假期支教社会实践报告在积石山志愿者招募宣传单上有这样的一段话：“有一 种生活，你不曾经历过，就不知道其中的艰辛；有一种艰辛，你不曾体会过，就不知道其中的快乐；有一种快乐，你不曾拥有过，就不知道其中的纯粹。”20xx年的这个夏天，我选择了来经历这种生活，体会这种艰辛，追求这种快乐。-意外的惊喜-大一在华园大道看到支教在招募志愿者的时候就想报名了，无奈与军训的时间冲突，于是今年一看到就立马报名 参加了。最初也许是出于对志愿者的一种崇拜，但更多的想 体验艰苦的生活，锻炼和磨砺自己，还有因为自己身边就有 很多这样的例子（很多同学，很聪明，但却都早早地离开了 校园，并不是他们比别人笨，而是观念和环境的影响，教育 在我们西北不被重视），所以想做些什么。在经过 3层的面 试与考核后，我成为了支教团的一员，这对我来说是个意外 的结果。大多数的队友都是在学院或学校的部门担任职位或 者多才多艺，都非常的有实力，而我什么都没有。虽然有些 意外，但我非常珍惜这次难得的机会，我相信，我的爱心， 用心，一定可以做的很好的!-前期的准备-备课、宣传、募捐、拉赞助、一帮一，事情一件一件的进行着。-虽然募捐只有短短的五天，但作为募捐组的成员，我深 深的知道其中的繁琐。多次小组开会制定出来的策划书，被 老师退回，修了又修，改了又改 ；做募捐箱、宣传单、海报， 安排值班等等，我们一直用心的对待，用心的完成。虽然忙 碌，但是大家很有信心，希望通过我们的努力，能让更多的 人献出自己的爱心，让远在积石山的孩子收获更多的温暖与 希望。募捐过程中，大家不知疲倦的一遍遍穿梭在华园大道， 各个楼栋，各个小学。每一张宣传单，每一次微笑，让我们 学会了承担责任和爱，因为让孩子们感受到爱的力量使我们 的责任，大家对孩子们的爱心让我们感动，谢谢你们，好心 人！-在前期最主要的工作就是备课，我一直在茫然，仅仅二十多天的支教时间，我到底能教会他们什么？心里虽然很明白，我们的目的是让大山里的孩子们感受他们在这所不能学 到的东西，让他们知道知识可以改变命运，自己带给他们的 不光是书本上的知识，而且这么短的时间里也教不了多少， 但还是大量的搜资料，各个年级，各版本都研究，写大纲， 花了很多心思和时间，准备了很久，很多。虽然这些在最后 被证明确实没怎么用到，但心里很踏实。-带着责任出征-20xx年7月18日清晨6： 00，在清真餐厅门口我们带着“传递爱心”的共同信念踏上了去积石山支教的征程。坐 上大巴跨出校门的那一刻，突然感觉责任的重大，心里默默 鼓励自己，一定要坚强，一定要坚持，一定要努力!7月20日，从福州到西安再到兰州，辗转颠簸了50多个小时后，我们终于到达目的地积石山。从兰州到积石山，一路上，至U 处都是山，大多数山很陡植被很少光秃秃的，汽车一直走的 是盘山路，给人感觉很荒芜。-37名队员平均分成6个小组，分别前往六所不同的学校。锋磊，铿铮，小雪，宁曦，亚若和我，我们六个人被分到了 新坪小学，离县城最远。当我们坐在小面包车里，看着沿边 的乡村小路，看到那一排排陈旧的房屋，我知道，我们就要 到了，就要看到那一双双渴望的眼神了！此时，兴奋中夹杂着紧张，激动，焦急，期待心情很复杂。从桥头到新坪 虽然只有四五里的路，却驱车行进了近半个小时。六点半左 右，我们到达了最终的目的地一一新坪小学。这里就是我们 将要支教，成长锻炼感受的地方。下车后书记给我们几个简 单的介绍了下情况，然后我们的支教生活就正式拉开了帷 幕。_佛说：“前世的五百次回眸，换来今生的擦肩而过。亲 爱的孩子们，我想，能够与你们相遇，只能浓缩成两个字， 缘分。在20xx年这炎热的夏天，我们的友谊渐渐发芽了学习篇-我们这所小学来的主要是五年级的学生，有两个班，近 六十个学生。因为之前我一直不知道自己会教几年级的学 生，所以准备了各个年级的课程。在和校长交流中了解到学 生的基础不是很好，还有想我们主要加强一下他们的语数外 主课。