人教版三年级上册数学课件分数的初步认识第6课时根据情境表示分数（课时课件）

根据情境表示分数,人教版数学三年级上册第八单元,探究新知,基础练习,拓展练习,课堂小结,探究新知,用分数表示涂色部分。,这样的2份是这4个小正方形的几分之几？3份呢？分别是几个小正方形？,探究新知,探究新知,平均分一分、画一画，想一想可以用哪个分数表示其中的一份或几份？每份分别有几个苹果？,探究新知,说一说你看到了什么？,探究新知,都是一份，为什么可以用不同的分数表示？,探究新知,你能用分数表示其中的一份吗？,你发现了什么？为什么苹果的总数不同，每一份的数量也不同，但每一份都可以用表示？,基础练习,用分数表示下面各图的涂色部分。,把多个物体平均分成若干份，取其中的几份，就能用分数表示。平均分成几份，分母就是几；取其中的几份，分子就是几。,基础练习,有9个，把其中的涂上红色，涂上蓝色。,按照下面叙述进行涂色。,基础练习,基础练习,用分数表示下图中的涂色部分。,基础练习,涂色表示各图下面的分数。,基础练习,用分数表示下图中的涂色部分。,基础练习,涂色表示下面各图的分数。,基础练习,用分数表示图中各种伞的个数占伞的总数的几分之几。,4,10,5,10,1,10,拓展练习,请你说说本班男生、女生各占班级总人数的多少，用分数表示。,