春夏秋冬导学案一、1.会规范书写生字春开春 春日 春天 春节 春色风组词春风、东风、和风、暖风、花组词花朵、花生、开花、入组词入口、出入、进入冬组词冬天 冬日 冬月雪组词飞雪、白雪、小雪、雪花飞组词飞入、飞鸟、飞机并会拼音组词。要求规范书写上午下午各两遍。2、认识霜、吹、落、降、飘、游、池、入等要求认识的字。3、认识词语春风、夏雨、秋霜、冬雪借助拼音朗读词语。4、重点注意读好后鼻音:风 冬 翘舌音:霜让学生知道 “霜、雪”是两种自然现象(有关霜的小知识。雨字头的字大都是一种天气现象。大家看，借助字的偏旁，我们还能认识这些字。相机识记生字。认识部首“雨字头”。仔细观察，说说“雨”作部首时，在写法上有什么变化。写生字“雪”，学生书空，并口头说出笔顺。5、词串:春风吹 夏雨落 秋霜降 冬雪飘中的四个动词让学生体会不同的感觉6、读词语和词串青草 、红花 、游鱼、 飞鸟 、池草青 、山花红、 鱼出水 、鸟入林二、背诵课文。识记方法1:按照词语-词组-词语-词组的顺序。方法2:调整次序，如:春风-春风吹 夏雨-夏雨落 秋霜-秋霜降 冬雪-冬雪飘