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学校课堂教学改革培训心得体会篇一:课堂教学改革培训心得体会 课堂教学改革培训心得体会 楚雄职中 张仕勤为贯彻落实国家教育部 职业教育课程改革纲要 (试行) 精神和省教厅的课改要求,有效推进职业学校课程改革和课 堂教学改革,提高办学水平和教学质量,省教科院于 XX 年 12 月 5-6 日举行了“ XX 年云南省中等职业学校教学改革研 讨暨世行贷款云南职教项目成果推广活动” ,为期 2 天。我 作为培训中的一员对这次培训感受颇深。下面我就谈谈此次 培训的感受和收获。首先,此次培训准备充分,领导重视。开班前省教科院 就对此次培训做了大量的工作。对培训人员提前通知,培训 人员的住宿、伙食做了精心安排,培训内容提前做了安排、 订购,对培训期间的工作周密的做了计划。同时领导高度重 视,开班时省教厅(教科院、职成教处、外资办)相关领导 到会,并且作了重要讲话,对此次培训也作了严格要求。培 训人员从思想上就高度重视、 积极参与, 每天坚持签到制度, 无特殊情况做到不请假、不迟到、不缺席准时参加每天的学 习活动。省教科院领导坚持在一线指导培训学习、广泛听取 教师意见。其次,培训人员多,培训内容广,讨论时间足,效果显 著。此次培训有校长、中层领导和一线骨干教师。培训内容 丰富,主要是听取了省教厅成教处处长段剑新职教现状分 析,教育部新世纪教学研究所研究员、中国职教学会教学 工作委会会副主任、秘书长王军伟职教教学改革专题报告 腾冲一职中李正洪“现代学徒制”的实践探索,云南旅游职 业学院王开洪老师的说课竞赛的研讨与交流等。再次,通过此次培训充分认识到了课堂教学改革的必要 性。随着社会的进步和发展传统的教学观念已经不适应现代 教学的要求,因此以现代教育思想和新课程理论为指导,更 新教学观念,转变教学行为,提高课堂效率,实行课堂改革 势在必行。只有树立学生在整个教学过程中始终是认知主体 和发展主体的思想,致力于教学方式和学习方式的转变,促 进学生主体的回归和学习能力的提高,在课堂上充分发挥学 生的主体作用,把学习主动权还给学生,把发展空间还给学 生,最大限度的提高课堂教学效率。课堂教学改革时间紧迫,因此课堂教学改革要从你我做起,要从现在做起。最后,通过此次培训,使我对如何有效地展开教学有了 新的思路。新的课改理念告诉我们“一切为了学生的发展” “教师心中始终要有学生”。因此要求教师备课时要认真分 析学生情况,这次学习中我对此理解特别深刻。第一、备课 中教师要遵循:主体性原则;差异性原则;发展性原则。第 二、具体方法是:深入研究学生,找准教学起点;关注个别 差异,设计不同要求(设计课堂教学分层、设计课堂练习分 层、设计作业分层) ;充分调动学生参与课堂的积极性;组 建合理的学习小组。同时对如何进行课堂教学有了深刻的认 识。课堂教学的基本流程是:前景创设自主、合作、探 究能力达标。总之,两天我学到了很多,我觉得这是对我的心灵、我 陈旧的教育观念进行的一次洗礼,我也希望今后能有更多的 机会学习新知,充实自己,让自己在学习中不断成长!在这 次课改培训中我受到很大启发,这将给我今后的教学带来巨 大的动力。我深信自己会在这次教学改革浪潮中不断的成长 并有所建树。篇二:课堂教学改革培训心得体会 课堂教学改革培训心得体会 实验中学 晏斌 为贯彻落实国家教育部基础教育课程改革纲要精神 和市、县教委的课改要求,有效推进我县教育新课程改革和 课堂教学改革,提高办学水平和教学质量,县教师进修学校 于XX年7月24至28日举办了 “秀山县XX中学语文教师80 学时暑期集中培训” ,为期 5 天。我作为培训中的一员对这 次培训感受颇深。下面我就谈谈此次培训的感受和收获。首先,此次培训准备充分,领导重视。开班前县教师进 修学校就对此次培训做了大量的工作。对培训人员提前通知, 培训内容提前做了安排、订购,对培训期间的工作周密的做 了计划。同时领导高度重视,并且作了重要讲话,对此次培 训也作了严格要求。培训人员从思想上就高度重视、积极参 与,每天坚持签到制度,无特殊情况做到不请假、不迟到、 不缺席准时参加每天的学习活动。县教师进修学校领导坚持 在一线指导培训学习、广泛听取教师意见。其次,培训人员多,培训内容广,讨论时间足,效果显 著。培训内容丰富,首先杨玉素主任给我们讲了教师素养 及教学艺术的报告,让大家明白了语文教学要有教育的国 际化观念;要树立“以人为本”的观念;在教学理念上不做“园丁”,要做“雕塑家”。还要求语文教师要有较高的阅读 与写作能力;要具备准确把握教材的能力;要有出色的语言 表达能力;要有灵活的教学机智;要具备终身学习。