13 最后一次讲演教学目标知识与技能1.了解演讲的方式，把握演讲的主要特点。2.体会口语强烈的感情色彩。过程与方法1.了解作者，识记并掌握文中的生字生词。2.通读全文，理解文章的内容，感知文中所表达的情感。情感、态度与价值观学习闻一多先生热爱祖国、为革命事业不惜献身的斗争精神。教学重点难点1. 了解演讲的方式，把握演讲的主要特点。2. 通读全文，理解文章的内容，感知文中所表达的情感。教学安排2课时教学过程1、 导入新课每到清明时节，我们都会祭拜逝去的亲人，那同学们是否也会想到了那些为了新中国的成立而英勇牺牲的先烈们呢？今天，就让我们一同回到革命时代，缅怀为争取民主和平献出宝贵生命的闻一多先生，用心去感受他为了追求真理、反对独裁而表现出的大义凛然、视死如归的革命气概。2、 关于演讲词讲演词也叫演讲词、演说词，它常在各种大型的群众集会或较为隆重的场合使用，而且讲话人所讲的都是些较为重大的问题或是讲话人就某个专门问题进行的论述。讲演词具有宣传、鼓动和教育作用，它可以把讲演者的观点、主张与思想感情传达给听众及读者，使他们信服并在思想感情上产生共鸣。 3、 人物介绍闻一多(1899年1946年)，原名闻家骅，又名多、亦多、一多，字友三、友山。湖北浠水人。中国现代伟大的爱国主义者，坚定的民主战士，中国民主同盟早期领导人，中国共产党的挚友，诗人，学者,民主战士。新月派代表诗人，代表作有红烛死水唐诗杂论楚辞校补古典新义等。作品主要收录在闻一多全集中。三、写作背景本文选自闻一多全集第三卷，有删节。闻一多先生“毅然出席”7月15日举行的追悼李公朴先生的大会。出席这次追悼大会的教授，只闻一多先生一人。闻一多先生不避危险，置个人生死于度外，“毅然出席”这次追悼大会，决心像老战友李公朴一样，为争取民主和平，反对独裁和内战而坚决斗争。闻一多先生面对会场上特务的凶焰，义愤填膺，“拍案而起”，挺身走上讲台，义正辞严地当众揭露、痛斥反动派的罪恶和卑劣，表现出一位爱国民主战士的英雄气概。闻一多先生在发表这次演讲后三个小时，就被特务用无声手枪暗杀了，他把自己的生命献给了争取民主和平，为真理正义而战的崇高事业。4、 字词学习1、 读准字音污蔑（w mi） 屠杀（t） 捶击（chu） 卑鄙（b）蛮横（mn hng） 赋予（f y） 卑劣（bi li） 毁灭（hu）挑拨离间（tio b l jin）2、 理解词语悲愤：悲痛愤怒。捶击：用重物猛力敲打。诬蔑：捏造事实败坏别人的名誉。蛮横：态度粗暴，不讲道理。赋予：交给(重大任务、使命等)。挑拨离间：原指没有根据的话，现在多指在别人背后散布的诬蔑、中伤的说法。卑鄙无耻：形容品质低下，不知廉耻。五、整体感知听课文的朗读，初步感受演讲的魅力，并思考：1.闻一多先生演讲的主要内容是什么？ 闻一多先生在李公朴先生的追悼会上，义正词严地当众揭露、痛斥反动派的罪恶和卑劣，表达了对民主和平的坚定信心。 2.闻一多先生在演讲中预言敌人“快完了”，人民一定胜利，依据是什么？请从文章中找出答案。“他们这样疯狂地来制造恐怖，正是他们自己在慌啊！在害怕啊！所以他们制造恐怖，其实是他们自己在恐怖啊！” “你们杀死一个李公朴，会有千百万个李公朴站起来！”“历史上没有一个反人民的势力不被人民毁灭的！” 3.从闻一多的演讲中我们能感受到他对李公朴、昆明人民和国民党反动派分别是怎样的感情？高度赞扬李公朴先生和昆明人民的斗争精神，对李先生的被杀表现得十分悲痛。痛斥了国民党特务的罪恶行径，面对面地揭露反动派的虚伪本质。爱憎情感强烈。4、选择你喜欢的段落，试着演讲出来。六、细读课文（一）品味词语1.为什么要打要杀，而且又不敢光明正大地来打来杀，而偷偷摸摸地来暗杀！“光明正大”与“偷偷摸摸”，一褒一贬，形成鲜明的对照，揭露反动派是地地道道的黑暗动物。2.其实很简单，他们这样疯狂地来制造恐怖，正是他们自己在慌啊！在害怕啊！所以他们制造恐怖，其实是他们自己在恐怖啊！“慌”、“害怕”、“恐怖”，一步一步揭穿敌人的阴暗心理。（二）赏析句子1.“历史上没有一个反人民的势力不被人民毁灭的！”这句话怎么理解？用双重否定的感叹句式更有力地表现了痛斥敌人的感情。 2.文中第5段写到“你们杀死一个李公朴，会有千百万个李公朴站起来！”，试分析这句话的含义，表达了作者怎样的情感？杀害李公仆吓不倒人民，会有更多的人不畏牺牲，起来斗争。表达作者对敌人的愤恨、对革命必胜的信念。3.理解“你们看见联大走了，学生放暑假了，便以为我们没有力量了吗？”“特务们！你们错了！”这两句话。设问句。主要用来引起听众的注意和思考，使听众产生感情上的共鸣，增强揭露敌人的语感。七、把握文章主旨如何理解这篇文章的主旨？闻一多先生在这次即席讲演里，揭露并痛斥了反动派制造白色恐怖，无耻暗杀进步人士的卑鄙行径和罪行，揭示了反动派必然灭亡，人民一定胜利的历史规律。鼓舞人民为争取民主和平而斗争的信心和勇气，表达了自己热爱祖国、为革命事业不惜献身的斗争精神。八、探究方法1.句式多样，长短句结合，语言口语化。这篇讲演词运用了40多个感叹号，把讲演者的思想感情一遍又一遍地展示给了听众，设问、反问、反复和排比等修辞的综合运用也是这篇讲演词的一大特点，使听众的思想与讲演者的思想感情始终处在激荡、交融，再激荡、再交融的过程中，从而不断地涌动和撞击，达到强烈的共鸣。口语词汇大众化，句式简短，具有极强的表现力。2.对比手法的运用，心理描写细腻。演讲者把不同的人物置于鲜明的明暗对比角度，故意拉大两者距离，并赋予不同的情感色彩，从而达到更佳的表达效果。通过心理的剖析，往往可以知道某些行为举止的真实意图。心理战术的抨击，往往也是最直接、最有杀伤力、最易致敌人于万劫不复的战术。3.结构紧凑，富含激情。该文的开头和结尾，尤其是结尾，使听众振聋发聩、热血沸腾、摩拳擦掌、跃跃欲试，表现了闻一多先生的高超的讲演技巧。9、 拓展延伸观看电影最后一次演讲（片段）。十、课后作业选择一个你感兴趣的话题，用演讲的方式将它表达出来，200字左右。十一、教学板书