所以我之前准备的大多数就等于无用功了，还有，之 前我们6个人是没有数学老师的，讨论之后又加了数学课。 虽然从福建到积石山连着赶了三天的路非常的累，但到的那 天晚上还是熬夜重新备课，因为明天第一节课就是我的英语 课。因为英语是主课，所以我天天都有课，每天两节。-难忘第一次站在讲台时的激动和孩子们羞涩好奇的眼 睛，当我用流利的英语作自我介绍的时候，我看到了他们羡 慕，渴望以及困惑的眼神。在我用中文解释时，我教他们简 单的英语自我介绍的方法并鼓励他们用英语介绍自己。刚开 始的时候。孩子们很害羞，在台上说话都低着头，双手抓着 自己的裤缝，显得很紧张。在我的启导和鼓励以及同学们的 掌声中，他们慢慢的放开了。更让我意外和感动的是，接下 来的大多数用英语做介绍，虽然很多是在我的帮忙下完成 的，不过真的很欣慰。他们真的很聪明。课上给他们每个人 取了英文名字，一下课就有很多孩子跑到讲台上围着问我他 们英文名的意思，看到这些天真可爱的他们，我的心酸了。此时，一种责任感从我的内心中涌出。在大课间的时候，我 们一改过去做操的方式，教他们跳兔子舞，既好玩又健身， 然后是做游戏，大家玩的很开心，笑声回荡整个校园。中午 休息的时候，有个学生硬是给我嘴里塞了一块冰棒，就跑掉 了，在那一刹那，我上课的口渴，累都荡然无存，孩子们用 他们简单的方式表达他们对我的感激。-英语对他们来说，是很难的一门课。在授课过程中，曾 经问他们喜欢英语吗，大多数都是不喜欢，有的是因为考不 好，就像喜欢数学，因为数学考得好；有的是因为太难了，听不懂，想学但是学不好，但是他们对英语的渴望，渴望学 到更多的知识，让我感动。因为我们的时间和资源有限，不 能给予他们较系统的英语知识。所以课上我主要以学习单词 和简单的句子及日常简单的口语交流为主，以游戏，PK的趣味的形式进行教学，目的在于提高他们对英语学习的兴趣， 提高学习的主动性，掌握些学习英语的方法，让他们在今后 能更好地学习英语。几天下来我慢慢的摸索出一套自己的教 学方法。每节课我都会把他们分成两组，并每组起个有特色 的名字和宣言，进行比分的PK.我觉得，爱玩的孩子的天性， 以游戏的方式教学，会让孩子提起兴趣，很快就进入状态。 孩子们都有一种好胜心理，在游戏中总希望自己的组能赢， 想在别人面前表现自己的能力，得到别人的承认。这样，他 们就会很认真地思考问题，以最快最准的方式解出答案。例 如，在玩“抢凳子”和“时间司令”的游戏中，孩子们争先恐后地举手要回答。一班的班长玉龙每次最先举手，但是让他站起来回答时，又会问我，老师，你刚刚问的什么啊？还有的孩子，因为自己的组得分少或者举手举得慢了，就急得 直跺脚，一脸的不服气。虽然这样一节课很累，要不停的维 持课堂秩序，但是，我却很充实很开心，面对着一张张纯真 的笑脸，心里有无限的平静和安慰。由于我连续上课以及每 天游戏都要大声的喊，到最后嗓子都哑了，可是看着他们天 真可爱的笑脸时，我特别的欣慰，心底反而有股暖流在流淌， 嗓子再痛我的心里都觉得很甜。-孩子篇-在这，我被孩子们感动着。在这里支教的十几天中，心一直在感动中成长！-中午是两点半上课，可是孩子们一吃完午饭就直接来学 校。孩子们对待学习的热情，让我感动。为了下午的课，我 们规定了开门的时间，每次听到他们爬在铁门上喊“老师， 开开门吧！ ”“老师，出来和我们说说话吧 ！”我都特别 难受，孩子们，原谅我们的无奈-我在上课的时候，孩子们那股认真听讲和一丝不苟记笔记的精神，让我感动。想想自己上课的表现，感到自叹不如 和无比的惭愧。从孩子们的身上我看到了自己对待学习的很 多不足。我们的学习环境可以说比他们不知道好上多少倍， 而我们呢，整天都在在干什么。