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河北省唐山市迁西县新集中学高中音乐欣赏喜剧美教案一、教学目标:1、通过欣赏喜剧美音乐,引导学生从音乐风格特别是旋律、节奏、音色等音乐语言的描述与暗示(或象征)中,让学生展开丰富的想像,去感悟它、理解它。并从中体验喜剧美的韵味与愉悦感。2、能简述喜剧美的基本概念(或内涵)。在分组研讨中,能够对“喜剧美在人们生活中的现实意义”这个问题发表自己的看法(或简单述说)。3、会唱这一仗打得真漂亮及看秧歌的主题音乐。4、了解音乐体裁托卡塔及交响组曲。二、教学重点:引导学生在欣赏音乐中体验喜剧美的意蕴。三、教学难点:理解音乐喜剧美的本质内涵。四、教学设计建议:1 、本课围绕喜剧美共选编了中外十多首不同风格的乐曲。总体容量比较多,建议老师选择适合各种类型班学生的乐曲来欣赏,建议安排一个课时。2 、本课十多首乐曲不可能都要进行精听。但可重点对其中您熟悉的或者学生感兴趣的乐曲进行精听。在复听的过程中要安排学生唱一唱、哼一哼、做一做、玩一玩,以深化学生的体验与感受。3 、如果引导学生欣赏、品味纯音乐中的喜剧美,这是音乐鉴赏中不可回避的问题,建议从音乐风格特别是旋律、节奏、音色,和声等音乐语言的描述与暗示(或象征)中,引导学生展开丰富的想像,去感悟它、理解它五、教学过程:(一)导入:(师):喜剧表现的是人类对真善美的肯定,对假恶丑的批判,否定之否定等于肯定,这就是喜剧作为一个重要的美学范畴的根本意义所在。 列宁说:“幽默是一种优美的、健康的品质。”音乐的喜剧美是人类乐观主义精神的生动表现。一般美学中的喜剧范畴,主要指讽刺、幽默和滑稽。喜剧引起的审美效果是笑。喜剧的笑不是无聊的笑,其中包含着深刻的理性批判和犀利的讽刺,激发起人们否定过去的信心和勇气。美术中的漫画能通过夸张的造型和幽默的内涵,在笑声中揭示某人或某一件事的本质,让人在得到某种启示后产生联想,感受到意犹未尽的含义。情理之中、意料之外的作品,往往会引起读者的共鸣,令人开怀,发人深省。曲艺中的相声也是这样。大家知道,评价一个相声,最重要的标准是:观众的笑声。说起讽刺有的人会感到诧异,音乐是善长抒情的,怎么也搞讽刺?翻开中外音乐史,我们可以看到:在我国2000年前的诗歌总集诗经魏风中,有一首硕鼠,歌中唱道:“硕鼠硕鼠,无食我黍!三岁贯汝,莫我肯顾。”它将不劳而获、鱼肉百姓的奴隶主辛辣地讽刺为偷食的耗子。这是一首生动的民间讽刺歌曲。在欧洲,十八世纪,在意大利的滑稽歌剧中,在法国的喜歌剧中,在英国讽刺歌剧中,都广泛运用了音乐讽刺手段。在莫扎特的歌剧费加罗的婚礼。四幕喜歌剧费加罗的婚礼描写了作为平民的费加罗,同垂涎于他未婚妻苏珊娜的美貌的贵族主人之间的斗争,最后以他的机敏幽默而取得胜利。这部社会性喜剧在大革命前夕的法国,对封建贵族的揭露和讽刺起了很大的作用。莫扎特在创作这部歌剧时保留了原作的基本思想,那愚蠢而又放荡的贵族老爷同获得胜利的聪明仆人形成鲜明的对照,并以此作为整个剧情发展和音乐描写的基础。其后十九世纪初罗西尼的歌剧塞维利亚理发师中,都用音乐体现了尖锐讽刺的笔触。罗西尼的歌剧塞维利亚的理发师和莫扎特的歌剧费加罗的婚礼一样,都是根据法国喜剧作家博马舍的三部曲写成的。歌剧叙述了作为理发师的费加罗帮助一位美少女脱离贪财好色的监护人的控制,与其情投意合的心上人终成眷属的故事。据说这部歌剧是罗西尼只用了十几天的时间完成的,是最体现罗西尼音乐天才的作品。这里收录了歌剧中的一个咏叹调快给本城最忙的杂役让路中的一段,这一欢快的唱段是剧中的男主角费加罗所唱的咏叹调,是当今许多著名男中音喜爱演唱的曲目。在俄罗斯音乐中,穆索尔斯基的跳蚤之歌以皇帝饲养跳蚤,影射德国诸侯豢养宠臣,用绘声绘色的宣叙调和嘲笑声尖刻地讽刺了上层统治者。