资源预览内容
第1页 / 共39页
第2页 / 共39页
第3页 / 共39页
第4页 / 共39页
第5页 / 共39页
第6页 / 共39页
第7页 / 共39页
第8页 / 共39页
第9页 / 共39页
第10页 / 共39页
亲,该文档总共39页,到这儿已超出免费预览范围,如果喜欢就下载吧!
资源描述
短文两篇,日、月,巴金,巴金,1904年出生,原名李尧棠,字芾甘,四川成都人。中国现当代著名文学家。1928年发表处女作长篇小说灭亡,发表时开始使用“巴金”笔名。,长篇小说,激流三部曲,爱情三部曲,家春秋,雾雨电,走近作者,巴金,生于1904年11月25日,现、当著名文学家,原名李尧棠,字芾甘。祖籍浙江嘉兴,生于四川成都一个官宦家庭。,1907年全家福。左三为怀抱巴金的外婆,右三是巴金的母亲。,文坛巨匠,主要作品有死去的太阳、新生、砂丁、萌芽和处女作长篇小说灭亡,著名的爱情三部曲雾、雨、电,激流三部曲家、春、秋。,1934年摄于上海寓所,曾于1949年出席第一次全国文代会,当选文联常委。此后的50余年中,先后担任上海市文联副主席、中国文联副主席、中国作协副主席、中国作家协会主席、全国文联副主席。他的著作被译为多种文字。,1982年至1985年相继获得意大利但丁国际荣誉奖、法国荣誉勋章和香港中文大学荣誉文学博士、美国文学艺术研究院名誉院士称号。,1984年10月,接受香港中文大学荣誉文学博士学位。,巴金对中国现代小说和散文事业作出了很大的贡献,也为我国散文诗的发展作出了重要努力。他曾翻译过屠格涅夫的五十一章散文诗作品,并在自己主编的刊物和丛书上热情鼓励散文诗创作。,日月选自他的散文随笔集龙虎狗。,本文写于抗战时期的19401941年,当时中国大地正遭受日本帝国主义的蹂躏,光明被黑暗取代,和平被屠杀侵淫。为了中华民族的独立与生存,千千万万不甘做亡国奴的人们,拿起武器,走上战场,不惜牺牲。作者写此文,就是由此而发。,写作背景,南京大屠杀,影片,写作背景,“夸父与日逐走,入日;渴,欲得饮,饮于河、渭;河、渭不足,北饮大泽。未至,道渴而死。弃其杖,化为邓林。”山海经,“羿请不死之药于西王母,姮娥窃之,奔月宫。”淮南子,字词读音,夸父皓月姮娥旸谷瞬间,kuhohngyngshn,cu,zu,撮合,一撮灰,一撮头发,一撮胡子,lu,l,露马脚,露怯,露台,暴露,nng,nng,宁愿,宁可,宁静,安宁,解释下列词语皓月:明亮的月亮。露台:晒台。旸谷:古书上指日出的地方。yng,日出。倘使:假使。,日,为着追求光和热,将身子扑向灯火,终于死在灯下,或者浸在油中,飞蛾是值得赞美的。在最后的一瞬间它得到光,也得到热了。我怀念上古的夸父,他追赶日影,渴死在旸谷。为着追求光和热,人宁愿舍弃自己的生命。生命是可爱的。但寒冷的、寂寞的生,却不如轰轰烈烈的死。没有了光和热,这人间不是会成为黑暗的寒冷世界吗?倘使有一双翅膀,我甘愿做人间的飞蛾。我要飞向火热的日球。让我在眼前一阵光、身内一阵热的当儿,失去知觉,而化作一阵烟,一撮灰。,日,课文朗读,日段落结构,第一部分(l、2段):写飞蛾、夸父为追求光和热而甘愿牺牲。第二部分(3、4段):写人间没有了光和热,只是黑暗的寒冷世界。第三部分(5段):写作者甘愿做人间的飞蛾,去追求光和热。,思考下列问题(先自己思考,再四个小组讨论)1、作者写“日”,却用主要篇幅来赞美飞蛾扑火,这是为什么?2.“飞蛾”为什么值得赞美?3、在叙述完夸父、飞蛾之后,为什么作者忽然笔锋一转,说起了“为着追求光和热,人宁愿舍弃自己的生命”?4、如何理解“没有了光和热,这人间不是会成为黑暗的寒冷世界吗?”5、文中写道:“生命是可爱的。