、全面评价学生，处理问题公平，不体罚。4、 准时上、下课，不坐课、无乱课现象。5、 课堂气氛和谐，教法灵活。6、 条理清楚，突出重点。7、 充分联系实际，互动、反馈。8、 全改、全批，有评价，有等级。9、 辅导学生认真。10、 学生部分有兴趣，有收获。以上十项中，我发现有些地方自己做得还不够。比如：第2项，经常近班，不能坚持做到，工作多年失去了热情，一点点放弃希望，就会所过成功。为此我打算在今后的工作中用我的热情去感化他们带动他们，一起面对挑战。第7项，反馈做的不够多。教师如果不抓紧，学生就容易放松，所以反馈要节节有，不怕麻烦。还有最后一项我想许多学生学习生物还是会感到困惑，尤其是文科班的学生。许多学生在课下聊天中谈到，生物课不好学，有些地方听不懂之类的话，我也在努力，尽我最大能力去帮助他们，但是个别学生无法与老师正常的沟通，还有拒绝沟通的，这是最难解决的问题。要在最后半年的时间里，把这些个别人员重点“抢救”过来，就要靠教师、家长、学生三方面的齐心协力。相信在班主任的大力支持下，能够将他们的思想工作做通，为取得令人满意的结果而努力！今后，我要将更多的关爱投向学生，让他们在爱的包围中，快乐、健康、幸福的成长，在艰辛、汗水中收获自己的成果。我还要不断提高自己的水平，能够充分了解学生所思所想，利用优势去引领他们迈向理想的大门。 高二年级 管砚宏 20102221