教务主任暑期培训心得体会参考7月 25日，这是教务主任培训的第二次活动， 聆听了薛 xx 校长的关于业务指导专题讲座， 薛校的课堂既幽默又令人 振奋，更让人佩服的是薛校竟把那些看似演琐碎、平凡的日 常听课、评课工作都精巧地总结出来，做的是那么细，那么 实。下面就新课程理念下怎样听评课这一话题谈谈我的收获。听课评课是教务主任的一项常规性工作，是一种最直接、 最具体、最经常的工作，以往我去听课不过是按开学初排好 顺序进行，只是提前通知一下授课教师，没有过多去思考， 也没有提前做什么准备。然而，听了薛校的讲座，这才知道 每一项工作都要做到精心准备的。在今后工作要不断提高自 己的执行力度。新课程理念要求听课前是要做好准备的： 要学习新课 改理念，把握学科课改信息； 要明确听课目的、 计划和要求； 要了解教材和教师的基本情况；要处理好听课者与被听课者 关系；更为重要的是，听课前要明确听课的目的，要听哪些 人的课，听什么都要做好策划。如：听新教师的课，重点看是否达标；听教新课程或新 教材教师及学期各科教学质量比较差的教师的课，重点看教 学任务完成情况；要听学校教学能手水平以上的教师的课， 重点看创新；要听上对于名家的课，则是着重领略其教学风 格及其相应的学术思想在课堂的体现。听课不仅要对不同听 课教师要有不同的要求还要听课后要认真思考，作好学生在 课上的活动情况记录；教学思想和教材处理为评课做还准备。评课是一门科学，也是一门技术，是一种说服的艺术。 评课是教学管理的重要内容之一，具有导向、激励、调节等 功能。今后在评课上不能那么随意了，想起什么说什么，要 更好地发挥其功能。科学的对提高课堂教学质量进行评价， 准确诊断教师课堂教学的问题，制定教师的个人发展目标， 满足教师的个人发展需求。从提升教师教育教学素养角度出 发，进一步加强和深化新一轮课改研究。虽然新的形势给教务工作以一定的压力，但是作为中坚 力量的我们要将学校上下形成合力，上对校长负责，下对教 师和学生服务，以本次培训活动思想为指导，将日常工作做 细做实。