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资源描述
根据情境表示分数,人教版数学三年级上册第八单元,探究新知,基础练习,拓展练习,课堂小结,探究新知,用分数表示涂色部分。,这样的2份是这4个小正方形的几分之几?3份呢?分别是几个小正方形?,探究新知,探究新知,平均分一分、画一画,想一想可以用哪个分数表示其中的一份或几份?每份分别有几个苹果?,探究新知,说一说你看到了什么?,探究新知,都是一份,为什么可以用不同的分数表示?,探究新知,你能用分数表示其中的一份吗?,你发现了什么?为什么苹果的总数不同,每一份的数量也不同,但每一份都可以用表示?,基础练习,用分数表示下面各图的涂色部分。,把多个物体平均分成若干份,取其中的几份,就能用分数表示。平均分成几份,分母就是几;取其中的几份,分子就是几。,基础练习,有9个,把其中的涂上红色,涂上蓝色。,按照下面叙述进行涂色。,基础练习,基础练习,用分数表示下图中的涂色部分。,基础练习,涂色表示各图下面的分数。,基础练习,用分数表示下图中的涂色部分。,基础练习,涂色表示下面各图的分数。,基础练习,用分数表示图中各种伞的个数占伞的总数的几分之几。,4,10,5,10,1,10,拓展练习,请你说说本班男生、女生各占班级总人数的多少,用分数表示。,
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