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城乡环境综合治理进学校活动总结为抓好城乡环境综合治理工作,立足于“小手牵大手”,充分发挥学校在 城乡环境综合整治中的表率作用,增强广大师生参与城乡环境综合治理的积极 性,珍惜灾后重建成果,我镇开展了城乡环境综合治理“进学校”活动,现将 工作情况总结如下:一、统一思想,高度重视开展城乡环境综合治理工作“进学校”是提高学生文明素养、提升学校文 明程度、改善育人环境、发挥教育社会功能的重要举措。根据市教育局与市环 整办的要求和具体安排,镇党委、政府与绵远学校领导高度重视,通过组织动 员、学习宣传等措施 , 迅速把思想和行动统一到一起,充分认识到城乡环境综合 治理“进学校”的重大意义 , 大力推动城乡环境综合治理“进学校” ,助推城乡 环境综合治理工作上新台阶。学校通过组织广大师生员工参加学习动员活动, 明确分工、强化职责,加强重视,师生文明素养得到较大提高,校园文化氛围 显著提升,育人环境进一步优美和谐。二、强化宣传,全民参与学校围绕城乡环境综合治理工作,充分利用教师会,升旗仪式,主题班会 等进行宣传、教育。努力营造全民参与清洁城乡环境综合治理行动的良好氛 围。三、具体活动1、大力开展校园环境治理,着手做好了“四个创建”(1)创建整洁优美校园。狠抓治理脏、乱、差,实现校园洁净卫生和整齐 规范并长期保持。对校园内的教学、办公、运动、生活场所和其他地方进行了 全面治理,消除卫生死角,重点加强对食堂、厕所的卫生管理,做到了学生食 堂环境整洁卫生、生产加工流程规范有序、物品摆放整齐,厕所干净卫生。(2)创建节约环保校园。学校推广节能技术,进行节能改造,加强节约管 理,降低能源、资源消耗。加强保护校园环境,使用环保材料,减少污物排 放,降低环境污染,净化学习、生活空间。(3)创建平安和谐校园。与绵远镇派出所一起对全校师生进行了两次法制 讲座,普及法律常识,健全安全管理制度,完善了安全应急预案,开展了防灾 救灾演练。坚持以人为本,以师生满意为目标,构建校园和谐关系。2、通过开展以下活动实现“教育一个学生,带动一个家庭,影响整个社 会”的目标。(1)开展“小手拉大手活动”。学校以“讲文明、爱卫生”为主题,组织 学生每人写一封家信。经教师批改后誊写,带回家,带动家长及家庭成员积极 参与城乡环境综合治理。(2)开展了“我为新校园添光彩”活动。各班组织学生在校园内开展卫生 环境治理,清理积存垃圾,清除卫生死角。我镇将更加深入地开展“城乡环境综合治理进学校”工作,进一步为全镇 广大师生创造一个安全、优美、洁净、高雅、文明的教书育人环境,推动我镇 经济又好又快发展!
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