溧阳市光华高级中学教育技术装备工作自查报告为积极贯彻落实江苏省教育厅、省政府教育督导团关于开展县域溧阳市中小学教育技术装备工作会议精神，我校对照江苏省中小学教育技术装备标准、江苏省中小学校教育技术装备工作督导细则，结合我校实际，认真组织进行了教育技术装备工作自查，现将自查情况报告如下：一、组织管理机构健全1有教育技术装备工作领导小组。刘志伟校长任组长，谢渊副校长任副组长并分管学校技术装备工作，组员有学校质量管理处、课程处、德育处主任、教师发展处、安全处、总务处负责同志。领导小组负责规划设计学校的教育技术工作目标，布置年度学校教育技术工作的任务，认真学习上级有关教育技术工作的文件精神，并研究讨论具体落实措施。2成立教育技术装备工作小组。负责学校教育技术工作的具体实施、开展，负责教育技术装备的管理保养及为教育教学提供技术服务，做好教师教育技术培训工作及教师教育技术使用情况检查，对阶段性工作进行总结并向学校教育技术工作领导小组提供工作意见等。其中谢渊副校长任组长，课程处质量处芮安阳主任、偰维国副主任任副组长。组员有刘峰老师（负责电教、信息中心等）、高全芬老师（负责图书馆、阅览室）、周宝贵老师（负责实验室）、黄美华老师（负责音乐、美术、形体训练房等）、阮珊老师（负责体育室等）、方正梅老师（负责地理室）、黄耀萍老师（负责劳技室）等；3各年级组、学科组在课程处、质量处直接领导和服务指导下，具体组织实施教育技术工作在教育教学中的应用、实践及研究等行政上有明确分工。二、硬件设施基本达标高标准的教育技术装备，是推动教育事业发展、深化教育改革和全面实施素质教育的保障。我校坚持科学发展观，认真贯彻落实江苏省中小学管理规范，为提高教育教学质量，提升学校办学品味，围绕教育技术装备“建设、配备、管理、使用”四个重点，发挥管理职能，积极开展教育技术装备各项工作。落实专项经费计划。尽管学校经费紧张，我们还是尽量做到开源节流，并寻求上级教育部门的支持，把有限的资金用于教育技术装备的建设，保障硬件设施达到标准，促进学校教育现代化建设。1关于专用室设置。专用室设置在种类、数量上基本符合要求。（参见学校教育技术装备图书馆等专用教室及基本设施一览表）2关于实验室装备。达类标准。曾获常州市实验室建设先进学校表彰。有新建实验楼一幢，设有理、化、生实验室各3个，仪器准备室3个，探究室2个，生物标本室1个。仪器均能按照标准配齐配足。3关于信息技术装备。达类标准。先后获得省现代教育技术实验学校、省现代教育技术先进集体、常州市现代教育技术先进集体、常州市信息技术特色学校等荣誉。学校建有“信息管理中心”，校局域网网络接点配置到教师办公室和班级，实现了“班班通”，使学校网站教育功能充分发挥，信息宣传教育力度不断提升；拥有电子图书152200多册，开通各类平台，积极为教师提供信息资源；教师人人配有笔记本电脑，所有教室配置三机一幕设备，为信息技术与学科传统教学整合创造了条件；拥有学生机房4个、信息中心1个、计算机网络教室4个、多媒体教室43个、计算机资料及工作室1个，软件制作室1个，多媒体教室1个，视听阅览室1个，计算机共263台，生机比为8:1，现有教师用机226台，实现了人手一机，学校有满足教学和管理需要的校园管理办公系统，实现办公自动化，满足了信息技术教学的需要；建有校园闭路电视系统、校园广播音响系统，为日常教育教学需要提供了便利。4关于图书馆建设。达类标准。获常州市示范图书馆荣誉。图书馆总面积1409平方米，各室分布合理。储藏室、管理员办公室、学生阅览室单独设置在同一层楼面，环境幽静，适宜学生阅读。教师阅览室设有座位数55座、电脑8台，单独设置在办公楼四楼，方便教师查阅资料；学生阅览室设置座位207座；电子阅览室与计算机教室合二为一，有效形成资源共享；藏书室平方米少于300册，馆舍要求达标。