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中国石拱桥,茅以升,进入,作者简介,字音词义,文章结构,课文讲解,语言特点,退出,知识结构,作者简介,字音词义,文章结构,课文讲解,语言特点,生字,生词,作者简介,字音词义,文章结构,课文讲解,语言特点,定义石拱桥,初读课文,具体讲解,课后题讲解,文章总结,作者简介,字音词义,文章结构,课文讲解,语言特点,定义石拱桥,初读课文,具体讲解,课后题讲解,文章总结,桥、石拱桥定义,中国石拱桥视频,作者简介,字音词义,文章结构,课文讲解,语言特点,定义石拱桥,初读课文,具体讲解,课后题讲解,文章总结,石拱桥特点,卢沟桥赵州桥特点,小结,作者简介,字音词义,文章结构,课文讲解,语言特点,定义石拱桥,初读课文,具体讲解,课后题讲解,文章总结,小结课文,桥诗歌欣赏,茅以升(18961989),我国近代桥梁 工程学的奠基人,著名的桥梁学专家。1921 年获美国加里基工学院博士学位。1933年主 持设计并领导建造了中国第一座现代化的大 桥。1948年当选为中央研究院院士。五十年 代有参加设计了规模更大的武汉长江大桥。 1959年,在首都“十大建筑”的建设中,茅以 升担任人民大会堂结构审查组组长。1989年 被美国科学院授予外籍院士称号。他编写了 中国桥梁史。他为中国的桥梁事业做出 了杰出的贡献。,作者简介,弧形 拱桥 洨河 陡坡 和谐 饮涧 桥墩 郦道元 张鷟 匀称 惟妙惟肖,h,gng,xio,du,xi,jin,dn,l,zhu,yn chn,xio,给下面的红色字注音。,开始/字音词义/生字,解释下列词语。 悠久: 杰作: 雄姿: 巧妙绝伦: 和谐:,年代久远。悠:长久。,出色的,超过一般水平的作品。,威武雄壮的姿态。,形容非常灵巧,独一无二,没有什么可以相比的。伦:同类、同等。,配合得适当、匀称而协调。,开始/字音词义/生词,推崇: 就地取材: 千姿万状: 奇观:,十分重视,并给以很高的评价。崇:尊重。,在当地找所需要的材料。,指各种各样的形状和姿态。,雄伟美丽而罕见的景象或出奇少有的事情。,开始/字音词义/生词,中国石拱桥,(一)(12段) (二)( 3段 ) (45段) (68段) ( 9段 ) (三)( 10段),总述石拱桥的特点。,说明中国石拱桥状况。,惊人的杰作赵州桥。,闻名世界的卢沟桥。,中国石拱桥取得成就的原因。,我国石拱桥当代的发展。,的古代状况中国石拱桥,桥:,架在空中,上能行车走人,下能过水行船的路称为桥。,石拱桥:,主要以石头为建筑材料,主要承重结构的桥身为弧形的桥。,开始/课文讲解/定义石拱桥,中国石拱桥,初读课文: 理解本文的说明对象及对象的特征。,中国石拱桥,形式优美 结构坚固 历史悠久,开始/课文讲解/初读课文,从课文第1、2段看,石拱桥具有,形式优美 结构坚固 历史悠久的特点,作者是怎样说明这些特征的?,把桥比喻成“虹”说明石拱桥的形式优美。,用“出现的较早”,“雄跨”说明石拱桥的结构坚固。,开始/课文讲解/具体讲解/石拱桥特点,精读写赵州桥和卢沟桥片段,讨论,赵州桥和卢沟桥的特点各是什么?,赵州桥,卢沟桥,开始/课文讲解/具体讲解/卢沟桥赵州桥特点,桥名,赵 州 桥,卢 沟 桥,位置,横跨 在洨 河上,位于 永定 河上,历史和修建年月,修建于公元 605年左右, 到现在已 有1300多年,修建于公元11 89年至1192年 间,至今已有 800多年的历史,结构特点,1、一个大拱;2、大拱 两肩各有两个小拱; 3、大拱由28道拱圈拼 成;4、全桥结构匀称。,由11个半圆形石拱组成, 每个石拱长度不一,几乎 与河面平行。