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资源描述
认识分数的练习,教学目标,、通过练习,使学生加深单位“”及分数意义的理解,更好地认识真分数和假分数,掌握求一个数是另一个数的几分之几的实际问题。 、进一步加强学生自主探索和合作交流的意识,培养解决实际问题的能力。,在图中涂色表示下面的分数,读出下面的分数,并说出每个分数单位,以及各有几个这样的分数单位。,上面哪些是真分数,哪些是假分数。,说出每个分数表示的意义。,一周岁儿童每天的睡眠时间约占全天的 。,把全天时间看作单位“1”,平均分成8份,睡眠时间占5份。,空气中氧气大约占 。,把空气看作单位“1”,平均分成5份,氧气有这样的1份。,把1米看作单位“1”,平均分成5份,绳长是这样的7份,,一堆煤可以烧10天,平均每天烧这堆煤的 ,3天烧这堆煤的 。,下图中不同颜色的部分各占该图形的几分之几?,绿色:,红色:,黄色:,绿色:,黄色:,紫色:,
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