但寒冷的、寂寞的生,却不如轰轰烈烈的死。”联系特定的时代背景,你如何理解作者的这种人生追求?,课文朗读,1、作者写“日”,却用主要篇幅来赞美飞蛾扑火,这是为什么?,因为这里的飞蛾已不仅仅是单纯的生物,它寄托了作者的理想,它成为了一种象征,是为了追求光明不惜牺牲自己生命的美好人格的象征,作者写的虽然是“日”,但主要表达的却是飞蛾努力追求“日”,追求光和热的行为。,2.“飞蛾”为什么值得赞美?,因为飞蛾为了追求光和热,将身子扑向灯火,或者浸在油中,这是为了追求光明、不惜牺牲自我的一种伟大行为。,3、在叙述完夸父、飞蛾之后,为什么作者忽然笔锋一转,说起了“为着追求光和热,人宁愿舍弃自己的生命”?,因为前面所说的夸父和飞蛾都是为了后面的铺垫而产生的,目的是引出后面这句话。这才是作者要表达的重点,为着追求光和热,不惜牺牲自己的生命,这是作者理想中的人格。,4、如何理解“没有了光和热,这人间不是会成为黑暗的寒冷世界吗?”,这是本文要表达的中心,正是为了整个世界的光明和热力,才会有飞蛾、夸父的牺牲行为,他们热烈追求光和热的行为,一方面是自己本身的向往,一方面也是为了整个世界不被黑暗所笼罩。,5、文中写道:“生命是可爱的。但寒冷的、寂寞的生,却不如轰轰烈烈的死。”联系特定的时代背景,你如何理解作者的这种人生追求?,因为这里的飞蛾已不仅仅是一个单纯的生物,它寄托了作者的理想,它成为了一种象征,是为了追求光明不惜牺牲自己生命的美好人格的象征,作者写的虽然是“日”,但主要表达的却是飞蛾努力追求“日”,追求光和热的行为。,5、文中写道:“生命是可爱的。但寒冷的、寂寞的生,却不如轰轰烈烈的死。”联系特定的时代背景,你如何理解作者的这种人生追求?,联系当时的时代背景,日和月都是在四十年代初期完成的,当时抗战正进入一个比较艰苦的阶段,全国人民包括巴金都在企盼胜利的到来,因此可以理解巴金为什么歌颂光明,赞美那些为了追求光和热不惜牺牲自己生命的人。,月,每次对着长空的一轮皓月,我会想:在这时候某某人也在凭栏望月么?圆月有如一面明镜,高悬在蓝空。我们的面影都该留在镜里罢,这镜里一定有某某人的影子。寒夜对镜,只觉得冷光扑面。面对凉月,我也有这感觉。在海上,山间,园内,街中,有时在静夜里一个人立在都市的高高露台上,我望着明月,总觉得寒光冷气侵入我的身子。冬季的深夜,立在小小庭院中望见落了霜的地上的月色,觉得自己衣服上也积了很厚的霜似的。的确,月光冷得很。我知道死了的星球是不会发出热力的。月的光死的光。但是为什么还有姮娥奔月的传说呢?难道那个服了不死之药的美女便可以使这已死的星球再生么?或者她在那一面镜中看见了什么人的面影罢。,月,课文朗读,月段落结构,第一部分(13段):写月下对冷有了别种独特的感受。第二部分(4、5段):写在孤寂凄清的月下,整理思绪:忧愁沉重的。第三部分(6段):写姮娥为了理想改变冰冷的月光,使这个已死的星球再生而奔月。,思考下列问题(先自己思考,再四个小组讨论)1、月亮在文中带给的突出感觉是什么?你是通过哪些描写体会出来的?你能联想到哪些古诗文的哪些诗句?2、“月的光是死的光”表达了作者怎样的思想感情?文章一再地写月的“冷”“死”有什么含义?3、姮娥象征什么?为什么作者在月的末尾引用“姮娥奔月”的传说?4、本散文诗表达了作者怎样的心情?,课文朗读,最突出的感觉是寒冷。譬如:“我望着明月,总觉得寒光冷气侵入我的身子。”“月光冷的很”“望见落了霜的地上的月色,觉得自己衣服上也积了很厚的霜似的。”使人联想到,李白的“床前明月光,疑是地上霜”;苏轼的“高处不胜寒,起舞弄清影,何似在人间”;李商隐的“晓镜但愁云鬓改,夜吟应觉月光寒”等。