图书馆年均新增图书量达标，图书种类分布合理，藏书量达9万余册，生均64册，订有报刊杂志468种，拥有工具书654种、各类教参1900余种，藏书量达标。图书馆建有专门的网页和电脑查询系统，实行计算机管理，全天开放，全开架借阅，满足不同层次、多样化需求，实行寒暑假定期开放，做到了生均学期到图书室超过15次。图书管理人员达标，有两名管理人员函授了图书学专业，均获大专毕业证书与大专专业证书。5关于音体美器材配置。基本达标。音乐教室现有钢琴2台，音响2套，五线谱电教板1块，乐谱架60个，刚装修了舞蹈房，配置了不锈钢把杆、墙镜、服装柜等；音乐器材室有钢琴2台、电钢琴1台，竖笛、手风琴、二胡、古筝、锣鼓、小号等乐器15种以上。美术室水、电配置到位，小型器材到位，如学生画价、写生画板、写生模型器具、石膏像等。体育方面，学校拥有标准田径场1片，布局合理。内含400米八道标准塑胶标准跑道、足球场1片、投掷护笼1个、铅球投掷场地2片、投掷训练网1付、沙坑2片、助跑道2道、跳高防雨房1个、室外水泥乒乓桌8张、室外篮球场5片、篮球架10付、室外联合器材2套、高、低单杠14付、双杠8付。学校拥有综合性体育馆1座，内有篮球馆、乒乓房、形体房、体育荣誉室、体育教研组办公室3间、田径运动员更衣室2间。另有体育器材室3间、配有体育器材专职保管员1名。根据学校体育教学训练实际情况，完全符合教育部学校体育配置要求。同时还建立了体育器材保管、使用规定、体育器材损坏、丢失赔偿方案、体育馆管理规定等一系列相关制度、条约。6关于劳技室、地理室配备。配有电子白板一块，总体设备基本达标。三、软件建设规范达标规范制度、强化管理、发挥效应。学校从上而下十分重视现代教育观念的确立，切实把教育技术工作置于推进素质教育、提高教育教学质量的重要位置。在硬件建设逐步到位的基础上，加大管理力度，完善工作机制，充分发挥实验装备及器材的教育功能，重视器材使用和资料台帐的积累，确保了教育技术工作健康有序进行。1规章制度齐全。学校根据江苏省中小学管理规范，修订、完善了各专用室规章制度和管理人员职责等，所有规章制度均公布上墙，提高全员知晓率，做到了制度健全、责任明确到人、认真落实、执行规范。2开齐课程、上足课时。音、体、美、劳、计算机等学科课程均能按照上级规定要求开设，同时，加强了课程管理，学校每天安排有行政人员对教师执行课标情况进行检查，保证了课标的权威性和执行力。3不断加强教师培训。为切实提高教师的理论水平和实际操作能力，我校将教育技术培训作为教师继续教育的一项重要内容，先后举办了常规技术装备使用培训，特别是计算机操作培训、多媒体交互白板的使用培训。学校选择责任心强、业务能力强的教师为兼职教师，提供尽可能的机会让他们外出培训学习，提升管理与业务素质。4切实用好装备。教育技术装备最终的目的是在于“用”好。微机室、图书室、实验仪器室、体育器材等的使用已经充分渗透到教育教学的各个环节。（1）以课题研究带动学校教育技术装备的科学使用。现代教育技术手段在课堂教学中的应用成为我校优化课堂教学，推进素质教育的重要途径。学校以省级课题现代教育技术与课程有效整合的研究为契机，大大推进了我校的教育技术改革，积极探索教育技术对提高课堂教学效率的促进作用。（2）在教育教学中提高设施装备的使用率。由于每班都配有多媒体教学设备，每位教师均能熟练掌握多媒体操作技能，在平时的教育教学活动中，充分依托现代装备组织教学活动。