学习计划和工作计划篇一： XX 工作计划和学习计划XX工作计划和学习计划工作计划：一、建立健全合法规范的人力资源管理制度XX年度需进一步强化人力资源管理工作，完善各项制度。主要工作是建立健全人力资源管理的各项规范及管理制度： 人事管理制度 、劳动合同管理规定 、绩效考核制度 、 员工培训管理制度 、新员工考核管理办法 、员工转正 程序等等。员工从进入公司到岗位变动，从日常考评到离 职，人力资源部都按照文件的程序进行操作，采取论事不论 人的原则，希望能达到各项工作的合法性、严肃性，让员工 感受到公司人性化管理的同时感受到制度的严肃氛围。二、人事管理方面(1) 人员流失率 受各方面因素影响人员流失管理方面统计分析还不够细致，将在 XX 年更加细致，更加科学的统计分析，以“已 办入职手续”为标准统计 ; 以“上了一周班离职”为标准统 计; 以试用期未满离职为标准统计 ; 以部门划分为标准统计 ; 更加全面的科学的分析人员流动情况。(2) 、管理员工考勤和请休假。 针对目前本公司的考勤管理现状，鉴于 XX 年全公司推进全勤奖福利工作。纸质考勤与指纹电子考勤同步使用，以 电子考勤为主，两者相互验证。电子考勤主要精确用于控制 迟到、早退、旷工等。纸质考勤有利于一线主管实时了解及 控制在职在岗人员情况。三、招聘与配置 目前全国多省市调整最低工资标准，根据北京地区目前的现状，XX年招聘工作有一定的难度， 3月初各部门务必及 时准确的填报部门人员需求表，预计 4 月初人员能全部配置 到位。以后每月根据运营情况及现有员工技能素质适时招聘， 适当调整。四、培训与开发 有关培训方面的工作，进一步完善改进公司的培训体系。各部门根据 XX年的公司现状分析各部门的培训需求，务必 在XX年3月中旬提交部门的年度培训需求，人力资源部将 根据各部门需求制定全公司的 XX年度培训计划上报总经理。 平时工作中的临时或额外的培训需求将作为XX年度培训补充计划。五、绩效考核与薪资福利 绩效考核体现了公司对中层管理人员和一般员工的绩 效要求，核心问题是一种管理习惯的形成。养成行为习惯， 关键在于坚持和制度保障。我们必须做好以下任务：2、努力抓好绩效过程监控 ;3、严格施行考核结果反馈和应用 （ 绩效面谈及成绩薪酬 挂钩 ）;本部门 XX 年需要做好以下工作：1、完善绩效考核管理办法和配套文件、表格; 以及新增设岗位考核指标 ;2、考核结果反馈与改进情况跟踪，保证绩效考核工作 的良性运行 ;3、相关宣传工作： 绩效考核工作牵涉到各部门员工的切身利益，要从正面 引导员工用积极的心态对待绩效考核，达到通过绩效考核改 善工作、校正目标的目的。绩效考核并非是人力资源部门的单独工作，在操作过程 中应当以部门负责人为主导，并听取各方面人员的意见和建 议，及时调整和改进工作方法。六、销售任务本年度因兼职销售部副经理，有 300 万的销售任务额， 故在做好以上工作的同时，也负责河北、山西两省的市场推 广。销售工作准备如下开展：1、学习产品相关知识，熟悉安装流程。2、向销售部领导和老员工学习先进的产品推广经验。3、向公司领导申请参加 XX年山西和河北的热计量展会，以获得此片区推广的热计量产品信息及竞争对手的相关信4、了解该地区的热计量政策，有针对性的到一线去开 发代理商，做好产品推广工作。5、及时向领导汇报工作进展情况。学习计划：为了不断完善自我，适应当前工作的需要，更新自己的 知识层次和理论水平， 与时俱进， 努力提高自己的综合素质， 做一名学习型的员工，特制订学习计划如下：一、学习目标提高自身理论水平，加强业务知识的学习，提高工作 能力和效率，在写作上更进二、学习时间1、周一至周五， 上班时在不影响业务工作的情况下， 利用一切可利用的时间学习。每天晚上7：008：00，学习1 个小时。2、周六、周日，学习 3 个小时。