学校课堂教学改革培训心得体会篇一：课堂教学改革培训心得体会 课堂教学改革培训心得体会 楚雄职中 张仕勤为贯彻落实国家教育部 职业教育课程改革纲要 （试行） 精神和省教厅的课改要求，有效推进职业学校课程改革和课 堂教学改革，提高办学水平和教学质量，省教科院于 XX 年 12 月 5-6 日举行了“ XX 年云南省中等职业学校教学改革研 讨暨世行贷款云南职教项目成果推广活动” ，为期 2 天。我 作为培训中的一员对这次培训感受颇深。下面我就谈谈此次 培训的感受和收获。首先，此次培训准备充分，领导重视。开班前省教科院 就对此次培训做了大量的工作。对培训人员提前通知，培训 人员的住宿、伙食做了精心安排，培训内容提前做了安排、 订购，对培训期间的工作周密的做了计划。同时领导高度重 视，开班时省教厅（教科院、职成教处、外资办）相关领导 到会，并且作了重要讲话，对此次培训也作了严格要求。培 训人员从思想上就高度重视、 积极参与， 每天坚持签到制度， 无特殊情况做到不请假、不迟到、不缺席准时参加每天的学 习活动。省教科院领导坚持在一线指导培训学习、广泛听取 教师意见。其次，培训人员多，培训内容广，讨论时间足，效果显 著。此次培训有校长、中层领导和一线骨干教师。培训内容 丰富，主要是听取了省教厅成教处处长段剑新职教现状分 析，教育部新世纪教学研究所研究员、中国职教学会教学 工作委会会副主任、秘书长王军伟职教教学改革专题报告 腾冲一职中李正洪“现代学徒制”的实践探索，云南旅游职 业学院王开洪老师的说课竞赛的研讨与交流等。再次，通过此次培训充分认识到了课堂教学改革的必要 性。随着社会的进步和发展传统的教学观念已经不适应现代 教学的要求，因此以现代教育思想和新课程理论为指导，更 新教学观念，转变教学行为，提高课堂效率，实行课堂改革 势在必行。只有树立学生在整个教学过程中始终是认知主体 和发展主体的思想，致力于教学方式和学习方式的转变，促 进学生主体的回归和学习能力的提高，在课堂上充分发挥学 生的主体作用，把学习主动权还给学生，把发展空间还给学 生，最大限度的提高课堂教学效率。课堂教学改革时间紧迫，因此课堂教学改革要从你我做起，要从现在做起。最后，通过此次培训，使我对如何有效地展开教学有了 新的思路。新的课改理念告诉我们“一切为了学生的发展” “教师心中始终要有学生”。因此要求教师备课时要认真分 析学生情况，这次学习中我对此理解特别深刻。第一、备课 中教师要遵循：主体性原则；差异性原则；发展性原则。第 二、具体方法是：深入研究学生，找准教学起点；关注个别 差异，设计不同要求（设计课堂教学分层、设计课堂练习分 层、设计作业分层） ；充分调动学生参与课堂的积极性；组 建合理的学习小组。同时对如何进行课堂教学有了深刻的认 识。课堂教学的基本流程是：前景创设自主、合作、探 究能力达标。总之，两天我学到了很多，我觉得这是对我的心灵、我 陈旧的教育观念进行的一次洗礼，我也希望今后能有更多的 机会学习新知，充实自己，让自己在学习中不断成长！在这 次课改培训中我受到很大启发，这将给我今后的教学带来巨 大的动力。我深信自己会在这次教学改革浪潮中不断的成长 并有所建树。篇二：课堂教学改革培训心得体会 课堂教学改革培训心得体会 实验中学 晏斌 为贯彻落实国家教育部基础教育课程改革纲要精神 和市、县教委的课改要求，有效推进我县教育新课程改革和 课堂教学改革，提高办学水平和教学质量，县教师进修学校 于XX年7月24至28日举办了 “秀山县XX中学语文教师80 学时暑期集中培训” ，为期 5 天。我作为培训中的一员对这 次培训感受颇深。下面我就谈谈此次培训的感受和收获。首先，此次培训准备充分，领导重视。开班前县教师进 修学校就对此次培训做了大量的工作。对培训人员提前通知， 培训内容提前做了安排、订购，对培训期间的工作周密的做 了计划。同时领导高度重视，并且作了重要讲话，对此次培 训也作了严格要求。培训人员从思想上就高度重视、积极参 与，每天坚持签到制度，无特殊情况做到不请假、不迟到、 不缺席准时参加每天的学习活动。县教师进修学校领导坚持 在一线指导培训学习、广泛听取教师意见。其次，培训人员多，培训内容广，讨论时间足，效果显 著。培训内容丰富，首先杨玉素主任给我们讲了教师素养 及教学艺术的报告，让大家明白了语文教学要有教育的国 际化观念；要树立“以人为本”的观念；在教学理念上不做“园丁”，要做“雕塑家”。还要求语文教师要有较高的阅读 与写作能力；要具备准确把握教材的能力；要有出色的语言 表达能力；要有灵活的教学机智；要具备终身学习。