在我国现代专业音乐创作中,也常出现讽刺、幽默的音乐,如施咏康在交响诗黄鹤的故事中勾画的官老爷形象。 何为“幽默”,林语堂说,幽默就是“闲适”,它在“俏皮与正经之间”,比如:这一仗打的真漂亮.喜剧中有一大特点是冷嘲热讽。在音乐中讽刺的性质有所不同,嘲笑的程度也有差别,它的表现方法更是花样翻新、层出不穷。这里我们大体上把它归纳为三类:第一类,我们称作“绘声绘影”,这是音乐借鉴美术中漫画的原则,给所描绘的对象涂上一层丑角的色彩。这类作品同歌唱性的音乐不同,没有优美的曲调,常见有谐谑曲的体裁特征:使用怪诞的旋律、粗糙的和声、机械的节奏、突发的重音等异乎常态的表现手段。例如普罗科菲耶夫的冷嘲热讽。理查 施特劳斯在交响诗唐吉柯德中,对西班牙作家塞万提斯这个同名长篇小说中的可怜人物也进行了绘声绘影的讽刺。第二类讽刺的方法我们称它“含沙射影”这类作品表面上同一般音乐没有多少区别,没有特殊的写法。它是用寓意的原则,靠弦外之音、言外之意进行讽刺的。如果不了解“内情”,往往觉察不到它的真实含义。譬如,小夜曲原本是优美的爱情歌曲,可是在莫扎特歌剧唐璜 第二幕中唐璜所唱的小夜曲,却带有一定的讽刺意义。因为唐璜这个反面人物是个寻花问柳、放荡不羁的角色,他不懂得什么是真挚的爱情,他演唱小夜曲,不过暴露其表里不一的虚伪性而已。在圣 桑的动物狂欢节中,表面上描写各类动物,其实也含沙射影地对当时的音乐生活及某些人物作了俏皮的讽刺。他引用了一些大师的名曲,甚至包括自己的作品,但都加以歪曲或变形。不熟悉这些名曲的人们听不出什么,但熟悉的一听就会嗅到讽刺的味道。圣 桑把奥芬 巴赫天堂与地狱 序曲中的欢欣愉快的主题变成乌龟的形象,把柏辽兹浮士德劫罚中仙女的主题变成大象的形象,他还俏皮地让保守的钢琴师与动物为伍,作为动物狂欢节中的一员,与其他动物相提并论。第三类讽刺的方法,我们姑且称作“哈镜照影”。这是事物的本来面目被严重歪曲、变形的形象之间的鲜明对比来进行讽刺的一种手段。由于这种讽刺是在和事物的本来面目对照中进行的,所以它更能切中要害、入骨三分。 瓦格纳的歌剧纽伦堡的名歌手序曲,乐曲开门见山奏出一个冠冤堂皇的主题,这主题的本来面目气魄宏伟、神态轩昂,是洋洋得意的德国市民的写照,但它在展开部开始处出现时,却变成轻挑、浮浅、滑稽可笑的形象。 (二)欣赏作品:1、这一仗打得真漂亮(1)多媒体播放音乐并展示剧照。(2)介绍歌剧洪湖赤卫队:(多媒体展示)1930年,中共湖北沔阳县委为配合红军行动,暂时把赤卫队撤离彭家墩。当地恶霸、百极会头子彭霸天乘机卷土重来,进行报复。赤卫队在乡党支部书记韩英及队长刘闯的率领下,继续抗击敌人。彭霸天大为惊恐 , 派出密探寻找赤卫队。刘闯中计,枪打密探, 暴露目标。韩英立即掩护队伍撤退,自己与分队长王金标被捕。后王金标叛变 ,韩英坚贞不屈。敌人逼她母亲劝降 ,但韩英母女相互激励 ,宁死不屈。敌人又把叛徒王金标放回 , 命令他把游击队诱人伏击圈,韩英在彭霸天的副官 ( 地下党员 ) 掩护下脱险,及时赶回赤卫队,枪毙了叛徒,配合大部队作战,消灭了白匪军与彭霸天的反动武装。本剧由湖北实验歌剧团于 1959 年在武汉市首演。 全剧共分六场。第一场撤退第二次国内战争时期,一个夏天,洪湖地区彭家墩正面临着百极会头子彭霸天配合国民党保安团卷土重来。白匪们一路烧杀,火光映红湖面。当地赤卫队员怒不可遏,准备迎战。党支部书记韩英带回县委指示,要赤卫队保存力量,配合红军的行动拖住敌人,然后再干净、彻底地消灭他们。韩英冷静地用毛泽东同志 敌进我退 的战略思想说服队员,安然撤退,使敌人扑了空。主要唱段有: 保卫苏维埃,保卫家乡 (赤卫队员和乡亲们合唱) 、密云不散难见天(刘闯、韩英对唱) 、赤卫队之歌 (赤卫队员合唱) 。第二场劫枪白匪占领彭家墩,彭霸天在家庆寿,大宴宾客。保安团冯团长送来枪枝弹药作寿礼,并施计以韩母为诱饵胁迫韩英投降,从而破获洪湖共产党地下县委。