分式的乘方及乘除、乘方混合运算【学习目标】1理解并掌握分式乘方的运算法则2能熟练地进行分式的乘方、乘除混合运算【学习重点】熟练的进行分式的乘方运算【学习难点】进行分式的乘方、乘除混合运算的符号问题情景导入生成问题旧知回顾：1根据乘方的意义计算：(1)34333381；(2)2填空：(1)amanamn；(2)amanamn；(3)(am)namn;_ (4)(ab)nanbn自学互研生成能力(一)自主学习阅读教材P138例4(二)合作探究计算：(1).解：原式.(2).解：原式.练习：计算：.解：原式2.(一)自主学习阅读教材P138思考完成下面的内容：根据乘方的意义和分式乘法的法则，可得：，则 ；，即.归纳：分式乘方要把分子、分母分别乘方(二)合作探究计算：(1)；(2).解：原式； 解：原式.练习：计算：(1)；(2).解：原式； 解：原式.(一)自主学习阅读教材P139例5(二)合作探究(1)；解：原式；(2).解：原式 .交流展示生成新知1将阅读教材时“生成的问题”和通过“自主学习、合作探究”得出的“结论”展示在各小组的小黑板上，并将疑难问题也板演到黑板上，再一次通过小组间就上述疑难问题相互释疑2各小组由组长统一分配展示任务，由代表将“问题和结论”展示在黑板上，通过交流“生成新知”知识模块一分式的乘、除混合运算知识模块二分式的乘方知识模块三分式的乘除、乘方混合运算检测反馈达成目标1下列分式运算结果正确的是(A)A. BabaC. D.2化简的结果是(B)A. Bxy4z2 Cxy2z4 Dy5z3计算：.解：原式.4先化简，再求值：，其中x2.解：原式.当x2时，原式.课后反思查漏补缺1本节课学到了什么知识？还有什么困惑？2改进方法4