27、岳阳楼记教学目标：1.掌握文常及重点字词；2.背诵课文，理解主旨；3.做精选试题，提高阅读能力。一文学常识：1.作者：范仲淹，字希文，北宋政治家、文学家，谥号文正，著有范文正公集。2.文体：记3.楚地三大名楼：二注音：滕子京 谪 郡 属 予观夫 浩浩汤汤 骚人 霪雨 霏霏 怒号 日星隐曜 楫 薄暮冥冥 忧谗畏讥 波澜不惊 岸芷汀兰 静影沉璧 偕忘 噫三整体感知： 本文通过对岳阳楼周围景物的描写，以及对“迁客骚人”“览物之情”的分析，表达了作者 的旷达胸襟和 的政治抱负，也表达了对好友滕子京的慰勉和规箴之意。四重点字词整理：1.通假字2.词类活用3.一词多义4.古今异义5.本课成语五特殊句式：1.判断句2.倒装句3.省略句 六、理解。1、用课文语句填空：（1）滕子京重修岳阳楼的原因是：政通人和，百废具兴。（2）写洞庭湖全景的句子是：衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴，气象万千。（3）第二段起承上启下作用的句子是：迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎（4）天气阴冷时迁客骚人的“览物之情”是：登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。（5）天气晴朗时迁客骚人的“览物之情”是：登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。（6）“古仁人之心”是：不以物喜，不以己悲（7）“古仁人”的忧乐观是：居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君 先天下之忧而忧，后天下之乐而乐（8）表达作者旷达胸襟的句子是：不以物喜，不以己悲（9）表达作者远大政治抱负（点明中心）的句子是：先天下之忧而忧，后天下之乐而乐2、作者写“政通人和，百废具兴”的目的是什么？说明滕子京虽然被贬谪，却依然积极进取，有“不以己悲“的旷达胸襟。3、“衔远山，吞长江”用“衔”和“吞”写出了洞庭湖的什么特点？生动表现了远山、长江和洞庭湖的关系，写出了洞庭湖的浩淼和气势。4、第二段表明“岳阳楼之大观”的句子是什么？景物特点怎样？“衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴，气象万千。”表现了洞庭湖景象开阔而多变化的特点，渲染了洞庭湖浩瀚的气势。5、作者写岳阳楼及其周围景色的目的是什么？景色特点与作者本人特点有联系吗？写岳阳楼及其周围景色的目的是引出迁客骚人的览物之情。景色特点与作者本人特点吻合：洞庭湖景色开阔，极有气势，这与作者的开阔胸襟和宏伟气度吻合。6、三、四两段写出哪两种不同的景色及迁客骚人的不同览物之情？景色一：天气阴冷（阴）；相关览物之情：去国怀乡，忧谗畏讥。（悲）景色二：春光明媚（晴）；相关览物之情：心旷神怡，宠辱偕忘。（喜）7、迁客骚人的两种览物之情的实质是什么？他们的悲喜之情都是“以物”“以己”而生。（以物喜，以己悲。）8、作者写迁客骚人的览物之情的目的是什么？与古仁人“不以物喜，不以己悲”作对比，突出古仁人之心。9、古仁人之心的内涵是什么？不以物喜，不以己悲（胸襟阔大）；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君（以天下为己任）。10、迁客骚人的思想感情与古仁人的思想感情有什么不同？迁客骚人：以物喜，以己悲。（思想感情受外物好坏和自己的得失所左右。）古仁人：不以物喜，不以己悲。（思想感情不受外物好坏和自己的得失所左右，有开阔的胸襟，以天下为己任。）1、“居庙堂之高”和“处江湖之远”分别指什么？“进”和“退”分别指（呼应）什么？“居庙堂之高”指在朝廷做官，“处江湖之远”指不在朝廷做官。“进”指（呼应）“居庙堂之高”，“退”指（呼应）“处江湖之远”。2、用原文语句回答怎样才能做到“不以物喜，不以己悲”？居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。3、“或异二者之为”中的“二者”指什么？迁客骚人的“以物喜”、“以己悲”之情。14、“微斯人”中的“斯人”指什么人？古仁人（暗含滕子京）。15、范仲淹借此文委婉地表达了对滕子京的劝勉，结尾发出“微斯人，吾谁与归”的感慨。就全文来看，这句有何言外之意？一方面希望滕子京具有古仁人之心，志存高远；另一方面也含蓄地表达了自己愿与古仁人同道的旷达胸襟和远大抱负。16、“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”表现出作者怎样的思想境界？忧国忧民、以天下为己任的政治抱负，积极向上、奋发有为的思想，吃苦在前、享受在后的品德。17、本文以作“记”为名，借题发挥，表达了作者怎样的思想感情？表达了作者“不以物喜，不以己悲”的旷达胸襟，和“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的政治抱负，及忧国忧民的思想感情。18、请你简单评价一下作者“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的思想。“先忧后乐”的思想是作者对待仕途进退和报效国家的道德准则，在封建社会具有深远的影响，客观上有利于人民。从本质上讲，他的“忧天下”的主张是忧君思想，带有时代和阶级的局限性，但他所提倡的“吃苦在前，享受在后”的精神，在今天仍有借鉴和教育意义。