用分数表示下图的涂色部分。,把一个圆平均分成四份，每份是它的(),说说下列分数表示几个几个几分之一,表示（）个（）,的分数单位是（）,表示（）个（）,的分数单位是（）,2,3,302班有47人，301班有46人，哪个班人数多?47()46,302班有47人，301班有46人，哪个班人数多?47()46,整数比较大小,302班有47人，301班有46人，哪个班人数多?47()46,一本数学书本的价钱是6.78元，一本数学作业本的价钱是5.50元，哪本价格贵？6.78（）5.50,一本数学书本的价钱是6.78元，一本数学作业本的价钱是5.50元，哪本价格贵？6.78（）5.50,小数比较大小,一本数学书本的价钱是6.78元，一本数学作业本的价钱是5.50元，哪本价格贵？6.78（）5.50,比大小,学习目标,1.借助图形的直观，经历比较分数大小的过程，能比较分母相同的两个分数和分子相同的两个分数的大小。2.通过观察，操作，交流等方法获得分数大小比较的方法。,1.整数比大小。,2.小数比大小。,3.分数能比大小吗？,和,谁大呢,和,谁大呢,试一试：,填分数，比大小。,8,3,8,1,8,1,6,1,按分数先涂上颜色，再比较大小。,（1）,（6）,（1）,（8）,8,3,8,1,眼明手快,1.分母相同的两个分数，分子大的分数比较大。,我掌握了分数比大小的方法,2.分子相同的两个分数，分母小的分数比较大。,总结,进一步了解分数，能正确的比较分数的大小。,涂出下面图形的,1,4,动脑筋,看图比较大小,不能,比较分数的大小，必须在同一个整体，或是单位“1”相等的情况下才能进行,我来说，你来拿,