关于小学教师年度考核个人工作总结 这一学期，在教育教学工作中，我始终坚持党的教育方 针，面向全体学生，教书育人，为人师表，确立“以学生为 主体”，“以培养学生主动发展”为中心的教学思想，重视学 生的个性发展， 重视激发学生的创造能力， 培养学生德、 智、 体、美、劳全面发展。关于小学教师年度考核个人工作总结 春华秋实，花 开花落，忙忙碌碌中这个张帆远航的一年又进入了宁静的港 湾。回顾这一学年来的工作与学习，现总结如下：一、政治思想方面 我热爱祖国热爱学校，思想上积极要求进步，在教育教 学工作中，我始终坚持党的教育方针，面向全体学生，教书 育人。每天坚持收看电视新闻，关心国家大事 ; 积极参加各 种政治学习， 并能做好笔记。 积极参加学校组织的各项活动， 在教育中善于用正确的政治观点去引导学生，能自觉完成学 校的各项工作任务。作为一名教师，我力求做到自严自律、 为人师表、爱生敬业、尽心尽职。二、工作学习方面 教学上我更是一丝不苟，我十分注重吸收先进的教学经 验和现代教育理论，保证每周有一定的业务学习时间，认真 做好摘记，以此更新自己的教学理念，努力使自己适应现代 教学要求。在工作中也能做到不计个人得失，以校为家，以 教为本 ; 对待同事团结友爱，互相帮助，并能虚心向有经验 的老师学习 ; 对待学生则爱护有加，但决不放松严格要求。 对于每节课我都精研精备， 并认真把重点、 难点灌输给学生。 课后重视反思教学中的“失”与“得” ，写好教后感，及时 总结经验教训。经过努力，也取得过一定的成绩：论文开 放体育课堂，快乐轻松学习获中国教育学会举办的 XX 全 国论文评比一等奖， 教学过程中的开放与和谐获无锡市 教育科研论文比赛三等奖 ;体育课堂的最优化 发表在 教 育科研与实践 ; 架设数学与生活的桥梁发表在基础 教育教学导刊 ; 如何使教学过程达到最优化 发表在 新 课程研究上。三、业余训练方面 我主要负责学校的女子篮球队和田径队的组队训练工 作。说实话，这是一项需要长期不断重复磨合、不断拼搏提 升来达到球性熟练的训练工作。由于学校体育教师紧缺，球 队没有系统的梯队组合，所以我一抓 2 个队，所招的新手都 要重头开始练习，也时常出现新老队员青黄不接的现象。不 过为了学校的荣誉，为了我所衷爱的事业，我任劳任怨，经 常顶风露雨、 早出晚归。 我毫无怨言、 持之以恒。 经过努力， 也取得一定的成绩：在市篮球比赛中，女子甲组获团体第四 名 ; 女子乙组获团体第 3 名。在市田径比赛中，个人成绩多次获前 3 名。回顾这一年来的工作与学习，觉得还有许多地方值得我 去深思与开拓。 今后，我将以战斗者的姿态不断去实践自我、 丰富自我、创造自我关于小学教师年度考核个人工作总结 自从从事教 师这一行，当一位好教师就是我的目标。一年来，我始终以 勤勤恳恳、 踏踏实实的态度来对待我的工作。 现在又到年末， 现对一年来的工作进行总结。一、思想品德方面：在一年的教育教学工作中我能认真学习国家的有关教 育方针，认真学习党的先进理论知识以及党的十七大会议精 神，自觉践行“三个代表”精神，热爱教育事业，始终不忘 人民教师职责，爱学校、爱学生。作为一名教师，我从自身 严格要求自己，通过政治思想、学识水平、教育教学能力等 方面的不断提高来塑造自己的行为。使自己在教育行业中不 断成长，为社会培养出优秀的人才，打下坚实的基础。二、教育教学方面： 一年来我一直担任高年级的语文学科，在工作中严格要 求自己，刻苦钻研业务，不断提高业务水平，不断学习新知 识，探索教育教学规律，改进教育教学方法。1、尊重学生是以学生为主的关键。在教学中，深刻体会到要以学生为主，以学生的发展为主。首先，必须尊重学 生。尊重学生的思考权，尊重学生的发言权，尊重学生探究 精神，尊重学生的思维成果。做到这些，才能够放手让学生 去思考，让学生探究。