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1 XXXXXXXX 年度鄂尔多斯市优秀少先队辅导员 候选人推荐登记表 旗(区)伊金霍洛旗红庆河镇纳林希里小学 填表日期XXXX年4月23 日 姓 名 白建平 性别 男 民族 汉 照 片 出 生 年 月 1986 年 2 月 政治 面貌 团员 文化 程度 本科 工 作 时 间 XXXX 年 9 月 联 系 电 话 15924485510 工作单位及职务 纳林希里小学少先队辅导员 通讯地址 伊金霍洛旗 邮编 017200 个 人 简 历 XXXX 年 9 月XXXX 年 7 月在伊金霍洛旗第一小学工作。 XXXX 年 9 月至今在伊金霍洛旗红庆河镇纳林希里小学工作。 获 奖 情 况 XXXX 年 10 月在全旗教学设计评选活动中荣获一等奖。 XXXX 年 6 月在全旗青年教师基本功大赛中荣获一等奖。 XXXX 年 9 月被纳林希里小学评为优秀教师。 XXXX 年 6 月在红庆河镇建党 90 周年“凯创杯”红歌大赛荣获三 等奖。 XXXX 年 5 月在红庆河镇“创城在我心,文明我先行”暨“五四” 青少年文艺大赛荣获二等奖。 XXXX 年 9 月被评为纳林希里小学先进教育工作者。 XXXX 年 10 月在纳林希里小学“爱祖国,爱家乡,爱校园”主题 演讲比赛中荣获二等奖。 2 优秀优秀少先队辅导员事迹简介少先队辅导员事迹简介 伊旗红庆河镇纳林希里小学少先队辅导员白建平 白建平 男 汉族 1986 年 2 月出生,毕业于赤峰学院 音乐专业,本科学历,预备党 员,XXXX 年 9 月参加工作, 小学高级教师。从参加工作起 在学校的 9 年间,一直担任少 先队辅导工作,并兼任全校音乐教学。 他爱岗敬业,不断丰厚教育底蕴;他潜心研究,扎实练 就教育功底;他活动育人,为学生快乐学习奠基。曾经在 XXXX 年10月在全旗教学设计评选活动中荣获一等奖。在 XXXX 年6月在全旗青年教师基本功大赛中荣获一等奖。 踏上 三尺讲台以来一直坚守着自己的职责教书育人, 践行着 自己的诺言,通过自己不懈的追求去缔造一种别样的美,做 一个拥有丰富内涵的少先队辅导员。在工作之余他还参加了 各种比赛,曾经在 XXXX 年6月在红庆河镇建党90周年“凯 创杯” 红歌大赛荣获三等奖; 在 XXXX 年5月在红庆河镇 “创 城在我心,文明我先行”暨“五四”青少年文艺大赛荣获二 3 等奖;在 XXXX 年10月在纳林希里小学“爱祖国,爱家乡, 爱校园”主题演讲比赛中荣获二等奖。通过比赛,他不仅丰 富自己的业余生活还锻炼了自己,从而提升了自己的能力。 在这个平凡的工作岗位上,他培养能力,倾注爱心,努 力让队员在教育的重负中得到调节,努力让少先队工作给队 员带来童年的欢乐,让孩子们多一些快乐,少一些烦恼,尽 心开展工作,培养了队员的能力。在中队辅导员例会上,不 懈传播“爱心教育”的理念,希望自己的教育思想能得到更 多教师的共鸣。精心组织队员参加读书教育活动,取得了良 好的教育效果,创造性地开展少先队工作,营造了良好的教 育氛围。少先队工作已成为学校思想教育、素质培养最有效 的途径, 成为学校工作必不可少的组成部分。 他点滴的工作, 也得到家长,各级主管部门的肯定。曾今也多次被评为优秀 教师和工作先进者。 时光匆匆,今后的岁月,他将以更大的热情,更强的 信心去倾洒心血,不懈奋斗! 4 优秀优秀少先队辅导员事迹少先队辅导员事迹材料材料 白建平老师于XXXX年参加工作, 一直任少先队辅导员, 承担音乐教学工作。至今已有 9 年,工作中不挑三捡四,勤 勤恳恳,兢兢业业。他忠诚党的教育事业,热爱少年儿童, 热爱少先队工作,坚持与时俱进的原则,开展少先队工作, 成效显著。他具有良好的师德修养,为人正直,作风正派, 处处严格要求自己,是少年儿童的表率。在同事眼中的他, 热情、开朗、朝气蓬勃;在孩子心目中的他,可爱、可亲、 可敬。他把孩子们的信任当作荣耀,把培育孩子的事业当作 人生的光辉阵地,以爱心和恒心培育了一批批优秀的学生。 他自担任学校大队辅导员以来,一直能够按照上级的整 体部署,坚持以人为本的原则,紧扣创新拓展主题,大力推 进素质教育, 积极带领少先队员深入开展体验教育活动、 “手 拉手”活动等,帮助他们在实践中养成道德行为好习惯,创 造性的开展工作,组织少先队员开展丰富多彩的系列主题教 育活动。 