学校教育教学工作计划又是一年新年到，XX年缓缓走来，我们教学工作也该针 对这一年做好计划了。下面是由出国留学网整理的学校教育 教学工作计划，欢迎阅读。篇一：学校教育教学工作计划我校教学工作将以“三个代表”重要思想为指导，立足 我校教育发展的实际，以素质教育为目标，以课程改革为中 心，以课堂教学为重点，深入开展教学研究，树立“以学生 发展为本”的教育思想，不断更新教学观念，改变教师的教 学行为和学生的学习方式， 全面提高教学质量， 提出新举措， 开创新局面，力争新突破。( 一 ) 抓好理论学习，更新教育观念(1) 倡导全面和谐发展的教学，使学生在学会学习、增 加知识、发展能力的同时逐步形成正确的世界观、人生观、 价值观，使学生打下适应终身学习的基础，具有健壮的体魄 和良好的心理素质，养成健康的审美情趣和生活方式。(2) 转变学习方式，着重培养学生的能力，重视培养学 生搜集处理信息的能力、获取新知识的能力、分析和解决问 题的能力以及交流和合作的能力。(3) 形成正确的评价观， 提倡综合性评价， 多元化评价， 自评、互评等多种形式的评价，重视评价的发展性。(4) 、结合学校的实际情况、制定出符合学校发展、可行的措施，走特色发展的路子（ 二 ） 抓好教学工作，提高教育教学质量1、加强教学常规管理。 全面落实课程计划，严格按课表上课，按教学进度，备 课内容上课，不打无准备之仗，提前进课堂，准时下课不拖 堂，每天按时处理学生的作业，不体罚和变相体罚学生。严 格控制学生在校时间，按时离校。开学初对教师的备讲批辅等工作提出明确的要求，并在 今后的工作中加强检查与指导，采取集中检查与抽查相结合、 定期检查与不定期抽查相结合、全期教导处进行四- 五次大型教学检查，检查一次总结一次，并将检查结果纳入教师工 作考评之中。对教师上课情况采取深入班级听课指导和走廊 巡视进行检查，及时了解我校教师的教学情况。2、做好教学质量检测。 强化质量意识。充分认识教育教学质量是办学的根本、 学校发展的生命力。各年级各学科均要把好质量关，扎扎实 实完成学科教学任务。结合上年度考试情况，教导处要跟踪 分析，对薄弱环节 （年级学科 ）要跟踪调查指导。3、注意特长学生的培养， 开设深受学生喜欢的兴趣班， 促进学生的个性发展。继续加强对特长学生的辅导，在学期末组织参加数学、 语文、英语等学科知识竞赛，并对参加活动的学生进行质量检测，以检查学习效果。学校根据学生的实际情况，开设篮 球、田径、器乐、健美操、美术、跆拳道等兴趣班，充分满 足学生的需要、学生的兴趣得到了充分的培养，不单单是读 死书、死读书的书呆子（ 三 ） 学校主要活动安排1、上好研讨课。每学期学校都要上汇报课、示范课、 公开课等，基本上是一种惯例了，这样久了教师会流于一种 形式，思维僵化、疲于应付，收效甚微。这学期想针对老师 们某一方面存在的普遍问题，就一个小点或者一个方面开展 微格课堂教学，有针对性的解决教学中存在的问题，这样收 效可能会更大些，值得尝试。2、继续抓好诵读、提高小学生的速算能力。上学期已 经开展了古诗词或论语故事讲演，从开展情况来看比较好， 学校的读书氛围浓厚，学生掌握的古诗词明显比以前多。本 学期针对小学生的计算能力弱等特点，教学处将加大力度重 点在学生的速算能力方面予以重点训练，努力提升学生的计 算能力和准确程度，为学生进入高一级学校打下坚实的基础。 以数学科组为主体举行一次“速算大比武” 。3、打铁还需自身硬，教师的教学水平怎么样 ?直接影响 到学生的整体成绩，提高教师自身素质，努力写好硬笔字。 教师面对的是学生、家长，能有一手好的钢笔字、粉笔字对 学生能起到潜移默化的作用，为此本学期教学处计划开展教 师的“硬笔字比赛活动” ，语文组的“语文老师的朗诵活动” “中高年级的作文比赛活动等等，努力提高老师们的自身素 质，真正实现由教师向名师的转变。