我市组团赴山东职业教育考察赴山东青岛职业教育考察报告根据泉州市教育局的部署安排，今年为泉州市中等职业教育的“专业建设 年”，为更好地推进我市中等职业学校专业建设，提升专业服务产业的水平， 有效学习、借鉴兄弟省、市在专业建设中的成功做法和先进经验，市教育局组 织我市部分职业学校校长，实训主任到山东青岛进行专业建设的参观学习和有 关教育考察活动。考察团一行参观考察了山东省轻工工程学校、青岛市现代制 造业教育集团、青岛市平度职业教育中心、青岛市电子学校等单位的职业教育 改革发展状况、专业建设情况及实习实训基地的建设。我们通过参观学习、实 地考察、座谈研讨等形式，对青岛市的职业教育改革发展情况有了比较全面的 认识，现就考察团的考察情况提出如下报告：山东省青岛市地处山东半岛东南部，濒临黄海，环抱胶州湾。全市总面积1.1 万平方公里(其中市区面积 1102平方公里)，人口总数 740.9 万，2005 年 实现全市生产总值 (GDP)2695.5 亿元。改革开放以来，青岛市在落实基础教育 战略地位的同时，始终坚持把发展职业教育作为科教兴市的重要措施来抓。 “十五”以来，青岛市的职业教育始终保持了持续健康发展。目前，全市共有 各类中等职业学校 104 所，在校学生 17.2 万人，高中阶段教育普及率达到90%以上，职普比例达到51: 49。职业院校每年为全市培养输送 5万多名技能 型人才，为经济社会发展做出了实质性的贡献。一、政府加强宏观统筹，确保职业教育持续健康发展。青岛职业教育之所以能够持续健康发展，关键是青岛市委、市政府高度重 视职业教育工作，切实加强宏观统筹的领导。在我们的考察学习过程中，我们 清楚的了解到他们在职业教育工作中，重点抓了以下五个方面的统筹工作：1 、统筹教育结构，推动职业教育与普通教育协调发展合理的教育结构是教育事业发展的重要保证。职业教育的投资大、成本 高，而且目前社会上依然存在着鄙薄职业教育的观念。在这种情况下，要保持 合理的教育结构，保持各类教育特别是中等职业教育与普通高中的协调发展， 政府就必须加强统筹，发挥好宏观调控作用。为此，青岛市提出了发展中等职 业教育的“三个不动摇”，即：坚持大力发展职业教育方针不动摇：以初中后 分流为重点不动摇：高中段职业教育与普通教育规模保持大致相当不动摇。 “三个不动摇”从根本上保障了职业教育的发展，“十五”期间，青岛市高中 阶段职业教育与普通教育的比例始终保持 1：1 左右。2、统筹经费，为职业教育发展做物质保障 职业教育需要大量实训设备和专业师资，没有经费投入的保障，培养技能 就是一句空话。为了保障职业教育发展，提高职业教育质量，青岛市制定了一 系列经费投入政策：从 1998年到 2004 年，青岛市统筹全市企业职工工资的 8%。用于职业教育，仅此一项就筹集资金达到 2亿元。2002年全国职业教育工 作会议之后，青岛市立即落实了“教育费附加的20用于职业教育”的规定，每年增加经费 2000 多万元。 2004 年，又出台“各级财政按照城市每班 5000 元、农村每班 4000元的标准，拨付职业学校专业教学经费”的政策。同 时， 青岛市还重点统筹实训基地和师资建设经费。今年，青岛市政府还计划投 入 1.3 亿元，按照“政府主导，校企合作，优势互补，资源共享，市场运作” 的思路，在山东省轻工工程学校，建设占地 174.6 亩、涉及 6 个专业的大型现 代制造业公共实训基地。自 2003 年以来青岛市每年均从市职业教育经费中投入 100 万元，专门用于专业教师培养和引进。3、统筹重点职业学校和骨干专业建设，实施品牌发展点战略 青岛市经济发展的一条基本经验，就是实施品牌战略，培养了一批各牌企业，同样，他们认为推进职业教育发展也需要一大批名牌学校和名牌专业的支 撑。 2000年开始，青岛市即实施了职业教育“双名牌”工程（名牌学校、名牌 专业），通过加强名牌学校和名牌专业建设，推进学校内涵发展，使一批职业 学校做大做强。当前，全市有 44 所学校被评为市级以上重点职业学校，其中： 国家级重点学校 22所，省级重点学校 14 所，市级重点学校 8 所， 72个专业被 评为骨干专业；在校学生达 3000人以上的职业学校有 15 所。4、统筹城乡职业教育，主动服务“三农” 近年来，青岛市把农村职业教育纳入全市经济和社会发展规划，努力实现城乡职业教育协调发展。一是统筹资金支持。 2002年以业，青岛市每年从市职 教经费中列出 300 万元，用于支持农村干部职业教育发展。二是统筹调整职业 学校专业设置和布局。根据青岛市重点发展二、三产业的需要调整专业，使农 村职业学校专业设置与全市经济发展相匹配； 2002年以来，先后将设在乡镇的