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辽宁省丹东市第七中学2016届九年级政治上学期第一次月考试题考试时间共35分钟 思想品德试卷满分50分一、单项选择题(下列各题的四个选项中,只有一个选项是最符合题意要求的,请将最符合题意要求的选项用2B铅笔涂在答题卡指定的位置上。本题共24小题,每小题1分,共24分。)1、责任产生于社会关系之中的()A.相互关爱 B.彼此信任 C.相互承诺 D.相互理解【答案】C【解析】试题分析:此题旨在考查学生对责任的来源的认识,主要考查学生对教材基础知识的掌握,根据教材知识,责任产生于社会关系之中的相互承诺,所以正确答案选C考点:责任的来源2.富有责任感的人面对承担责任的代价和回报,他们的做法:()A、逃避 B、放弃 C、只讲物质报酬 D、不言代价与回报【答案】D【解析】试题分析:此题旨在考察学生对承担责任的认识,根据教材知识,不言代价与回报的奉献精神,是富有责任心的人共有的情感,所以正确答案选D考点:承担责任3.要做一个负责任的公民,我们应该()信守承诺 勇担过错 逃避责任 反思自己的责任A. B. C. D.【答案】A【解析】试题分析:此题旨在考察学生对怎样做一个负责任的公民的认识,根据教材知识,作为公民,我们要信守承诺,勇担过错,主动承担责任,在承担责任中不断反思自己的责任,其中的做法是不负责任的表现, 所以排除,正确答案选A考点:做一个负责任的公民4. 个人利益与集体利益的关系是( )A.没有关系 B.相互依存 C.相互联系 D.只有维护个人利益,集体利益才有保障【答案】B【解析】试题分析:此题旨在考察学生对个人利益与集体利益的关系的认识,根据教材知识,个人利益与集体利益是相互依存的,只有维护集体利益,个人利益才有保障,所以排除ACD,正确答案选B考点:个人利益与集体利益的关系5. 我国社会主义初级阶段从什么时候算起,至少需要多少年?()A.新中国成立后,一百年 B.上世纪六十年代后,一百年C.上世纪五十年代中期算起,一百年 D.党的十一届三中全会后,一百年【答案】C【解析】考点:社会主义初级阶段6、2014年春,丹东一女童在阳台遇险,被四位好心人托举救下,人们称这几位好心人为“托举哥”。 “托举哥”的行为表明()尽己所能,不计代价与回报帮助他人,服务社会,自身价值得到提升主动承担社会责任尽职做好本职工作A、 B、 C、 D、 【答案】A【解析】试题分析:此题旨在考察学生对承担责任的认识,根据教材知识,题文中的“托举哥”的行为是不言代价与回报的无私奉献精神,是具有高度社会责任感的表现,但是不是自己的本职工作,所以排除,正确答案选A考点:承担责任7.改革开放以来,我们取得一切成绩和进步的根本原因,归结起来就是()A.坚持毛泽东思想 B.树立社会主义荣辱观 C.坚持计划生育 D.开辟了中国特色的社会主义道路,形成了中国特色的社会主义理论体系 【答案】D 【解析】试题分析:此题旨在考察学生对我国取得一切成就的根本原因的认识,主要考查学生对教材基础知识掌握,根据教材知识,我国取得一切成就的根本原因是开辟了中国特色的社会主义道路,形成了中国特色的社会主义理论体系。所以正确答案选D考点:我国取得一切成就的根本原因 8. 是社会责任感的集中体现。()A、奉献精神B、自尊自信C、净化灵魂D、合理选择【答案】A【解析】试题分析:此题旨在考察学生对承担责任的认识,主要考查学生对教材基础知识的掌握,根据教材知识,不言代价与回报的奉献精神是社会责任感的集中体现,所以正确答案选A考点:承担责任9. 下列对我国现阶段基本国情认识正确的是( )A我国正处于并将长期处于社会主义初级阶段B我国已跻身发达国家行列C我国人民生活总体上还没有达到小康水平D我国社会生产力水平高度发达【答案】A【解析】试题分析:此题旨在考查学生对我国基本国情的认识,根据教材知识,我国现在处于并将长期处于社会主义初级阶段,我国仍属于发展中国家,人民生活总体上达到了小康水平,生产力水平还比较低,所以BCD观点错误,正确答案选A考点:我国的基本国情10. 党的基本路线的核心内容是()党的领导以经济建设为中心坚持四项基本原则坚持改革开放 A.B.C.D.【答案】C【解析】试题分析:此题旨在考察学生对党的基本路线的认识,主要考查学生对教材基础知识的掌握,根据教材知识,党的基本路线的核心内容是以经济建设为中心,坚持四项基本原则,坚持改革开放,所以排除,正确答案选C考点:党的基本路线11._是兴国之要,是党和国家兴旺发达和长治久安的根本要求。()A.邓小平理论 B.以经济建设为中心 C.坚持四项基本原则 D.坚持改革开放【答案】B【解析】试题分析:此题旨在考察学生对以经济建设为中心的认识,根据教材知识,以经济建设为中心是兴国之要,是党和国家兴旺发达和长治久安的根本要求。