4、每星期利用络资源，上学习个 2 小时。5、每天用半个小时阅读当天报纸、杂志，了解国内外 的重大新闻、政策形势，提高自己的见识水平。三、学习任务1、政策知识。 通过观看新闻联播， 络报刊、 杂志等， 了解当前国内外大形势，提升自身的见识水平。2、业务知识。通过络、书籍的阅读，努力提高工作 水平、工作能力和法律意识。学习公文写作、口才等方面的 知识，结合工作中遇到的实际情况，多听、多看、多写以提 高公文写作的水平。 尤其需要提高销售方面的技能和技巧， 并勇于实践。3、计算机知识。学习和掌握信息技术，熟练掌握计 算机文字处理技术和基本的络技术。4、每周在新浪、搜狐等各大站关注热点时政，学习 对工作有用的方法、措施，有选择的借鉴新颖的思想开阔自 己的思路。四、学习要求1、端正思想，提高认识。加强业务学习是提高综合 素质的迫切需要。做学习型的员工，这是时代发展的客观要 求，是衡量工作能力的重要标准，是做好各项组织工作的重 要保证。时刻提醒自己，把业务学习视为义不容辞的责任。2、统筹兼顾，科学安排。处理好学习与工作的关系， 做到学习与工作有机统一， 努力使学习工作化， 工作学习化 结合工作实际，灵活的分配学习时间，确保各项学习任务得 到落实。3、融会贯通，学以致用。通过不断学习业务知识来 提高自身的业务水平，通过不断实践来丰富工作经验，把知 识和经验的积累升华为思维模式的更新，进而转化为工作创 新的源泉和动力。 通过学习， 有效解决在工作中存在的问题， 真正使思想有明显提高， 作风有明显转变， 工作有明显推进。本学习计划从制定之日开始实行。敬请监督！篇二：工作学习计划工作学习计划 每个人在毕业之际对工作都有期许，我也不例外，幻想 过我将会从事什么工作，是否能从事我所喜欢的人力资源管 理专业，很幸运的是我找到了一份人事专员的工作，而且公 司很愿意给我这个毫无工作经验的大四学生学习成长的机 会，刚来的时候，什么都不懂，学校所学的知识太理论，一 切感觉从零开始，有过灰心，有过迷惘，有过彷徨，但是身 边的人给了很多的鼓励、帮助和支持，才使我重新又充满了 斗志，现在的我不像刚来的时候，什么都不懂像个无头苍蝇 到处乱撞，现在知道自己每天每周的工作重心在哪里，做什 么事情都要有计划。首先就我在公司来的这三周做一个总结 : 首先了解了我 这个岗位每日、 周、月、季度、半年度、 年度应该做些什么， 其次就每个阶段的工作内容逐个去学习，现在了解了公司的 组织架构， 间接人员的招聘， 周月离职调查和离职率的分析， 周月报汇总，试用期满的考核，组织架构的更新，对自己的 工作有了全面的认识，也对自己今后在公司的成长与发展有 了更长远的计划。在接下来的时间里，工作学习计划如下：1、先把自己现在已经掌握的工作，进行全面梳理，做 进一步的巩固和深化，而自己还没有实际操作的季度和年度 的工作，要多去翻看以前的资料和事例，或者多去请教别人。其次列出工 作中异常现象以及解决办法，方法是在每次的工作中遇到异 常现象要记录下来，先去了解异常现象发生的原因，并虚心 向别人请教解决办法。2、提升自己在对间接人员面试时的技巧和邀约技巧， 方法是： A 首先了解需求岗位的工作职责和任职要求； B 其 次主动跟各需求部门进行沟通，向他们讨教，多去听一些技 术岗位部门的课长怎么去面试工程师，了解这些技术性工程 师； C 在人才市场招聘时，主动与一些同行业有经验的人员 进行交流； D 平时多去一些专业招聘站找资料； E 在人员的 甄选方面，可以在某些管理岗位适当的增加不同的面试方法， 供人力需求部门挑选与岗位更为匹配的人才。3、深入了解各个需求岗位的工作职责和任职要求，完 善各岗位的工作说明书，方法是首先在上查找各岗位的工作 职责和任职要求，再结合公司已有的各岗位工作说明书去了 解各个岗位的性质与区别，然后向用人部门了解。