,1、月亮在文中带给的突出感觉是什么?你是通过哪些描写体会出来的?你能联想到哪些古诗文的哪些诗句?,表达了作者对光和热的一种向往和渴求.“冷”“死”感情色彩强烈,形象地传达出作者对黑暗现实的不满和憎恨。,2、“月的光是死的光”表达了作者怎样的思想感情?文章一再地写月的“冷”“死”有什么含义?,她象征着那些希望可以用一己之力改变现状的人们。引用传说结尾是因为姮娥也是为了某种理想,为了改变月亮的冰冷,为了这个已死了的星球而奔月的,作者虽用疑问语气,但在姮娥身上,作者也寄托了自己的人格理想。,3、姮娥象征什么?为什么作者在月的末尾引用“姮娥奔月”的传说?,对这冰冷世界的憎恶与厌倦,对温暖和光明的无比向往,4、本散文诗表达了作者怎样的心情?,再读课文合作探究,一、如何理解“日”、“飞蛾”、“夸父”、“姮娥”的象征意义?二、两文的主旨:,日:象征光明和希望。飞蛾、夸父、姮娥:象征为了追求光明不惜牺牲自己生命的美好人格。日主旨:不直接写太阳,而赞美扑向灯火的飞蛾,渴死旸谷的夸父,表达了作者要给“黑暗的寒冷的世界”带来“光和热”,要像飞蛾那样“轰轰烈烈的死”的浪漫情怀。这里作者要表达的是,对光和热的赞美。作者写日,以飞蛾、夸父的追求光和热,象征抗日将士为国捐躯。,月主题,月,集中体现巴金细腻幽静的一面。作者笔下的月,只觉冷光扑面。一个人在月光下踱步,孤寂清冷。这正反衬出巴金对光和热的渴求。尔后,写到了“嫦娥奔月”。姮娥,为了一个不知名的理想而放弃原有的一切,却“妄想”去改变这个冰冷的星球,改变那冰冷的月光。其目的仍是追求光和热。可以说,飞蛾、夸父和嫦娥的精神都是值得赞颂的。他们都是作者的理想的化身。,质疑解难:,在日中,作者主要写光和热,同时提到了冷;在月中,作者主要写冷,却同样提到了光和热;把两文贯通起来,你对作品的主题有什么深一层的理解?,冷和热是一种极强的对比,而事物在对比之下,特征才会更加明显突出,这就是为什么作者会在不同的两篇文章中提到了同样的东西,正因为对光和热的向往和追求,对美好事物的企盼和渴望,要远离寒冷和冰冷,远离黑暗和死亡,所以作者才别有深意地这样写。将两篇文章贯通起来,更可以充分理解和感受作者的良苦用心,理解在这样一个特定的年代里,作者热切期待光明的心情。,总结全文,日:,激情洋溢飞蛾扑火夸父逐日,月:,细腻幽静嫦娥奔月,追求光和热,改变冰冷,寄托人格理想,对人生、对生活一种希望的的信念,联系实际拓展延伸,一、收集与“月”有关的诗句:1、月寄托的情思:2、月呈现的不同形态:3、月呈现的满腹愁绪:4、月包含着的瑰丽想象:二、我思故我在:这两篇短文都表现了作者对人生、对生活的一种希望和信念。读后你有什么感受:,“可怜九月初三夜,露似珍珠月似弓。”(白居易)“无言独上西楼,月如钩,寂寞梧桐深院锁清秋。”(李煜)“月下飞天镜,云生结海楼。”(李白)“浮光跃金,静影沉璧。”(范仲淹),(一)月,呈现不同的形态。,“床前明月光,疑是地上霜。”(李白)“月落乌啼霜满天,江枫渔火对愁眠。”(张继)“但愿人长久,千里共婵娟。”(苏轼)“晓镜但愁云鬓改,夜吟应觉月光寒。”(李商隐),(二)月,撩拨满腹的愁绪。,“晨兴理荒秽,带月荷锄归。”(陶渊明)“明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉。”(辛弃疾)“举杯邀明月,对影成三人。”(李白(月下独酌),(三)月,包含着瑰丽的想像。,
网站客服QQ:2055934822
金锄头文库版权所有
经营许可证:蜀ICP备13022795号 | 川公网安备 51140202000112号