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(人教新课标)三年级语文教案 槐乡的孩子【教学目标】、知识与技能目标:正确流利有感情的朗读课文,读出槐乡孩子采槐花劳动的欢愉。掌握生字词。了解槐乡孩子采槐花的方法,和同学交流读后的感受。熟读自己喜欢的句子。 、过程与方法:读思发表见解体会再读。、情感态度价值观目标:引导学生从小树立热爱劳动的观念。【教学重难点】引导学生自己读懂课文的内容,培养自读能力,并使学生感受到劳动是快乐的。【教法】阅读教学法。【教具准备】卡片,槐乡槐花课件。【课时安排】课时。【教学过程】第一课时一、导言激趣,提示课题在草地上玩耍、去野外登山会获得许多的乐趣。有这么一群孩子,他们通过自己的劳动挣钱交学费,体会到了种种劳动的乐趣,他们就是槐乡的孩子。(板书课题)二、初读课文,了解大意、各自轻声读,遇到生字拼读一下,较长的句子或者一下子读不通顺的句子反复读几遍。、分成小组组织朗读,出现的问题互相帮助纠正。、各组代表分段朗读。三、细读课文,感知理解、出示图片,介绍槐树槐花。、读读议议:槐树什么时候开花?那花苞是什么样的?文中还把槐花比做什么?槐米有什么作用?课文哪部分介绍了槐米?读读相关的课文。八月份,天气怎么样?谁能描述一下?找出课文中相关的句子朗读。虽然天气炎热,勤劳的槐乡孩子绝不会错过槐树开化的时节,他们是怎样分工合作割槐花的?练习分角色朗读。四、欣赏评价,深化感悟、你喜欢课文中的哪些句子?有笔画出来,多读几遍,然后全班交流。、通过课文的朗读,我们认识了槐树,认识了槐乡的孩子,那么你有些什么感受呢?、引导小结:快乐不只是来自于休闲、享受,劳动中也有无穷的乐趣。同学们,让我们也像槐乡的孩子那样去品尝劳动的快乐吧!第二课时一、说话训练组织学生说说自己在课余时间所从事过的劳动,比如参加公益劳动,在家里帮助家长做家务。先想一想准备说哪些方面的内容,想好以后,再说说自己劳动的经过和感受。二、听写生词三、完成基础训练,难题事先引导提醒【板书设计】勤劳懂事,分担父母的辛劳、槐乡的孩子可爱吃苦耐劳,有很强的自立精神以苦为乐,快乐的歌声、甜蜜的微笑2
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