接着听 了万顺老师的如何围绕新课标解读教材,让我们了解在教学中存的问题,知悉了课程的基本理念,了解了新版“语 文课标”以及教材的特点,掌握了教材解读的方法。听取了 喻翠梅老师的校本教研 促进语文教师专业化成长,让我 们知道了怎样才能更好地开展校本教研。曾芳老师还给我们 上了整合资源 让课堂迸出智慧的火花,使我们认识了从 不同角度看课堂教学的有效性。还听了姚玉惠校长的让课 堂评价“秀”出精彩,知道了课堂评价要充满激励,要客观具体;要因人而异;要情真意切;要新颖多样。陈淑慧老 师给我们上了对语文高效课堂教学模式的思考与探索,让我们了解为什么要改革课堂?为什么要强调提高课堂教 学的有效性?如何提高课堂的有效性?特别是听了王治宇老师和杨梦兰老师及陈华老师和倪 红老师的精彩讲解,使我“柳暗花明又一村”,知道了我在教学改革中遇到的短板问题。明确了(一)解放学生,改变 学生的学习状态。改变学生的“被动消极,死水微澜”的学 习状态,让学生动起来,让课堂活起来,引导学生在活动中 “学会、会学、乐学、创学”。(二)解放老师,提高老师的 生活质量。通过新的教育方式,将大大减少老师在课堂上讲 授知识的时间,使他们在促进学生发展的同时,焕发自身的 生命活力,真正体验职业的内在欢乐与尊严,从而提高老师 的生活质量。再次,通过此次培训充分认识到了课堂教学改革的必要 性。随着社会的进步和发展传统的教学观念已经不适应现代 教学的要求,因此以现代教育思想和新课程理论为指导,更 新教学观念,转变教学行为,提高课堂效率,实行课堂改革 势在必行。只有树立学生在整个教学过程中始终是认知主体和发展主体的思想,致力于教学方 式和学习方式的转变,促进学生主体的回归和学习能力的提 高,在课堂上充分发挥学生的主体作用,把学习主动权还给 学生,把发展空间还给学生, 最大限度的提高课堂教学效率。 课堂教学改革时间紧迫,因此课堂教学改革要从你我做起, 要从现在做起。总之,在这次课改培训中我受到很大启发,这将给我今 后的教学带来巨大的动力。我深信自己会在这次教学改革浪 潮中不断的成长并有所建树。篇三:课堂教学改革心得体会 (1) 课堂教学改革心得体会 通过学习衡中考察体会集,我感受到了课堂改革精神的 实质就 是充分激发了学生对学习的渴求欲望,实现学生学 习的积极性和主动性,整个学校形成了一种浓厚的学习氛围。课堂活了,真正告别了传统的课堂授课模式,学生当之 无愧的成了学习的主人,走进课堂,映入眼帘的是一个个渴 望求知、 渴望解惑的充满激情的人。 在我的以往课堂教学中, 我也想过用创新的教学模式进行教学,但总是在思想上有所 顾虑,担心学生不会学习,担心学生学不好,担心把学生给 耽误了,担心课时紧, 任务重,没法完成本学期的教学计划。 另外,我还担心学生在课堂上玩大于学,一堂课下来,学生 没有掌握该掌握的知识。改革可能成功,但不意味着百分百 的成功,教改失败又怎样来弥补?我平时还思考一个问题,为什么学生到了游戏厅里不需 要任何人教,学生就能很快地学会打游戏,并沉溺于游戏中 不能自拔?为什么课本知识在课堂上不能得到很好的掌握? 通过本次听各位老师的发言,我才觉得把学生管得太死了, 总是规定学生做我教过的操作,使学生失去了学习的主动性, 课堂气氛不活跃。我在今后的教学中,要结合自身与学校实际, 学其精髓, 把握内涵,深刻领会,提高课堂效益。在教学中,我要尝试 让学生自己来实践知识的获得过程,自己对照课本进行自学, 并且在课堂上展示自己的学习成果,互相交流,互相学习, 让学生在学习中找到乐趣,找到自我。学习是一种快乐,我们也“学着乐,乐着学”,使我们的课堂真正成为活动的课堂、自由的课堂、和谐的课 堂、激情燃烧的课堂、回旋着生命旋律的课堂。在教学中,要给学生一个足够的空间,从而体现他们的 主体地位。教师在日常教学中,要充分挖掘学生的潜力,要 把课堂还给学生,让他们在学习中获得成功地快乐,进一步 激发求知的欲望,从而提高教育教学效率,以上是我学习课堂改革一点初浅体会。在课堂教学改革当中,遵循先学后教当堂训练的模式, 我是以学教稿为中心,以自学、讨论、辅导、检测为授课模 式,积极探讨各专题、各环节的操作技术,大胆实践探讨。 进入课改。一学期来我的体会是,不改革就提升不了质量, 不研究就改变不了教学方式。不课改山穷水尽,真课改柳暗 花明。尽管我的思想观念转化的还不到位,教学方式的转变 还不能尽如人意,教育方式和性格还存在问题,但既然要改 革,我将坚定不移继续研究探讨,努力使自己的教育教学能 力有更大的提高。王志芳
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