学校每学期计划中均有实验教学进度分分组安排，保证了教师演示实验和学生分组实验的开出率；保证了音乐、美术、劳技、地理等课程上课到专用教室，用好用足器材，提高学生直观形象；增强了学生上机机会，锻炼学生计算机操作能力；正常开放图书阅览室，学生生均学期到图书室达标，学校利用校园网，开设各个专题网站，展示学校特色，介绍优秀校友，视频和图文报道校园新闻，表彰优秀教师和学生，交流教学心得，共享教育资源。（3）依托设施装备开展丰富多彩的专题活动。开展以“写教案、说课、解题能力、打字、多媒体课件制作”等青年教师基本功系列竞赛，倡导教师加强信息技术应用，广泛查阅资料，开拓知识面，同时不断提高应用能力；组织开展青年教师教学大比武活动、一年一度校际教学观摩研讨活动等，让教师展示能力、风采，教师获奖颇多；组织学生参加读书征文竞赛、中学生现场绘画比赛、体育竞赛等；积极开展“阳光体育运动”，保证了学生每天有1小时运动时间；开展师生长跑活动，教工篮球、排球赛，秋季田径运动会，2008年7月学校承办了江苏省第九届中学生田径比赛（苏南），同年8月承办了江苏省第十届中学生女子篮球赛，2009年12月承办了中国高中女子篮球联赛（江苏赛区）等大型活动。学校还多次承办溧阳市中小学田径运动会等市级体育比赛。5认真进行资料管理。学校每学年有教育技术装备项目计划和总结，学校管理制度健全，档案分类装订成册，历年统计资料齐全、数据准确。仪器、图书等设备帐册齐全，帐目规范。实验记录、图书借用记录、计算机上机记录、体育器材借用记录等资料齐全。6做好财物财产管理工作。对所有财物财产指定专人负责，总务处每学期期初、期末进行核查。财物购买手续齐全，渠道正规，财物损耗、损坏有报损申请证明。同时，做好设备维护保养工作，落实防火、防潮、防腐、防尘、防盗、维修措施，确保实验仪器完好率一直保持在95%以上、计算机设备完好率达到100%。从自查情况看，经过省“四星级”学校评估与验收、省现代化学校创建等活动，学校的教育技术装备工作得到了推进，近年来学校设备设施方面投入较大，不断完善，但对照上级标准、要求，我们还有需要努力的地方，我们将在上级教育主管部门和社会各界的支持下，不懈努力，争取早日达标。四、存在的问题尽管通过学校的努力，我校的教育技术装备发展水平达到了较高的水平，为学校教育和教学工作提供了有力保证，但是对照标准和管理要求，仍然存在差距，主要有以下几方面：1部分硬件设施还不到位，部分设备和仪器还不足；2根据教材的不断更换和新课程改革的不断深入，专职管理人员的业务水平有待提高，参加各级各类培训的热情还不足；3软件管理方面尚未达到精细化管理：如实验教学仍有待于加强规范管理，根据教材的不断更换，专职教师的实验意识、能力水平有待于提高，因而导致学生的实验能力不强，实验教学考核及实验教研材料不健全、不完善等，在自制教具方面，由于电教手段的不断发展，教师自制教具及使用次数过少，学生动手操作能力有待进一步加强；4、各类装备没有最大程度发挥出其应有的功能和作用。五、努力方向与工作设想1认真分析、整理自查中反映出的问题，提出发展构想；2加强宣传和教育，提高全体教职工的思想认识；3加强专职管理人员的培训，使他们能提高管理能力和水平；4定期或不定期对各功能教室规范管理进行督促检查；5进一步发挥教育技术装备的功能，为教育教学工作提供支撑。以上是我校对教育技术装备的自查情况，如有不当敬请领导批评指正。 2012-12-28溧阳市光华高级中学教育技术装备工作督导自评表自 评 综 述指标 评 估 内 容 分值自评分.组织领导（10分）-（1）（1）学校有一名校领导分管教育技术装备工作，有教育技术装备项目计划和总结。33自 评 概 述主要实践和成效 为进一步提升学校教育现代化水平，我校高度重视教育技术装备工作，学校成立了教育技术装备领导小组，由刘志伟校长任组长、谢渊副校长担任副组长，领导小组成员分工明确，定期组织专题会议，落实各年度教育技术装备的计划。附件索引序 号附