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第八课法不可违防患未然第三单元学法尊法守法用法一、单项选择题1(2017通辽)朱某在工厂浴室拾到苏某的进口名牌手表,先说第二天还,后来又说自己把手表弄丢了。苏某向人民法院起诉,法院判决朱某限期归还手表。对以上案例违法行为的类别及所违反的法律判断正确的是()A行政违法行为治安管理处罚法B行政违法行为民法通则C犯罪行为刑法D民事违法行为民法通则2(2017南宁)据报道,2017年4月8日凌晨,安徽男子徐某醉酒闹事,不但谩骂前来处置的特警队员,被带到派出所后还将民警打伤,最终被依法行政拘留十五日。徐某的行为属于()A民事违法行为B行政违法行为C刑事违法行为D严重违法行为3(2017贺州)据报道我市市民钟某宁、钟某平非法获取并转卖公民银行信用报告、车主信息、公民社保等个人信息百万条,每人获利一万多元,二人行为触犯了中华人民共和国刑法,目前案件还在进一步审理中。钟某宁、钟某平的行为属于()一般违法行为严重违法行为刑事违法行为严重不良行为ABCD4(2017绍兴)漫画不归路给我们的警示有()人一旦违法,必将受刑罚处罚防微杜渐,避免沾染不良习气珍爱生命,远离毒品,维护身体健康一般违法与犯罪没有不可逾越的鸿沟ABCD5(2017绥化)犯罪的最本质特征是()A刑事违法性B刑罚当罚性C行政违法性D严重危害性6(2017成都)某中学法治副校长在该校做法治报告时指出:“现在不少中学生认为经常夜不归宿;携带管制刀具;打架斗殴、辱骂他人;参与赌博、屡教不改等行为无伤大雅。殊不知极有可能一步一步走向违法犯罪的深渊”。上述所列行为中属于严重不良行为的是()A经常夜不归宿B打架斗殴,辱骂他人C携带管制刀具D参与赌博,屡教不改二、简答题7(2017重庆)阅读下列图表,运用法律知识回答下列问题。图一 某市校园欺凌常见行为原因比例家庭教育方式不当或家庭暴力影响67.62%暴力影视或游戏的影响66.53%青少年情绪不稳定、缺乏自制力66.33%学校管理松懈,不重视法制教育56.58%青少年过早产生情感纠纷45.64%图二某市校园欺凌产生原因统计(1)谈谈图一中的行为对青少年造成的伤害。(2)根据图二的调查结果,请你为解决校园欺凌问题提出合理建议。三、分析说明题8(2017娄底)【守护生命从我做起】如今,校园欺凌与暴力现象时有发生,在初中阶段的比例尤高,已经引起整个社会的高度重视。材料一:关于初中生欺凌与受欺凌现象发生的差异数据统计材料二:2016年6月,国务院总理李克强对校园暴力做出重要批示,批示指出,学校应是最阳光最安全的地方,校园暴力不仅伤害未成年人身心健康,也冲击社会道德底线,教育部要会同相关方面多措并举,特别是要完善法律法规、加强对学生的法制教有,坚决遏制漠视人的尊严与生命的行为。阅读上述材料,回答下列问题(1)材料一反应了当前校园欺凌现象的哪些信息?(2)校园欺凌与暴力侵害了学生的什么权利?(3)结合材料回答,遏制校园欺凌与暴力有什么重要作用?(4)假如你在校园遇到校园欺凌与暴力,你该如何应对?参考答案一、1.D2.B3.D4.D5.D6.D二、7.(1)“使用文具粗棒、刀子等攻击,冲撞、打架,威胁、恐吓”等侵害了青少年的生命健康权。“取笑、作弄、侮辱”侵犯了人格尊严权(名誉权)。(2)(2)家长要加强对孩子的教育和引导,实施好家庭保护。社会有关部门要履行好社会保护职责,加强社会监管,为未成年人营造一个和谐、健康的环境。学校要履行好学校保护职责,加强管理,重视法制教育,增强学生的法律意识。青少年要合理调节自己的情绪,增强自我保护意识,认真学法、守法、懂法,依法维权。三、8.(1)被调查者中,男生中的欺凌者与受欺凌者比例均高于女生。八年级的欺凌与受欺凌发生率为三个年级中最高的。八、九年级的欺凌者的比率高于受欺凌者的比率,说明学校存在高年级学生欺凌低年级学生的现象。(2)生命健康权,人格尊严权。(3)有利于保护未成年人的合法权益,促进其健康成长。有利于建设平安校园。 有利于促进社会和谐。(4)增强自我保护意识,提高自我保护能力。 当自己的生命健康受到他人侵害时,要机智面对,保护自己。寻求老师、父母的帮助,必要时用法律维护权利。
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