专科实习报告 一、思想收获方面： 1：树立为人民服务的思想和良好的工作作风 我们党的宗旨是全心全意为人民服务。对于我们即将走上工作岗 位的护士来说，为人民服务最好的体现就是怎么样更好地做好护士 工作，为病人服务。首先，我们应该树立爱职业，爱医院，爱护理 工作的正确思想，以做护理工作为乐，以做护理工作为荣。只有这 样我们才能全心全意投入到无限的护理工作中去发扬好的医风，医 德。在毕业实习前，我对为病人服务的体会还不够深，还只是停留 在概念上，通过实习，通过做实际的护理工作和病人广泛地接触， 看到病人从虚弱的病体走向康复，并者以健康的体魄回到工作岗位， 真真切切的情况，使我感觉到我们的工作价值和意义的所在，因为 我们所做的一切都是人们生活中不可缺少的部份，它是一项有益于 人类健康生存和不断发展的崇高的工作。基于此因，更加深了我更 好为病人服务的思想。 2：树立“以人为本”的人性化服务理念 二、工作方面收获 2、工作中要做到“四勤” (1) 、我们是“初出茅庐”的实习生，很多知识都停留在理论上， 特别在护理的实际操作上，我们还不很熟练，有些东西我们甚至没 有接触过，是我们知识中的盲区，因此，我们工作中必须做到“四 勤”，即“勤观察”，“勤开口”，“勤走动”, “勤动手”，克服 生活中的惰性行为。俗话说：“勤能补拙”，工作中的“勤奋”能 受到带教老师和有工作经念老同志的赏识，“勤奋”给我们争取到 更多的学习和实践机会，“勤奋”能使我们掌握的护理技能更娴熟。 (2) 、勤观察 a、认真观察和学习带教老师严谨的工作态度，工作安排和周密 性，计划性。 b、认真观察各项护理操作流程和。而我们只要在实践中把握机 会，认真观察，就会悟出真谛这样，我们的工作就会很快得到提高， 例如：在帮病人打针这点上，我的带教老师做的既快又好，经常得 到病人的夸奖，我经常反复观察，其绝招有二：其一是她进针的角 度把握好，且进针快，其二是她采用主动和病人交谈，分散了病人 对打针的注意力，故病人不感到疼痛，她进针的“妙法”我实践了 几次，果有成效。 (3) 、勤问 在我们实习过程中，有不懂的地方，还要勤问，敢于问，不要不 懂装懂，只要我们谦虚好学，勤开口，不耻下问，老师都愿意把好 的操作方法，好的操作经念传授给我们，此外：对同学，对同事， 我们也要勤开口，彼此交谈，作言语沟通，做到互相帮助，另外对 病人我们也需笑口常开，慰语安抚，宣传科普知识，拉近医患关系， 只有这样，我们的工作才有进步，渐入佳境。 (4) 、勤走动 常言道：动一动，全身轻吗，勤走动，不仅有利于人的身心健康， 勤走动也有利于我们做好护理工作。; 我们每天手上工作完毕后，不 妨多在病区多走走，其好处有三，其一，有利于我们观察病人的病 情，做到心中有数，其二可以知道病人需要什么及时可以给予必要 的，正常的帮助，其三，由于天气，医疗设备和某些病人特殊的原 因，在护理工作上会出现了一些不尽人意的地方，这时我们可以及 时纠正和补上，总之，勤走动便于了解情况，发现问题，便我们的 工作做得更好。 (5) 、勤动手 (6) 、做好护理文书的书写 毕业实习是短暂的，也是珍贵的，它为我们走上工作岗位奠定了 基础，和准备阶段 ,但这只仍我们起跑线上迈出的第一步，在今后的 的工作中，我们还需谦虚谨慎，戒骄戒躁，勤奋学习，吐故纳新， 我们所做的工作才能更大进步。 专业：大专数控铣工 班级：LANX1403 姓名：学号： 实习地点：蓝翔数控学院实习三分厂 时间：20 xx 年 9 月 1 日20 xx 年 1 月 16 日 实习目的： 铣工实习是学生学习切削加工技术的必要途径之一，通过实训可 以培养学生观察能力、动手能力，开拓同学们的眼界，使同学们平 时书本学习的理论知识能与操作实践得到有机结合。 1. 了解铣床型号标识 2. 了解常用铣床的构成及各构件的作用 3. 掌握铣床的正确操作方法 4. 掌握铣床的安全操作技术要点 5. 了解铣刀的种类 6. 掌握量具的使用 铣平面、台阶 1. 掌握百分表校正夹具及夹具的安装方法; 2. 掌握直钢尺、百分表、游标卡、千分尺的使用及保管; 3. 掌握平面、台阶面的加工方法和铣刀的选择; 分度头加工零件及分度方法 1. 了解分度头的用途及构造; 2. 掌握分度头的分度原理和分度方法; 3. 