所以正确答案选B考点:以经济建设为中心12、事实证明,“一国两制”方针()是完全正确的具有强大生命力是一项基本政治制度保持了香港、澳门特别行政区的繁荣、稳定和发展A、 B、 C、 D、【答案】C【解析】考点:“一国两制”13、四项基本原则是我国的()A、强国之路 B、立国之本 C、兴国之要 D、活力源泉【答案】B【解析】试题分析:此题旨在考察学生对四项基本原则的认识,主要考查学生对教材基础知识的掌握,根据教材知识,四项基本原则是立国之本,是我们党和国家生存发展的政治基石,所以正确答案选B考点:四项基本原则的地位14、假如有人问,谁对我负责?回答首先是() A父母对我负责B老师对我负责C自己对自己负责D社会对我负责【答案】C【解析】试题分析:此题旨在考察学生对谁对我负责的认识,主要考查学生对教材基础知识的掌握,根据教材知识,谁在对我负责,首先是自己对自己负责,所以正确答案选C考点:谁在对我负责15、坚持中国特色社会主义是党的十八大报告的一条主线,是学习贯彻党的十八大精神的聚焦点、着力点、落脚点。我们建设中国特色社会主义的总依据是( )A我们目前的科技状况 B我国的环境资源问题C社会主义初级阶段 D人民的物质文化生活需求【答案】C【解析】试题分析:此题旨在考查学生对我国基本国情的认识,主要考查学生对教材基础知识的掌握,根据教材知识,社会主义初级阶段是我国建设中国特色社会主义的总依据,所以正确答案选C考点:社会主义初级阶段16、党制定社会主义初级阶段基本路线的出发点是我国初级阶段的基本国情 我国的国家性质全国各族人民的根本利益 我国的基本国策【答案】C【解析】试题分析:此题旨在考察学生对党的基本路线的认识,主要考查学生对教材基础知识的掌握,根据教材知识,党制定社会主义初级阶段的基本路线的出发点是全国各族人民的根本利益,所以正确答案选C考点:党的基本路线17、“90后”的青少年正日益成为社会中的新生力量。人们对这一群体的评价总少不了“没有责任感,不负责任”这样的话。作为“90后”的中学生,要想改变人们对自己的看法,我们就要()树立强烈的责任意识,做到“我承担,我无悔”关爱集体,奉献社会彰显个性,始终坚持自己的做法信守承诺,勇担过错A、 B、 C、 D、【答案】D【解析】试题分析:此题旨在考察学生对怎样做一个负责任的公民的认识,根据教材知识,对于组合式选择题,可以用排除法, 始终坚持自己的做法,容易形成自以为是的习惯,不利于参与集体活动,的观点是错误的,可以排除,正确答案选D考点:做一个负责任的公民18、以经济建设为中心,就是整个社会主义初级阶段,各项工作都必须服从和服务于经济建设,就是要把集中力量发展社会摆在首要地位。A、生产力 B、文化 C、科学技术 D、民主【答案】A【解析】试题分析:此题旨在考察学生对以经济建设为中心的认识,主要考查学生对教材基础知识的掌握,根据教材知识,以经济建设为中心,就是整个社会主义初级阶段,各项工作都必须服从和服务于经济建设,就是要把集中力量发展社会生产力摆在首要地位。所以正确答案选A考点:以经济建设为中心19、中国特色社会主义伟大实践之所以取得如此辉煌的成就,集中到一点就是毫不动摇地 ( )A. 坚持党在社会主义初级阶段的基本路线 B.贯彻落实科学发展观 C.坚持党的领导 D.弘扬伟大的民族精神【答案】A【解析】试题分析:此题旨在考察学生对党的基本路线的认识,根据教材知识,中国特色社会主义伟大实践之所以取得如此辉煌的成就,集中到一点就是毫不动摇地坚持党在社会主义初级阶段的基本路线,所以正确答案选A考点:党的基本路线20、在我国发展过程中,为了应对更多的风险挑战,我们必须始终高举一面旗帜,这面旗帜就是A、毛泽东思想B、邓小平理论C、科学发展观D、中国特色社会主义【答案】D【解析】试题分析:此题旨在考察学生对中国特色社会主义的认识,根据教材知识,在我国发展过程中,为了应对更多的风险挑战,我们必须始终高举一面旗帜,这面旗帜就是中国特色社会主义。所以正确答案选D考点:中国特色社会主义21、我国是一个统一的多民族国家,少数民族有A、56个 B、55个 C、50个 D、30个【答案】B【解析】试题分析:此题旨在考察学生对统一的多民族国家的认识,主要考查学生对教材基础知识的掌握,根据教材知识,我国是一个统一的多民族国家,少数民族有55个,所以正确答案选B考点:统一的多民族国家22、我国是个人口众多的发展中的社会主义大国,任何时候都不能依靠别人搞建设,必须始终把 作为自己发展的根本基点。()A、自力更生、艰苦创业 B、自力更生、艰苦奋斗 C、独立自主、自力更生 D、创业精神、开拓创新精神【答案】C【解析】试题分析:此题旨在考察学生对对外开放的认识,主要考查学生对教材基础知识的掌握,根据教材知识,我国是个人口众多的发展中的社会主义大国,任何时候都不能依靠别人搞建设,必须始终把独立自主,自力更生作为自己发展的根本基点,所以正确答案选C考点:对外开放23、中华民族饱经磨难,历经沧桑,新中国的成立使各民族进入了一个崭新的时代,形成的新型民族关系是( )A民族平等、团结、互助、和谐 B民族平等、自治、互助、和谐C民族平等、团结、共同繁荣 D民族团结、发展、自治【答案】A【解析】试题分析:此题旨在考察学生对我国民族关系的认识,主要考查学生对教材基础知识的掌握,根据教材知识,我国形成了民族平等、团结、互助、和
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