2、分层合作，是实现合作、自主、探究的学习模式必 由之路。学生的层次不同，思考的效率不同，往往会造成一些学 生怕于思考，懒于探索，依赖别人的思想。教学中如果让好 中差混成一个小组，这样好的学生永远成为领头人，成为代 言人，而差生永远就在小组中得不到重视。要解决这个问题 必须实行分层分小组合作的方法，在课堂上，根据不同的情 况给不同小组以不同层次的任务，学生在层次相同，能力相 同的情况下有了思考问题的时间，这样就达到了分层次合作 的目的，也使得不同层次的学生有不同的挑战性任务。3、明确学习目标。语文教学最忌千篇一律，容易使学生厌烦。如果千篇一 律地字词教学，课文分析，归纳总结，这样既费时又费力， 学生学习完一篇课文也不知自己这堂课进步了多少。五年级 的学生，字词教学完全可以放手让他们自己完成。他们有这 个能力而且有各自独特的方法。在教学中，我一般字词教学 只作为一个检查过程。课文分析看是那一类文体，新的文体 传授给新的方法。然后，让学生依据方法自我解决。最主要 的是根据教材学生明白这节课要达到什么样的水平，解决哪 些疑难问题，穴道哪些解决问题的方法。这样课堂才能实效 高效。4、规范作业。 学生学习新课和知识的系统化、条理化，要靠一定的作 业来巩固提高。通过规范化的作业使学生的思路明晰，条理 清楚。养成良好的学习习惯。这是新课程标准里的一个鲜明 观点，而规范化的作业可以使学生的习惯得以形成。养成学 生良好的学习习惯。5、多开展语文实践活动。 利用课堂课余及班队活动，进行一系列的实践活动是本 学期语文教学饿一个重要方面。在主题班会上，进行说“新 学期的打算” 、“时时刻刻注意安全” 、“我爱学校” ，如何利 用制作等一系列活动，锻炼学生的胆量和表达能力都有显著 提高，不管是谁站起来都能说上一会儿。6、制定帮教方案 对个别的差生，能悉心辅导，经常面批作业，找出知识 的薄弱环节，及时进行补漏。 例如，自己经常利用课余时间， 落班辅导学生，有针对性地制定帮教计划，有目的有计划地 做好后进生的转化工作。在课堂上，采用多提问，多检查， 及时疏导，及时反馈的形式，努力提高后进生的文化基础知 识。同时，在班级中开展互帮互学小组，进行一帮一的学习活动，使学生端正思想，互相学习，互想促进，形成你追我 赶的良好学习氛围。平时，自己还注意“两手抓” ：一方面 培养好尖子生，一方面通过尖子生辅导后进生，以先进帮助 后进，以好带差，促进双赢效果。7、课题研究工作 在课题研究工作中我所做的工作有：1、提高课前准备工作有效性。(1) 提高备课的有效性。我在备课时独立钻研，自主备 课，自主备课时不但备教材、备学生、备资料、备重点难点 训练点，备思路，备教学策略，切实提高备课的质量。(2) 提高学生预习的有效性。一是教给学生一些预习的 方法，并通过课堂训练提高预习质量的达成度 ; 二是有针对 性地提出某些预习题，以教促学 ; 三是进一步重视预习的课 堂检查，教学即可以从预习入手，以学定教。2、对课堂操作的有效性的研究。(1) 教学目标：首先，我有预设的课堂教学目标，目标 根据教材、课时、班级学情正确定位，三维一体的目标落实 到课堂有所侧重 ; 其次，我根据课堂的动态发展恰当地调整 预设目标和生成新的目标，预设目标和生成目标也有所侧重 再次，我主动对目标的达成度自我评估。(2) 师生角色：学生是课堂学习的主体，教师是学生学 习的促进者，同时教师也是自我专业成长的主体。没有教师 的专业成长，就难有学生的自主发展，课堂中双主体在不同 层面上不断协调和共同发展。课堂中我正确地定位自己的角 色，并努力促进学生形成正确的角色感。(3) 教学结构： 课堂中凸现课堂中师生的交往互动，凸现课程资源的创 生开发及教学目标的动态生成，它包括教师教的方式与学生 学的方式。我在教学时根据不同文章的特点来选择教学方式。 