4、建立人才储备，方法是： A 上建立各专业人才的简历 库，多在上发布公司的相关信息，使一些专业人士知道了解 我们公司； B 建立内部人才培养机制、培训体系，对公司内 部有潜力的员工进行培养，对其进行提升式的培训，为公司 提供充足的内部人才库； C 建立人才储备库后，对各专业人 员进行分类，在全公司建立一个共享的人才检索系统，使各部门能实现人才的共享；D 加强与行内专业人员的交流，了解行内人才的动向，逐步完善公司 的人才引进机制； E 对关键职位可以实施接班人计划，针对 有潜力的员工进行全面培养，以备人员晋升后该职位人员的 递补； F 注重全面性人才，加强全面性人才对各项工作的轮 崗，以备各项职位空缺时及时递补。5、做好离职调查，减少公司流动率，方法： A 深入了解 员工离职的原因，做好汇总如实反应给各部门，提出改善的 措施； B 定期做好满意度调查，不断满足员工的合理需求， 提高员工对公司的认同感； C 建立员工培训、晋升、发展的 体系，使优秀员工在满足岗位需要的同时在公司能够得到锻 炼和提高的机会，使员工个人发展与企业发展同步，这样不 仅能为公司建立内部人才储备，而且也能提高员工对公司的 归属感，降低人才流动率，提高企业的核心竞争力。6、在全面熟悉掌握工作后，结合自己的毕业论文开始 对公司的招聘进行有效性分析，基于发现问题，提出问题， 分析问题，解决问题的原理，结合自己在公司的实际，分析 公司招聘工作的有效性，希望对自己毕业论文的写作有帮助， 也对提升公司招聘有效性有帮助。7、不断的提升自己各方面的能力，方法是在掌握现在 岗位的工作内容后， 逐步去了解掌握绩效考勤、 培训、社保、 劳动关系等岗位的工作内容，谦虚的找各位同事请教，学习 过程中不断的提出问题，和他们相互讨论解决问题的方法。刚刚踏出学校的大门，要在掌握理论知识的同时也要不 断积累自己的实践经验，这样才会在优胜劣汰的社会中增强 自己的竞争力，在接下来的时间里我会时刻的鞭策自己，努 力朝着我的目标努力奋斗。篇三：个人业务学习计划个人业务学习计划 为进一步推进课程改革的实施，全面推行素质教育，提 高课堂的教学效果，切实提高自身专业理论水平，以适应市 场经济发展，我将以学习为主题，做到时时充电，每天找一 些适合教师阅读的书籍来读，以增加自己的阅读面，丰富自 己的知识储备，提升自己的文化底蕴，把提高质量作为发展 的新目标。坚持以转变观念为重点，以重建师德为核心，提高专业素养，坚持以学习为本，以学校为本，提高自我生命价值， 坚持以问题为切入点，以自修为主，以科研为手段，以课题 为载体，随着课程改革的深入，不断提高自身综合素质。一、学习目标1、加强学习，掌握正确的教育观点。2、了解教育工作的基本规律和基本方法，进行教育实 践。3、了解学科的发展动向和最新的研究成果。4、将掌握的教育理论转变成教育教学的实际能力。二、学习内容1、强化学习，坚持每周进行业务学习，做到定时、定 内容，学习有关优化课程结构的文章和走进课程的信息报道。 学习常规管理，班集体建设，师德、民主管理的报道，并与 课改革密切结合。2、认真学习，和骨干教师进行漫谈、讨论和研究。同 时自学自练相结合，理论联系实际，开展尝试教学，探索教 学方法。3、及时对每天的教育教学活动进行反思，用笔随时记 录下来抽时间整理，并争取与同行们进行交流，共同切磋，共同进 4、虚心向各科教师学习优秀的教育经验，提高自身的业务水平。平时加强校内外听课，虚心与本校同学科教师交 流上课心得，取长补短，尽量挤时间争取去听课，吸收别人 的先进经验，提高教学水平。5、狠抓教学质量，加强培优补差的工作，切实提高学 生成绩。从实际情况入手，对学生进行细致深入的分析，制 定具体的工作计划并认真执行，平时应根据实际情况采取灵 活的手段，认真探索