19、第三段、第四段具体表现迁客骚人的览物之情。结合这两段内容，分别以“悲”和“喜”为首字，写一组不少于五言的对偶句。例：（）悲阴风怒号，喜渔歌互答。（）悲景色隐晦，喜天光晴朗。0、“政通人和，百废具兴”；“不以物喜，不以己悲”；“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”。这三句话因其文质兼美而脍炙人口，请选择你感受最深的一句，结合岳阳楼记和自己的生活谈谈你的体会。（提示：谈体会既要联系原文，又要结合自己生活。第一句可围绕政治理想谈，第二句可围绕旷达胸襟谈；第三句可围绕远大抱负和民族责任感谈。）例：政通人和，百废具兴：滕子京在自己的政治生涯遭受挫折之时，仍然奋发有为，政绩卓著，有积极的政治理想，这是他身上最宝贵的东西。这启示我们：生活中不会一帆风顺，只有不畏逆境，志存高远之人，方能使自己的人生永闪光芒。七中考试题链接一阅读文言文，完成914题。（19分）予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴，气象万千。此则岳阳楼之大观也。前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？若夫霪雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空；日星隐曜，山岳潜形；商旅不行，樯倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷，沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。嗟夫予尝求古仁人之心或异二者之为何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。噫！微斯人，吾谁与归？9.用“/”为第段中划线句断句（断三处，不要求加标点）。（3分）嗟 夫 予 尝 求 古 仁 人 之 心 或 异 二 者 之 为 何 哉？10.解释下面句子中的加点词。（4分）（1）若夫霪雨霏霏，连月不开 _ （2）至若春和景明，波澜不惊_（3）则有心旷神怡，宠辱偕忘_ （4）是进亦忧，退亦忧_11.用现代汉语翻译下面句子。（4分）（1）予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。_（2）微斯人，吾谁与归？_12.用原文的语句回答下面问题。（3分）（1）第段中，描写水面月光的句子是_；描写水中月影的句子是_。（2）体现“古仁人之心”的句子是_。13.第段运用_的写作手法，描写了两种截然不同的景象，表现了迁客骚人_和_的两种心情。14.第段中，“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”这句话抒发了作者怎样的情怀？（09湖北）二阅读文言文，完成2427题。（原文略）24.解释下面句子中加点词语的意思。(1)政通人和，百废具兴。 具： (2)淫雨霏霏，连月不开。 开：(3)去国怀乡，忧谗畏讥。 去： (4)心旷神怡，宠辱偕忘。 偕：25.第段说“迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎?”中“览物之情”的“异”表现在哪两个方面?在文中用波浪线画出。26.用现代汉语把下面句子的意思生动形象地表述出来。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯;朝晖夕阴，气象万千。三、阅读选段，完成第1012题。若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空；日星隐曜，山岳潜形；商旅不行，樯倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。 淫有版本写作“霪”。曜有版本写作“耀”。10解释下列语句中加点词的意思。（3分）(1）樯倾揖摧 摧：_(2）浮光跃金 金：_ (3）把酒临风 把：_11.用现代汉语翻译下面的语句。（3分）(l)山岳潜形 翻译：_(2)长烟一空 翻译：_(3)静影沉璧 翻译：_12.登楼者面对洞庭湖的不同景色或“感极而悲”，或“其喜洋洋”，这样的情怀分别源自他们怎样的人生经历或思考？（用原文回答）(3分)“感极而悲”源自：_ “其喜洋洋”源自：_9. 嗟夫/予尝求古仁人之心/或异二者之为/何哉？（每标对一处1分，共3分）10.（1）放晴 （2）目光 （3）一起 （4）这，这样（每空1分，共4分）11.（1）我看那巴陵郡的美好景象，全在洞庭湖上。（2）（如果）没有这样的人，我同谁一道呢？（每句2分，共4分）13.对比 悲 喜（每空1分，共3分）14.抒发了作者忧国忧民、以天下为己任的济世情怀。（2分）24.(1)具：通“俱”，全，皆。(2)开：放晴。(3)去：离开。(4)偕：全，都。25.衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯;朝晖夕阴，气象万千。然则北通巫峡，南极潇湘。26.用现代汉语把下面句子的意思生动形象地表述出来。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯;朝晖夕阴，气象万千。26.(洞庭湖)连接着远处的群山，吞吐着长