比较理性的文章，较适于对文章作粗线条的处理的课文我多 采用问题导引法，对比较感性的文章，对文章的精彩细部时 我则采用以研促读，重视学生的自读自悟。(4) 教学资源：教学资源包括文本资源 ( 教材资源与扩展 阅读资源 ) 、媒体资源以及人的资源 (主要指师生的资源 ) 教学过程是师生共同开发课程资源的过程。课堂中教师应重 视师生共有资源的开发，更重视开发我自身的资源。(5)学习评价：a、学习评价应是完整的评价，包括激励 和批评。b、学习评价应是针对性的评价，既要避免空洞， 又要避免机械频繁地评价。c、学习评价应是发展的评价，发挥评价的激励和指导作用，不伤害学生的自尊。3、对课后反思有效性的研究。一方面个人勤思考、勤 动笔，养成教学反思习惯。 另一方面加强反思的交流与研讨， 从反思中得到启迪和升华，取得进步。三 . 遵守纪律方面本人严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、 有事主动请假。在工作中，尊敬领导、团结同事，能正确处 理好与领导同事之间的关系。平时，勤俭节约、任劳任怨、 对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽，从不闹无原则的 纠纷，处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行，毫不 松懈地培养自己的综合素质和能力。四、工作业绩方面：随着新课程改革对教师业务能力要求的提高，本人在教 学之余，还挤时间自学教育教学理论并积极进行各类现代教 育技术培训，掌握了多媒体课件制作的一些方法。上学期我 应上级的号召，积极到边远学校支教，在支教学校发挥自己 的光和热，受到支教学校领导的一致好评。被评为市级支教 先进个人。这学期，五星学校承担了课题研究的工作，在此 项工作中，我先后承担了课题研究展示课的任务，并受到领 导的好评，经过学校评价组评比为一等奖。而且自己对自己 所研究的关于“自主学习的有效性”也有了一定的理解。在 学校组织的青年教师课件比赛中被评为二等奖。关于小学教师年度考核个人工作总结一年来，在教育教学工作中，我始终坚持党的教育方针，面向全体学生， 教书育人，为人师表，确立“以学生为主体”，“以培养学生主动发展”为中心的教学思想，重视学生的个性发展，重视 激发学生的创造能力，培养学生德、智、体、美、劳全面发 展。在这年里，我在思想上严于律己，热爱教育事业。时时 以一个团员的身份来约束自己， 鞭策自己。对自己要求严格， 力争在思想上、工作上在同事、学生的心目中树立起榜样的 作用。我还积极参加各类政治业务学习，努力提高自己的政 治水平和业务水平。服从学校的工作安排，配合领导和老师 们做好校内外的各项工作。在教学工作方面，我争取多听课，从中学习别人的长处， 领悟其中的教学艺术。每上一节课，我都做好充分的准备， 我的信念是决不打无准备的仗。在备课过程中认真分析教材， 根据教材的特点及学生的实际情况设计教案。培优辅差是今年教学工作的重头戏，因为一个班级里面 总存在尖子生和后进生。对于后进生，我总是给予特殊的照 顾，首先是课堂上多提问，多巡视，多辅导。然后是在课堂 上对他们的点滴进步给予大力的表扬，课后多找他们谈心、 交朋友，树立起他们的信心和激发他们学习的兴趣。通过尖 子生来带动、促进后进生的提高。经过自己的不懈努力，学 生得到了全面的发展。在班主任工作方面，我非常重视学生的思想教育工作。 通过班会、晨会、思想品德课及结合各科教材对学生进行爱 祖国、爱人民、爱集体、爱老动、爱学习等的思想教育。使 学生能养成良好的班风、学风。班干部是老师的左右手，所 以我把培养得力的班干部作为班主任工作的一项重要内容。我还常给班干部定时开会，了解他们工作的情况，鼓励他们 大胆开展工作。使班干部能在同学中树立起威信，成为同学 学习的榜样。