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卡尔威特的 教育,这是一个富有传奇色彩的教育故事,The Education Of Karl Witte,作者:卡尔威特,卡尔威特 (17671845),儿童早期教育鼻祖,第一次用实证方法证明了早期教育对儿童成长的重要性,开创了影响东西方几个世纪的教育方法全能教育法,造就无数天才,这是一个富有传奇色彩的教育故事,也是一份现今仍然被使用的、讼述早期教育的最早文献,更是一部全球销量过亿的畅销书。,这本书出来以后,小孩子可以多发些笑声,父母也可以少受烦恼。这本书是儿童幸福的源泉,也是父母幸福的源泉。 。,把一个低智儿培养成了闻名全德意志的奇才,这是证明卡尔威特的教育一书神奇和伟大的最好例子,陶行知,鲍里斯塞德兹,读前四问,孩子的教育该从什么时候开始?,孩子们该接受一样的教吗?,每个孩子都有希望吗?,每个孩子都有成为天才的可能吗?,无数教育家受本书早期教育思想的影响,无数父母按照本书的方法成功培养出享誉世界的天才。 孩子的教育应该从出生那天就开始。 倘若每个孩子接受的教育都一样。那么其命运就由禀赋操纵了。但是如今的大多数孩子由于接受了不太全面的教育,因而其禀赋便只有一部分派上了用场,剩下的逐渐丧失掉了。 别失望。也别存在幻想,坚持不懈地努力,你的孩子仍然有成功的希望。 每一位孩子都有成为天才的可能,所以请重视早期教育,特别是抓住关键期对孩子进行教育,步,内容简介,第,二,这是一个富有传奇色彩的教育故事,也是一份现今仍然被使用的、讼述早期教育的最早文献,更是一部全球销量过亿的畅销书。 本书详细地讲述了老威特的教子过程,记载了小卡尔的成长历程,以及老威特的教子心得和全能教育法。老威特早期教育的核心思想是:对于孩子来说,最重要的是教育而不是天赋;孩子成为天才还是庸才,不是由天赋和遗传决定的,而是由出生后的早期教育决定的;对于儿童的教育,必须与儿童智力曙光的出现同时开始;尽可能早、尽可能多、尽可能正确地开发孩子的智力,这样孩子就能成为天才。,内容,步,卡尔威特的教育原则,第,三,1.“成人化”教育:在对孩子的教育过程中,老卡尔威特在很多时间从来没有把孩子当成孩子,而是以成人的方式来交流,2.“民主化”教育:在老卡尔威特眼中,父母在孩子面前是没有绝对权威的,相反孩子的“面子”却应是父母特别关注的。,原则 一,原则 贰,2“民主化”教育:在老卡尔威特眼中,父母在孩子面前是没有绝对权威的,相反孩子的“面子”却应是父母特别关注的,3.“快乐化”教育:卡尔威特的博学多才,并没有建立在与我们一样痛苦的学习训练基础上的,相反对他来说,学习是一种快乐。,原则 贰,原则 叁,3.快乐化教育:卡尔威特的博学多才,并没有建立在与我们一样痛苦的学习训练基础上的,相反对他来说,学习是一种快乐。,4.个性化教育:教育一个最本质的特点就是因人而异、因材施教,不仅如此,因时而教、因事而教都是家庭教育的重要法则。,原则 叁,原则 肆,步,第,四,教育理念,5,2,3,4,1,卡尔威特的教育理念,高尚的情操,智商速成,加强体质,高雅文化熏陶,劳动光荣,卡尔威特的教育感悟,读了这本书,我获得最大的启示是教育孩子要有正确的方法,要培养孩子的生活自理和良好的行为习惯,要开发孩子的智力,引导孩子对周围事物的兴趣,养成勤于思考、善于思考的习惯。培养孩子发现问题、解决问题的能力,要鼓励孩子敢于向成人提问,同时培养了孩子对读书的好奇心、发现问题的恒心、解决问题的自信心,刘涵有话说,卡尔威特的教育这是一本父亲成功教育孩子成才的教育故事集,是一本用自身成功经验证明了早期教育的价值的论文集,是一本家庭教育改革与发展的指动性实践手册,是提升每个家庭的教育水平的指路灯,也指明了全面提升公民素质的方向。,总结:,
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