每两个石拱 之间有石砌桥墩,把11个 石拱联成一个整体,是一 座联拱石桥。,开始/课文讲解/具体讲解/卢沟桥赵州桥特点,小结,文章第19段,先总述石拱桥的特点,再说明中国石拱桥的特点,由一般到个别,由中国石拱桥的惊人杰作,引出赵州桥,又介绍了卢沟桥举例说明中国石拱桥具有历史悠久、结构坚固、形式优美的主要特征。,开始/课文讲解/具体讲解/小结,为了准确地说明事物,说明文很讲究用语的分寸。特别表示时间、空间、数量、范围、程度、特征、性质、程序等的词语,都要求准确无误。请看课后练习二,朗读下面的语句,说说句中加点词语的作用。,开始/课文讲解/课后题讲解,“比较”表现石拱桥在世界桥梁史上出现不是“最早”也不是“很迟”,准确地说明出现的程度。,“大约”、“可能”表示估计,因为这是文献上的记录,作者不可能亲自看见“旅人桥”的建成,只能根据记录,但文献上的记录是否属实,作者不得而知,因此,只能用“大约”表示估计,这也是语言准确性的一种表现。,开始/课文讲解/课后题讲解,“几乎”表示程度,说明我国的石拱桥很普及,差不多到处都有。,“左右”表示估计,说明这座桥大致的修建时间,避免了绝对化。,“当时可算”表示时间,说明赵州桥大拱的长度在当时可算是世界上最长的石拱,但随着历史的发展,很多石拱桥的拱长都超过了赵州桥的大拱长度。如果去掉“当时可算”显然不准确。,开始/课文讲解/课后题讲解,小结,文章以赵州桥和卢沟桥为例,具体说明了中国石拱桥的历史悠久、结构坚固、形式优美的特征,以及解放后的新发展,赞扬了我国劳动人民的聪明才智和社会主义制度的无比优越。文章语言准确而简洁,平实而周密,很好地说明了对象。,开始/课文讲解/文章总结/小结课文,桥 当土地与土地被水分割了的时候, 当道路与道路被水截断了的时候, 智慧的人类伫立在水边, 于是产生了桥。 苦于跋涉的人类, 应该感谢啊。 桥是土地与土地的联系; 桥是河流与土地的联系; 桥是船只与车辆点头致敬的驿站; 桥是乘船者与步行者挥手告别的地方。,开始/课文讲解/文章总结/桥诗歌欣赏,说明文注重说明方法的运用 举例说明本文运用了哪些说明方法,1、打比方 如:,“石拱桥的桥洞成弧形,就像虹。”,作用: 将石拱桥的桥洞比作虹,形象生动地 说明了石拱桥桥洞的形状,突出了它形式 优美的特点。,开始/语言特色,2、列数据 如:,“赵州桥非常雄伟,全长50.82米,两端宽 9.6米,中部略窄,宽9米。”,作用: 通过列举数据,准确而具体地说明 了“赵州桥非常雄伟”的特点,给人以具体 而清晰的印象。,开始/语言特色,3、作比较 如:,作用: 通过比较,突出了卢沟桥结构坚固的特点, 能给读者留下具体清晰的印象。,永定河发水时,来势很猛,以前两岸河堤常被 冲毁,但是这座桥却极少出事,足见它的坚固。,开始/语言特色,4、举例子 如:,(我国的石拱桥)在建筑技术上有很多创造,在 起重吊装方面更有意想不到的办法。如福建漳州 的江东桥,修建于八百多年前,有的石梁一块就 有二百来吨重,究竟是怎么安装上去的,至今还 不完全知道。,作用: 通过举例,具体而清楚地说明了我国石拱桥 在建筑技术上有很多令人意想不到的创造。,开始/语言特色,知识结构,开 始,作者简介,字音词义,文章结构,课文讲解,语言特点,生字,生词,定义石拱桥,初读课文,具体讲解,课后题解,文章总结,石拱桥特点,赵州桥卢沟桥特点,小结,小结课文,桥诗歌欣赏,桥 、石拱桥定义,中国石拱桥视频,知识结构,中国石拱桥,茅以升,是否真的要退出?,是,否,谢谢下载,
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