二十八、 在联邦德国海姆佗市市长接见仪式上的答词【学习目标】1感受中德人民之间深厚的友谊。2理解并学习本文巧借民间传说来构思的特点。3欣赏文中生动幽默的语言。【课前预习】1给下列加点字注音或根据拼音写汉字。咖啡（ ） 胡髭( ) 景慕（ ） 诺( )言 瞅( )hng( )堂 不禁( ) 跺( )脚 chn热打铁（ ）2请用写批注的方法自读课文。次数41家长签字教师评价 【课堂助学】一、 导入课文。二、整体感知，理清思路。三、内容探究。四、体会语言。五、迁移训练。六、小结。【课后作业】阅读课文第三段，完成下面的题目。1结合语境解释文中加点的词语。 人口结构也出现了老化的趋势。 我见这位魔法大师动了心，便又趁热打铁。 2描写对人说话前，通常用“说”字来提示，但如果都用这个词，就不能表示说话前的各种情况、各种情态。本文引用了许多话，但在“话”的前面未用一个“说”字，而用了各不相同的词语来体现“说”的意思，请一一找出来，并举例说明它的好处。 3“我”对花衣吹笛人说的话，表达了我怎样的观点和感情？ 4“他们说话不算数，又愚蠢，又小气，如今的海姆佗市长先生和他的同僚先生们，可是一些信守诺言的好人！”这句话中的“他们”指什么人？这句话要表达什么意思？ 5“我”的谈话，语言十分幽默诙谐，试举一两个例子分析说明。 教师评价家长签字后记：_ _ _ _ _ 2