4、做好每月一次的教学大检查。提高课堂教学效益， 首先要提高教师的备课水平，只有在充分的吃透教材、把握 教材基础上、才能够上好课，驾驭课堂。为此教学处、学科 组会每月初对学校教师的教案、作业批改、试卷等进行一次 大检查，及时督促、提醒教师的教学行为，纠正教学中的偏 差。篇二：学校教育教学工作计划 本学期，我校教学工作将以国家中长期教育改革和发 展规划纲要为指导和十八大精神为指引，按照上级工作部 署，立足我校教学工作实际，围绕学校工作重点，以课程改 革为中心，以提高课堂教学效率和各科教学质量为目标 , 以 提高教师专业素质为关键，进一步加强教学工作的管理与指 导，抓常规养习惯、抓教学保质量，坚持以人为本的观念， 以求真、务实、创新的工作作风 , 教好书育好人。全面优化 教育教学管理。1、强化教学常规管理，完善教师评价体系。2、反思现状，均衡年级、班级、学科差异，有效施教、 训练、评价，切实提高课堂教学效率，促使教师真正面向全 体学生，全面提升学科教学质量。3、加强教学流程管理，加强“六认真”管理，使教学管理趋于更规范、科学、有效，不断规范教师的教学行为。4、规范教研组活动流程，提高教研组活动的质量，促 进教师“教”和“研”能力的提高， 继续做好 “学科性反思” 的研究。5、强化教师队伍建设，通过培训、课堂教学练兵等活 动，不断提高教师的教学能力。（ 一 ） 教学常规：常抓不懈、追求细节1、严格按照课程计划，在开足开齐的基础上，力求上 足教好各科课程。严格课程管理，做到总课表、班级课程表 和教师任课表三表统一，坚持不占不让。2、大力开展教师相互听课活动，每个教师听课节数务 必符合学校规定的节数，听课要有记录、分析和评价。进一 步完善学校校级领导蹲点、中层以上干部推门听课评课、分 管校长汇总点评制度，养成听完课立即查阅备课的习惯，强 化对教学的监督与指导。3、加强毕业班学生心理素质教育，激发学生的学习兴 趣，切实抓好培优补差工作。定期召开毕业班教师研讨会， 重基础、强能力、抓进度。制订可行性、 阶段性的有效措施， 努力提高课堂教学的时效性，力争在 XX 年质量调研中取得 辉煌成绩。4、抓好学困生辅导。明确对象，制定计划，帮助他们 弥补缺陷，克服困难。教师要有爱心、热心、耐心，始终对 学生充满信心，了解学生学习心理，帮助他们树立自信心。（ 二 ） 校本教研：优化组合、研学一体本学期教导处以“校本教研”的深化为主线，不断丰富 校本教研活动的内容和方式，确保每一次教研真实有效，逐 渐提高教研质量。1、加强对校本教研活动的研究，把校本培训融入校本 教研，把集体备课、课例展示、诊断反思、课题研究等教研 模式与校本培训结合起来，以校本培训促进校本教研，以校 本教研促进教师专业成长，形成借课改优势提升学校办学水 平和提高教学质量的新局面。2、深化课题研究。以市级立项课题、小课题研究为抓 手，以教学改革过程中遇到的较复杂或有价值的问题或内容 为研究对象，结合一些公开课、研讨课、参赛课、以及校本 研修进行有效研讨，群策群力，探寻教学对策，逐步解决问 题。3、加强集体备课的研究。根据学段特点、教学内容等 确立专题，把集体备课过程变成集体研究的过程，关注集体 备课的流程管理：个体钻研集体研讨独立设计 评估反思，通过同行互助，共享成长的快乐。4、抓实课堂教学，确保实效性。行政人员、教研组长 要加强推门听课力度，发现教学中存在的问题，及时反馈， 及时交流，及时解决，促进教学水平的提高。（ 三 ） 课程建设：夯实基础、减负增效 语文教学：语文学习是一种经验的积累，要重视阅读与 习作训练，继续以读书为抓手，积极营造书香校园，进一步 深化语文课堂教学研究，突出语文学科的人文性，培养学生 良好的语文素质，促进学生的发展。数学教学：数学教学应重视从学生的生活经验和已有知 识中学习数学和理解数学，使学生体会到数学就在身边，努 力提高 40 分钟课堂效率。