学校中秋节活动方案活动目的 : 让 xxx 班另一个中秋节主题客体特征 :它是一个聚会 ,一个家, 聚集, 享受天伦 , 品尝美味佳肴原因: 中秋节提出主题来了 ,三个任务: 活动。1。活动的道具。项目2。准备一个诗歌朗诵 ,素描,独奏表演 ,表演3。调动每个学生的参与4。做好每个节目之间的联系 , 就在祥和的气氛中5。主人把所有的东西都准备好了 , 准备工作线和脱稿6。中秋佳节感恩节 , 记忆 , 最后客人老师的评论背景: 四个。学校中秋节活动方案黑板上标记主位 ,这幅画的设计 ,教室分成三组在而成。五。过程:1) 。开幕词男:俗话说: “人逢喜事精神爽 , 特别是中秋节。”在节日上 , 所有的教师和学生可以学生花这一年一度的中秋佳节 , 这是一件好事。多么幸福的女: “迎中秋佳节马上就要到了 , 中秋节”井川庆主题派对 , 现在就开始。 女:当我们都变成或黄金通道 ,当我们欣赏窗外当月亮共聚法 , 从心荡漾的波纹 , 因为我们心中都有语言 , 我让。男: 下一个 , 请大家以热烈的掌声欢迎 xxx 老师 , 老师 , 老师在 xxx 的 xxx 百 忙之中抽空到我们班来庆祝中秋节 , 主题班会 ,（ 掌声 ） 带头,（ 二 ） 文章的活动游戏第二场比赛学校中秋节活动方案“这两场比赛是由分组三战 ,他们每人都有一个成员参与 , 然后进球 , 得分高, 连接到成为小礼品 , 客人老师也可以参与。 第三场比赛3） 。认为文章 :男:古人云: “在一个异物异乡为异客 , 每逢佳节倍思亲。”在这样的一个日 子,我们做好了象征着圆满 , 团圆的月饼。女:让我们吃月饼 ,认为,读到在家里 , 以 19来品尝这幸福的日子。月饼口味 不同, 人的心情也可以不同。男: 让我们听一些就远离家乡 , 到家里参加学校里的朋友们 ,就在此时此刻内 心的感受。（ 男主人问女主人 , 什么是中秋节 , 杭州来自不同的体验学习 , 使其收获了什 么,失去了什么 , 经历和感受什么 ,）下台, 寻问这两县的学生在家里如何度过年节 , 风俗习惯是家里最难忘的 , 因 为月饼, 有什么独特的思想、爱、或品尝青年在月饼生产爱 ,等等,帕特-西蒙兹: 学生后,可以简单 ,邀请评论的客人们谈论生活在接下来的几 十年里,他们的经验和理解 , 中秋节后的感觉这个美丽的、长寿命的视觉和向 往。 （shaoguoping 教师出席的 ）