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我是吉林省舒兰市开原中心小学的一名普通老师,我是英语老师。我愿意在平凡的岗位上做出不平凡自我。,1.你的背景 ?,3.你在教学中应用教育技术的情况如何?,1、整合学科,多面发展。 计算机可以改变学生的学习内容和方式,为学生提供更为丰富的学习资源。在信息技术课程的教学中就应该让学生“把所学的计算机基础知识和基本操作应用于日常学习和生活之中”。因此,在计算机的教学过程中就必须与其他学科结合起来,让学生自觉做到“学有所用”。 如在教学Word时,结合学生实际,让他们用计算机进行打自己的名字,家庭住址,电话号码等,打错了进行修改等;教学画图软件时,让他们配合美术课,进行实际的绘画;在教学上网时,结合自然、语文、数学、社会等学科,查找自己需要了解的知识;这样,使学生在学习计算机过程中完成其他学习任务,让学生感到计算机知识的重要性和实用性,培养了学生学习信息技术的兴趣,增长了学生的知识面,也培养了学生的创新意识与创造能力,促使学生全面发展。 2、游戏入门,自觉学习。 小学生对游戏特别感兴趣,而计算机正具有能玩游戏的特点。由此就可以想到,可以把数学新课的学习与计算机的这一特点结合起来,激发学生学习的兴趣,在学生浓厚的兴趣中学习新知识,掌握新技能。 3、直观教学,加深记忆。 在数学与计算机结合教育中可以充分利用计算机的固有特征,采用形象、直观的教学方法,帮助学生加深对计算机知识与数学规律等内容的理解和记忆。 四、自主学习,不断创新。 电脑知识有很大的开放性,学生也喜欢上信息技术课。如教学完画图软件后,可以让学生自由创作作品;教学Word的插入图片时,让学生进行诗配画的创作。,
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