接着听 了万顺老师的如何围绕新课标解读教材，让我们了解在教学中存的问题，知悉了课程的基本理念，了解了新版“语 文课标”以及教材的特点，掌握了教材解读的方法。听取了 喻翠梅老师的校本教研 促进语文教师专业化成长，让我 们知道了怎样才能更好地开展校本教研。曾芳老师还给我们 上了整合资源 让课堂迸出智慧的火花，使我们认识了从 不同角度看课堂教学的有效性。还听了姚玉惠校长的让课 堂评价“秀”出精彩，知道了课堂评价要充满激励，要客观具体；要因人而异；要情真意切；要新颖多样。陈淑慧老 师给我们上了对语文高效课堂教学模式的思考与探索，让我们了解为什么要改革课堂？为什么要强调提高课堂教 学的有效性？如何提高课堂的有效性？特别是听了王治宇老师和杨梦兰老师及陈华老师和倪 红老师的精彩讲解，使我“柳暗花明又一村”，知道了我在教学改革中遇到的短板问题。明确了（一）解放学生，改变 学生的学习状态。改变学生的“被动消极，死水微澜”的学 习状态，让学生动起来，让课堂活起来，引导学生在活动中 “学会、会学、乐学、创学”。（二）解放老师，提高老师的 生活质量。通过新的教育方式，将大大减少老师在课堂上讲 授知识的时间，使他们在促进学生发展的同时，焕发自身的 生命活力，真正体验职业的内在欢乐与尊严，从而提高老师 的生活质量。再次，通过此次培训充分认识到了课堂教学改革的必要 性。随着社会的进步和发展传统的教学观念已经不适应现代 教学的要求，因此以现代教育思想和新课程理论为指导，更 新教学观念，转变教学行为，提高课堂效率，实行课堂改革 势在必行。只有树立学生在整个教学过程中始终是认知主体和发展主体的思想，致力于教学方 式和学习方式的转变，促进学生主体的回归和学习能力的提 高，在课堂上充分发挥学生的主体作用，把学习主动权还给 学生，把发展空间还给学生， 最大限度的提高课堂教学效率。 课堂教学改革时间紧迫，因此课堂教学改革要从你我做起， 要从现在做起。总之，在这次课改培训中我受到很大启发，这将给我今 后的教学带来巨大的动力。我深信自己会在这次教学改革浪 潮中不断的成长并有所建树。篇三：课堂教学改革心得体会 (1) 课堂教学改革心得体会 通过学习衡中考察体会集，我感受到了课堂改革精神的 实质就 是充分激发了学生对学习的渴求欲望，实现学生学 习的积极性和主动性，整个学校形成了一种浓厚的学习氛围。课堂活了，真正告别了传统的课堂授课模式，学生当之 无愧的成了学习的主人，走进课堂，映入眼帘的是一个个渴 望求知、 渴望解惑的充满激情的人。 在我的以往课堂教学中， 我也想过用创新的教学模式进行教学，但总是在思想上有所 顾虑，担心学生不会学习，担心学生学不好，担心把学生给 耽误了，担心课时紧， 任务重，没法完成本学期的教学计划。 另外，我还担心学生在课堂上玩大于学，一堂课下来，学生 没有掌握该掌握的知识。改革可能成功，但不意味着百分百 的成功，教改失败又怎样来弥补？我平时还思考一个问题，为什么学生到了游戏厅里不需 要任何人教，学生就能很快地学会打游戏，并沉溺于游戏中 不能自拔？为什么课本知识在课堂上不能得到很好的掌握？ 通过本次听各位老师的发言，我才觉得把学生管得太死了， 总是规定学生做我教过的操作，使学生失去了学习的主动性， 课堂气氛不活跃。我在今后的教学中，要结合自身与学校实际， 学其精髓， 把握内涵，深刻领会，提高课堂效益。在教学中，我要尝试 让学生自己来实践知识的获得过程，自己对照课本进行自学， 并且在课堂上展示自己的学习成果，互相交流，互相学习， 让学生在学习中找到乐趣，找到自我。学习是一种快乐，我们也“学着乐，乐着学”，使我们的课堂真正成为活动的课堂、自由的课堂、和谐的课 堂、激情燃烧的课堂、回旋着生命旋律的课堂。在教学中，要给学生一个足够的空间，从而体现他们的 主体地位。教师在日常教学中，要充分挖掘学生的潜力，要 把课堂还给学生，让他们在学习中获得成功地快乐，进一步 激发求知的欲望，从而提高教育教学效率，以上是我学习课堂改革一点初浅体会。在课堂教学改革当中，遵循先学后教当堂训练的模式， 我是以学教稿为中心，以自学、讨论、辅导、检测为授课模 式，积极探讨各专题、各环节的操作技术，大胆实践探讨。 进入课改。一学期来我的体会是，不改革就提升不了质量， 不研究就改变不了教学方式。不课改山穷水尽，真课改柳暗 花明。尽管我的思想观念转化的还不到位，教学方式的转变 还不能尽如人意，教育方式和性格还存在问题，但既然要改 革，我将坚定不移继续研究探讨，努力使自己的教育教学能 力有更大的提高。王志芳