掌握分度头及其附件的使用; 4. 试在分度头上等分工件铣削。 铣平面、台阶实习内容： 从实习教材的阅读和指导师傅的讲解中学生必须弄清以下问题： 1. 常用铣刀的种类、特征、刃磨特点、耐用度概念及安装 2. 制造铣刀切削部分的材料，常用哪两类?各有什么特点 ? 3. 铣刀和工件的正确安装 ; 4. 夹具( 台钳) 的如何精确校正 ; 5. 吃刀量、进给量、切削速度、的合理选择; 6. 顺铣、逆铣的优、缺点 ; 7. 工件在进给过程中，若途中停止或退回会造成什么现象? 8. 学生根据图纸中工件的尺寸和表面粗糙度要求，按指导老师的 示范进行平面、台阶工件的铣削操作训练 9. 对自己加工出来的工件进行检验 分度头加工零件及分度方法学习内容： 1. 万能分度头的结构和传动系统 2. 分度头有哪些主要附件及其功用 3. 简单分度、差动分度的原理及计算方法 4. 分度盘的安装及分度头上工件的装夹 实际操作： 1. 根据师傅要求进行两次分度练习 2. 按图纸要求和师傅示范操作，进行等分六角形操作训练 好奇的他，好奇的你，好奇的我们，带着好奇的心情，排着长队， 迫不及待地向实习工厂前进。同学们个个朝气蓬勃、精神焕发，在 阳光的辉映下，显得格外生龙活虎，激情飞扬，还时而散发出一股 青春的气息。在实习老师的讲解、嘱咐与示范后，我们小心翼翼地 操作了起来 毕竟是第一次进工厂车间，同学们一个比一个认 真，一个比一个卖劲。 在本学期的铣工实习中，老师给我们详细介绍了铣工的相关知识 以及铣床的种类，原理和使用方法。铣床分为立式和卧式两种，要 加工的工件夹在工作台的平钳上，靠进给转盘对其进行横向，纵向 及上下运动的控制，而刀具保持不动，这与车床刚好相反。 在熟悉铣床的工作原理和操作后，老师给我们的任务是将一个圆 柱体切削成正方行，要求正方形的边长为60MM ，我们将工件夹在平 钳上，然后转动转盘来控制平钳的位置，当刀具基本上置于中央位 置时，开始对刀，对好后，根据要求设定转盘转动两圈半，加工工 件可以上升 6.5MM ，便可以开始加工工件，不一会儿的工夫，在刀 具的切削下，一个标准的正方形在铣床上诞生了。 铣工的加工效率很高，是金属切削加工的常用工具。在生产中有 着广泛的应用。希望自己在以后的实践中能有更多的机会参加这方 面的实习，不断的增强自己的动手能力 在师傅们耐心细致地讲授和在我们的积极的配合下，我彻底清楚 了实践才是真正检验真理的标准，以前学过的游标卡尺读数就很模 糊，并且误差的要求也较高，所以还觉得过得去，可是这次实习要 求工件的误差都在0.1mm ，让我措手不及。在老师的教导下，通过 这次实习我已经基本掌握了游标卡尺的读数。看似简单的东西真正 到了应用就不是那么简单了。 通过这次实习我们了解了现代机械制造工业的生产方式和工艺过 程。熟悉工程材料主要成形方法和主要机械加工方法及其所用主要 设备的工作原理和典型结构、工夹量具的使用以及安全操作技术。 了解机械制造工艺知识和新工艺、新技术、新设备在机械制造中的 应用。在工程材料主要成形加工方法和主要机械加工方法上，具有 初步的独立操作技能。在了解、熟悉和掌握一定的工程基础知识和 操作技能过程中，培养、提高和加强了我们的工程实践能力、创新 意识和创新能力。培养和锻炼了劳动观点、质量和经济观念，强化 遵守劳动纪律、遵守安全技术规则和爱护国家财产的自觉性，提高 了我们的整体综合素质。 在整个实习过程中，对我们的纪律要求非常严格，制订了学生实 习守则，同时加强对填写实习报告、清理机床场地、遵守各工种的 安全操作规程等要求，对学生的综合工程素质培养起到了较好的促 进作用。工厂师傅对我们做的工件打分，使我们对自己的产品的得 分有明确认识，对于提高我们的质量意识观念有一定作用。同学之 间的相互帮助才得以完成任务，使我们对团队的概念有了更深层的 理解，也使我们明白了团队精神的重要性! 结束语： 眼睛是会骗人的看似简单的东西并不一定能够做好，只有亲身实 践才知其奥妙，才会做出理想的产品，实践是学习的真理! 如果再有 机会我还会参加这样的实习，还会去用实践来完善自己的知识面和 自己的各项能力，以求在走出校园的时候有适应社会的更高的能力。 感谢学校和老师给我们这个磨练自己和完善自己的机会。