,喂，老头！到张村 还有多远？,漫画“赏析”,有何启示？,礼貌显魅力,第七课 第一框,喂！快给我拿本射雕英雄传,阿姨，请给我拿一本爱的教育,案例分析,两个人为什么得到不同的结果？,这是你要的书,谢谢！,我先到的，凭什么先给他拿？,你人到了，可是礼貌没到。,一、礼貌是尊重,1、什么是礼貌？（是什么）,礼貌是处理人与人之间关系的一种规范，是人们在日常交往中应当共同遵守的道德准则。,思考：,（1） 是什么原因导致两个同学的行为有不同的结果？,礼貌！,一、礼貌是尊重,思考：,（3）两个同学的行为分别给自己带来什么后果？,有礼貌,没礼貌,尊重人、友善；道德、修养、素质；舒畅、高兴。,不尊重人、不友善、素养差、不文明、不舒服。,桥梁、达标利人利己,伤人害己、妨碍交往,（2）两个同学的行为分别给交往对象（售货员）什么感受？,告诉我们什么道理？,一、礼貌显尊重,2、礼貌是尊重的具体表现（为什么？）,礼貌是对人尊重的具体表现。礼貌反映出我们自身的素质,展示我们的风采。我们讲文明，有礼貌，包含着对他人的尊重、宽容、谦让、与人为善等良好的品质。如果对人不礼貌，就会对人造成伤害，妨碍我们与人交往。,搜礼大行动,待人有礼,有同学说：“讲不讲礼貌是我自己的事关别人什么事”,辨别:,新加坡是一个通用英语的国家，这个国家的公共场所的各种标语大多是用英语书写。但其中的一些涉及文明礼貌的标语，如“不准随地吐痰”、“禁止吸烟”、“不准进入草坪”等却用中文书写。为什么呢？人家回答：因为有这些不文明行为的大数是中国大陆的游客。为此，到新加坡考察的一位中学校长语重心长地说：不文明行为也是国耻。,两中国人在荷兰因购买奶粉互殴，拉都拉不开！,以上现象给你最大的感受是什么？你有什么想说的？,一、礼貌是尊重,3、礼貌是文明的体现（为什么）,礼貌是文明 体现。一个人是否文明礼貌，决不只是个人私事，也不是无足轻重的小事，它表明一个人是否具有道德修养，影响到人际关系的质量和社会风气的好坏，关系到国家和民族的尊严。,“礼、不礼”在哪里？,“礼、不礼”在哪里？,“礼、不礼”在哪里？,讨论：,结合以上材料， 谈谈对人有礼貌表现在哪些方面？,二、“谢谢”的魅力,二、“谢谢”的魅力,1、语言文明,1、见面语的表达： 2、感谢语的表达： 3、致歉语的表达： 4、告别语的表达：,礼貌用语大擂台,以小组为单位，写出大家知道的礼貌用语。将礼貌用语进行分类，并在全班展开竞赛，看看哪个小组说得最多。,1、见面语的表达： 2、感谢语的表达： 3、致歉语的表达： 4、告别语的表达：,您好 早 好久不见 幸会 久仰 很高兴认识你,谢谢 辛苦了 不胜感激 让你费心了 多亏你的帮助,对不起 不好意思 请原谅 请多包涵 抱歉,再见 再会 后会有期 欢迎下次再来 明天见 一路顺风,二、“谢谢”的魅力,2、态度亲和： 待人和气 保持微笑 态度真诚,3、举止端庄： 容貌清秀 服装整洁、美观、大方 举止规范,礼貌是尊重,2、礼貌是尊重的具体表现,3、礼貌是文明的体现,谢谢的魅力（礼貌的表现）,1、语言文明,2、态度亲和,3、举止端庄,1、什么是礼貌（是什么）,（怎么样）,为什么,作业：我的礼貌大检查 反思一下自己在与人交往中的行为举止，有哪些值得肯定的地方，有哪些需要改进的地方，并提出改进的方法。,