要加强学生口算训练，培养学生 的估算意识和初步的估算能力，重点做好学生数学思维能力、 作业创编能力的训练。英语教学：着力将小学生必要的语言基础知识落实在他 们听、说、读、写的语言实践活动中，增加学生的阅读量， 另外，通过各种不同的教学方法、教学手段教给学生必要的 语言技能，将语言知识和语言技能很好的结合起来，努力让 学生做到口语交流无障碍，培养学生学习英语的兴趣。其它学科： 在严格执行课时计划的基础上， 要在“教好” 上下功夫，力求提高课堂效率。做强教育特色项目，以每周 星期五兴趣小组活动为阵地，开展丰富多彩的活动，培养学 生的个性，让学生在活动中，提高能力。（ 四 ） 教师培养：立足平台、超越发展1、继续加强对新教师的指导培养。教导处组织有关负 责人每月跟踪听新教师的课，加强对新教师备课和作业布置 批改的检查和指导。加强对薄弱教师的个别指导。2、多方面创造条件为教师供学习和培训的机会，充分 发挥我校经验丰富的老教师和骨干教师的优势，对青年教师 的培养，通过教师讲坛、团队学习、校际交流、师徒结对、 外出培训、公开课展示等活动，促进青年教师迅速成长。听 课回来后要上缴资料和汇报听课体会。3、以课题培训和研究为契机，以点带面，整体提升教 师的研究能力和教学水平。本学期将以“高效课堂” “学科 反思研究”为主题展开教研活动，探讨有效、有趣、高效的 教学课堂。（ 五 ） 检测考评：务实创新、追求质量 教导处的各项规章制度，并在此基础上修改完善教导处 绩效工资考核细则，更好发挥评价标准对实际教学的导向作 用。2、加强质量调研的过程管理，教导处将定期对高年级 进行全面质量调研、定期对低中年级部分学科进行质量抽测。 教研组根据进度安排，及时进行单元检测，并认真总结反思 并上交单元质量检测反馈表。每次调研结束，教师认真完成 教学质量分析，教导处都将开一次质量分析会。重点是六年 级各学科的抽测要制度化、程序化、规范化。（ 六 ） 课余活动：内容丰富，培养素质为学生的成长搭建快乐学习、轻松实践的多元化发展平台。促进学校多元化的发展。1、做好学校特色项目科技制作、五祖拳，力求把 这两大特色教育扎实开展。2、合理安排学生在校时间， 以“培养兴趣， 发展特长” 为原则，创造条件开展好校合唱队、腰鼓、美术、书法等兴 趣活动，促进学生素质全面发展。3、积极组织学生开展综合能力系列竞赛活动，有效提 高学生综合能力，展示学生特长。4、以强身健体、快乐学习、快乐工作为宗旨，克服困 难继续开展体育大课间活动，确保学生每天体育活动时间为 一小时。篇三：学校教育教学工作计划 以十七大精神为动力，以邓小平理论和“三个代表”重 要思想为指针，全面贯彻落实党的教育方针，以教育科研为 龙头，以课程改革为基本依托，以课堂教学为突破口，以管 理评价改革为保障，进一步提高服务意识、质量意识、科研 意识，致力于推进全镇小学教学改革，推进素质教育的突破 性进展， 促进自身教育教学质量的提高， 教育教学工作计划。（ 一 ） 、加强学习，提高自身素养。1、加强理论学习。充分学习十七大精神，认真贯彻党 的教育方针，学习各级教育行政部门的有关文件，学习教育 教学理论，学习各地先进经验。利用网络媒体及手中的报刊 杂志、业务专著，认真加强学习、研究，及时掌握所负责学 科教学发展的动态和趋势，时刻站在学科教研领域的前沿阵 地。2、练好五项基本功。一练“三笔一话”基本功，二练 驾驭大纲 （课程标准 ） 和教材的基本功，三练指导教学设计的 基本功，四练指导课堂教学的基本功，五练掌握、运用现代 教育信息技术的基本功。（ 二 ） 加强师德建设，树立现代主体教育思想。1、做为一名人民教师，我要树立以学生为本的现代主 体教育思想，并落实到实际教育教学工作计划中，在 XX 年 的教学工作中，我要尊重每一位学生的人格，关心每一位学 生的全面健康成长