岂知当夜反被智勇双全的韩英、刘闯劫走了武器。主要唱段有: 手拿碟儿敲起来 (小红独唱) 。第三场搜湖正当赤卫队员庆贺劫枪胜利之际,国民党保安团纠集百极会反动武装前来搜湖袭击。刘闯鸣枪暴露目标,韩英急忙组织赤卫队员分头阻击敌人并设法将乡亲们安全转移。由于叛徒王金标临阵脱逃,致使赤卫队腹背受敌,不能全部突围。韩英为保护群众不幸被捕。主要唱段有:这一仗打得真漂亮(赤卫队员男声小合唱) 、洪湖水 , 浪打浪(韩英、秋菊二重唱) 、谁不是从早到晚盼望亲人(乡亲们领唱与合唱) 。第四场越狱韩英被关押在阴暗潮湿的牢房 ,任凭彭霸天威胁利诱、严刑拷打,也难动韩英半点心肠。敌人便以毒打韩母一计来迫使韩英屈降,但韩母视死如归 ,以高尚的革命情操激励女儿。这时隐藏在敌人心脏里的我地下党员张副官用生命掩护韩英越狱,并将县委指示交给韩英 ,要她迅速归队,组织赤卫队配合红军歼灭白匪。主要唱段有:没有眼泪,没有悲伤 (韩英、秋菊、赤卫队员独唱与合唱)看天下劳苦人民都解放 ( 韩英独唱 ) 。第五场找党赤卫队和党失去了联系,黑枯寻找县委多天未归。正值大家焦急万分 , 打算营救韩英之际,敌人指使叛徒王金标佯装负伤回队,诱骗大家在天亮之前劫狱营救韩英, 想趁机把赤卫队一网打尽。这诡计幸好被刘闯识破 , 正好黑枯归来,带回县委指示:贺龙领导的红军打回洪湖,要赤卫队配合作战,并已将赤卫队编入工农红军。叛徒见计未成,偷偷溜走,半途被韩英与小红撞见,韩英击毙了王金标,赶上队伍迎接新的战斗。主要唱段有:放下三棒鼓,扛起红缕枪 (秋菊与赤卫队员独唱、重唱、合唱) 、大雁南飞 (刘闯独唱) 。第六场胜利彭霸天家大门口。东方欲晓,白匪惊慌失措,正欲放火烧村、镇压群众 , 韩英、刘闯带领队伍赶到,乡亲们配合赤卫队夺枪追击敌人;彭霸天欲作垂死挣扎,被韩英、刘闯击毙。在凯歌声中,乡亲们欢送工农红军踏上征途 , 开辟新苏区,彻底消灭敌人,解放全中国。主要唱段有:莫流泪,莫悲伤、万杆红旗迎太阳(合唱) 。(3)学生讨论、交流(要求体验与感受音乐的喜剧美)轻松活泼、具有说唱音乐的风格特点(4)学唱音乐主题片段:(5)作品主题:这是一首充满风趣、洋溢着乐观主义精神的诙谐歌曲,描述了赤卫队员神出鬼没、奇袭白匪军的情景,辛辣、无情的嘲笑了白匪军外强中干、贪生怕死的丑恶本性,大长了革命者的志气,大灭了敌人的威风。(6)复听音乐。2、跳蚤之歌(1)多媒体播放音乐。(2)学生讨论、交流。(要求体验与感受音乐的喜剧美)(3)介绍作曲家:穆索尔斯基 (1839-1881)俄国作曲家。强力集团成员,19世纪俄罗斯民族乐派的代表人物之一。从小就有音乐天赋。在巴拉基列夫、斯塔索夫和里姆斯基 柯萨科夫等人帮助下从事作曲,自学成才。主要作品有歌剧鲍里斯戈杜诺夫、霍万斯基之乱,交响音画荒山之夜,钢琴组曲图画展览会等,以及大量歌曲,如讽刺歌曲跳蚤之歌、叶辽木什卡的摇篮曲等。(4)分析作品:这是一首叙事与描写兼有的通谱歌曲。词曲结合紧密 ,独具匠心地创造了一种半朗诵、半歌唱的曲调,极富表现力 ,又颇具戏剧性;音乐形象鲜明,把昏庸的国王,狐假虎威的跳蚤以及无私无畏的人民群众的不同性格特征,刻画得惟妙惟肖,具有强烈的感染力与艺术效果。全由可分为三个部分。第一部分叙述性的旋律音调,具有近似口语和朗诵调的特点,描述国王养了一只大跳蚤,召来裁缝给跳蚤做龙袍。第二部分:旋律模拟威严颂歌的风格,描写跳蚤在宫中耀武扬威、不可一世的丑态。第三部分将第一部分与第二部分的旋律交替呈现 ,描写跳蚤为非作歹,搅得朝廷上下不安。最后以捏死跳蚤的人民群众爽朗、痛快的笑声结束全歌。(5)学唱音乐主题片段。(6)复听音乐。3、托卡塔-喜报(钢琴独奏曲)(1)多媒体播放音乐。(2)学生
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