当我们早晨还沉寂在睡梦中时，他们这群山里孩子起来在给家里煮饭，赶山路，过河来 上学，路途远的甚至有走四十多分钟；当我们在大学课堂上课睡觉时，而这群孩子们在课堂上认真听讲，一丝不苟的做 着笔记，在用自己的实际行动改变自己的命运；当我们下课放学后我们在各自享乐时，这群孩子们在放牛，忙农活，洗 衣，做家务，忙完所有的事情后到了深夜，他们挑灯夜读， 完成自己的家庭作业。虽然家境贫困，但是他们的乐观，始 终挂在脸上的那无邪的微笑深深打动这我。-虽然这些孩子年龄小，但是那么的善解人意和懂事，让 我感动。课堂上做游戏时孩子们热情很高，但是会很吵，舌L 哄哄的，当我维持秩序的声音都被掩埋，感到无力时，懂事 的佩佩经常会帮我叫同学们别吵听老师讲，学生们也会很听 话;在我用哑着的声音教他们唱歌，高音唱不上去时，他们 会很认真，声音很宏亮的接下去 ；当察觉到我们不高兴时， 就会一个劲地询问怎么了，怎么了;看到我们房间地脏了，吃完饭的桌子没收拾，就会默默地帮我们打扫；看到我们手上提了很多东西远远就跑过来帮我们提，我去教室 上课和下课，手上的东西一定是在他们手上，哪怕只是一本 薄薄的教案，他们会说”老师，我帮你拿，我帮你送到办公 室，你休息下，教我们这么累”等等的琐事实在太多， 举不胜举。最让我感动的有这么两件。海兰，佩佩因为家里 远，中午都不回家，因为是少数名族也不能和我们一起吃， 每次见到他们要给他们泡面他们都会说吃过了吃过了，虽然 我们知道这是假的。有天中午，过来问我们要热水，我还以 为她们要喝，就留他们在我们放假这喝，可是他们告诉我是 学校外边来了个叫花子老婆婆，已经好久没吃饭了，她把她 的饼给了她，但是老婆婆要喝水，而且是开水。当时我就被 感动了，自己家都穷成这样了，去卩还惦记着叫花子，而且努 力满足她的要求，小孩子的心真的非常的纯洁，年龄虽小， 爱心却是我们比不了的。想想我们走在喧哗的城市走在街道 上看到一个衣衫褴褛的叫花子，恐怕大多数会视而不见甚至 绕道而行吧。还有一次，我在校园给女生排练时，自睿叫我 帮他在内存卡上拷东西，于是随手就放在口袋里，后来在教 室时候就找不到了，娟娟，自燕和英菊她们看到我在地上找 东西，就主动过来问我找什么，我告诉他们了，可是，内存 卡那么小的一个薄片怎么可能找得到，于是我就放弃了，告 诉他们不找了，我自己也有，到时候给自睿就可以了。于是 我接着给男生排练，可是大概有半个小时左右，娟娟他们就 高兴地冲进来对我喊：” Miss Lee，我们找到了，就在校园 的那个树下，你赶紧装好吧，我给你包在纸里，这样就不会 丢了 . ”整个校园那么大，而且树叶那么多，卡那么小，她 们是怎么找到的？当时我的眼眶都湿了，我给了她们一个大 大的拥抱，不光是感谢，更是她们不放弃的精神感动了我。 孩子，谢谢你们！-孩子，谢谢你们！我不知道该怎么感谢你们，你们让我 看到了世界的纯净和年少的美好，看到无畏的勇气和无限的 活力。原来我已经远离童年很远很远了但是，和你们在一起，仿佛我也回到了我的童年！孩子们，我们不会忘记，不会忘记那一声声真挚的老师好，那争先恐后举起的小手 不会忘记你们给老师编的柳树头环，和你们围在一起聊天传 出的阵阵笑声，我们一起打篮球一起做游戏时洒下的汗 会忘记你们那稚气纯真的笑脸，瘦小顽皮的身影，可爱天真 的面庞。亲爱的孩子们，远方的道路还很长很长，我希望， 你们能永远带着你们的爱和感恩，带着你们的热情和信念坚 定的走下去。世界属于你们！亲爱的孩子们，希望很多很多年以后，当你们走过回忆的十字路口时，还能够轻轻的记起 我，能够记起那个老是说话颠倒的笨蛋老师，她的名字叫李 梅玲。亲爱的孩子们，我会默默地为你们祝福，祝福你们每 一个人不再悲伤与哀愁，幸福与快乐永远写在你们脸庞。世 界在你们脚下。Go Go ，xxe on! 加油!不要放弃!- 家访篇-每天下午上完课，在学生的带领下，踏着蜿蜒曲折的山 路，我们开始了家访之旅。因为这样一次特殊的经历，让我 们对孩子们有了更深的了解，与孩子之间的感情也得到升积石山从不