一、紧紧围绕少先队工作目标,持之以恒地开展工作。一、紧紧围绕少先队工作目标,持之以恒地开展工作。 长期不懈的工作中,他始终以“培养学生能力和情感提 5 高学生素质,让学生快乐学习,健康成长”为长期目标,坚 持不懈地开展工作。对于每个学生来说,童年只有一次,素 质教育是我们每个教师应有的职业观念和责任,我们有责任 让每个学生有快乐的童年,有健康成长的人生轨迹,尽可能 让每个和我们相处学习的学生多些快乐,少些忧愁,多些实 实在在学有所用的本领,少一份无益身心的负担。 二、抓队干,抓组织建设,培养学生自我管理的意识二、抓队干,抓组织建设,培养学生自我管理的意识。 作为教师,教学生要达到“不教的目的” ,也就是学生 有良好习惯的形成,有素质能力的提高,良好有效的养成教 育,达到不用教的目标。每学期例行一次的大队干竞聘会, 已成为每个参会队员的骄傲。各中队评选 34 人参加学校 大队竞聘会,每位队员自我介绍,自我推荐,并说明自己能 够胜任的理由,然后通过其他队员评选,选出大队干人选。 活动培养了队干的演说能力,增强了竞争意识,也培养了他 们担当大队干的责任心。 竞任旗手时, 记得有位队员这样说: “我的身体健康,我长大了,想当一名报效祖国的军人,当 我看见天安门国旗班的军人那样威风,我羡慕不已,所以, 我想当旗手,我会爱国旗,我会锻炼我的军人姿势,请同学 们给我机会,让我当旗手。 ”竞选的气氛很活跃,不断提升 队干的素质和上进心。 在工作中,他开拓创新,组织大队委成立了“红领巾监 督岗” 、 “红领巾广播站” 。红领巾监督岗的主要任务是检查 6 各中队队员红领巾的佩带、保护情况及队员的文明礼仪情 况,协助值周教师对放学的路队进行安全、纪律监督。同时, 红领巾广播站每周一、三、五播放,主要传播校内外的时事 新闻,表彰好人好事,开办队知识讲座,宣传卫生知识和雏 鹰活动的有关内容,深入队员心中,创立良好校风,让队员 们在听、说、行中不断规范自己的言行。关注队干的表现, 放手让他们去做,有困难,帮助克服,有不足适时指正,有 成绩加以表扬,少一些批评;多一份鼓励,少一份训斥;多 一点关爱,少一点冷漠。引导他们开展好各项活动。 三、以活动为手段,注重培养队员的综合素质三、以活动为手段,注重培养队员的综合素质。 少先队活动的开展,增强少先队的吸引力。故事会、韵 律操表演赛、读书比赛、演讲赛等活动精心组织。每年的六 一节,发展队员场面庄重,更是一个引导教育的过程。表彰 先进,带动后进,特长展示、文艺汇演丰富了队员的学习生 活,努力让每个队员真正过上属于自己的节日,让他们留下 更多美好的童年记忆。 四、爱心教育渗透少先队工作的每个细节四、爱心教育渗透少先队工作的每个细节 工作中努力让每个中队辅导员形成“没有爱,就没有教 育”的理念。少先队工作的每个环节都渗透“一切为了孩子” 的思想,在多次的教师会上,他谆谆告诫“施之以爱,则收 获感恩,施之以暴,则收获叛逆” ,不要体罚学生。冬季, 要让学生享受阳光,开展“阳光、微笑”行动,春季,要让 7 学生接触美丽的大自然,在和煦春风美丽春景中让学生的情 操得到熏陶。要弯下腰和学生交流,能成为学生知心的交流 者,烦恼、困难的分担者,喜悦和成绩的分享者。 少先队是一所学校,它提高了我的思想认识,提高了我 的工作能力,更培养了我为社会造就合格公民的责任心。弹 指一挥间,9 个春秋已过去,青丝已染有白发,虽然有时少 先队工作与教学工作产生冲突,感到有些累,但回顾工作的 历程所得到的收获和荣誉,他更感欣慰,无怨无悔。今后, 他说将加强理论知识的积累,为少先队工作贡献更多的精 力。愿做一支蜡烛,让每个孩子有不灭的心灯,让他们多些 温暖,多些内心的光明,在他们健康成长的历程中,有我给 他们留下的一点美好回忆,有我牵引的身影。 没有芍药的浓郁,没有牡丹的雍容,然而,他不慕殊荣, 朴实无华。他爱自己的家人,更爱自己的工作。少先队这面 迎风飘扬、最富朝气的旗帜,已经牢牢占据了他的心灵;少 先队员这些机灵可爱、生龙活虎的孩子们,成为了他生命的 重要组成部分,他的脉搏将永远和红领巾的心一起跳动!他 爱自己的教师职业,爱自己的工作岗位,不为别的,就为天 真无邪的孩子,不求轰轰烈烈,但求踏踏实实;不求涓滴相 报,但求青春无悔。
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