第二节 生物与环境的关系学案【学习目标】1举例说出光、水、温度等是生物生存的环境因素。 2举例说出生物与生物之间的关系。 【重、难点】 1. 举例说出生物与环境的关系。 2.探究影响鼠妇分布的环境因素。【自学探究】（通过对基础知识的理解，培养学生自主学习和自主探究的能力）（一）自学指导： 利用5分钟，阅读课本P810页，勾画出重点内容，并理解记忆。（二）自主学习：完成以下内容1生物生活环境中的非生物因素主要包括_、_、_、_、_ _等。2生物的生存依赖一定的环境，因此生物的形态、结构和生理功能等通常都和其生存环境 。此外，生物的生存也能 环境，【合作探究】（通过小组合作培养学生表达交流与合作共赢的能力）任务1：生物的生存依赖一定环境小组讨论组间质疑在饭店中有一道菜叫“炸田鸡”，所谓田鸡就是青蛙。请同学们讨论：1.青蛙少了，什么多了？什么会受到损失？（口头展示）2.如果大量捕捉青蛙将会出现什么样的后果？（口头展示）任务2：生物对环境的适应和影响阅读深化个人展示 生物能适应一定环境，如沙漠中的仙人掌叶变为刺、植物的根系发达；从浅海到深海，生活的藻类颜色不同；大雁迁徙，鱼类洄游等。而人类的一些习惯也能影响环境，想想自己有哪些影响环境的习惯，举例说明。【跟踪练习】(相信你、一定行！) 1对于草原植物来说，哪种生态因素是生物因素 （ ）A光 B水 C鹿 D温度2温暖潮湿地区，生物种类和数量一般比寒冷干旱地区要多，影响的主要因素是（ ）A阳光B水和温度 C空气 D土壤3海带在淡水里无法生存，这说明 （ ）A生物能适应一切环境 B环境能适应一定的生物C生物不能影响环境 D生物只能适应一定环境4“大树下面好乘凉”是因为植物的蒸腾作用能增加大气的湿度，降低环境的温度。这说明（ ） A植物生长需要蒸腾作用 B生物能适应环境C生物能影响环境 D空气会影响植物的生存【知识梳理、盘点收获】（我努力、我成功！）1环境中影响生物生活的各种因素叫做_ _。它分为_和_ _。2生物的生存和环境之间 ， 。【我的疑惑】2