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河北省承德市三年级语文下册期末综合练习(一)班级 姓名 分数 一、听力部分:(5分)认真听老师读两遍下面的短文,听后回答问题。1.谁是鸟类的音乐家? 2.它被称为鸟类的音乐家是因为 二、积累运用(50分)1.看拼音写词语(11分)chn ji x yu p sh n shn y mo( ) ( ) ( ) ( )qn xi ln tu hn zhu li un din din( ) ( ) ( ) ( )zhn sh z l bo ku( ) ( ) ( ) 2.辨字组词:(8分)睁 ( ) 仍( ) 炸( ) 膀( )晴 ( ) 扔( ) 作( ) 旁( )倾( ) 格( )逢( ) 奏( )顷( ) 胳() 缝( ) 凑( )3.把下面的词语补充完整:(4分) 寒 暑 如 至 实地 不绝 不 不 不息光彩 万紫 4. 填合适的词(3分)一( )柳枝 一( )太阳 一( )柳笛 ( )的天空 ( )的小溪 得意的( )温顺地( ) 亮晶晶的( ) 红通通的( )5.给下面的多音字注音并组词:(4分) ( ) ( ) 给 供 ( ) ( ) ( ) ( )挣 便 ( ) ( )6.把下面的词语进行合理的搭配,用直线连起来。(5分)漂亮的 寒风 快乐地 训斥欢乐的 严冬 尽情地 游戏刺骨的 笑声 大声地 渡过漫长的 花园 孤独地 玩耍漂亮的 寒风 快乐地 训斥7.根据句子的意思,把带点的词语写出反义词(2分)(1)我们有错误就应该不怕批评,光听( )永远不会进步。(2)你看猴子爬杆动作多灵活呀,可是狗熊跑起来就显得( )多了。(3)每当晚上爸爸妈妈加班的时候,孤独的我经常想起和爸爸妈妈在一起时的( )时光。(4)虚心使人进步,( )使人落后。8.判断下列说法是否正确,正确的打勾,错误的打叉。(2分)(1)“赤、凶、匠、压”都是半包围结构。( )(2) “抛、跑、刨”是按音序排列的顺序。( )(3)用音序查字法查“雕”字,应先知道它的音序是“D”,音节是dio.( )(4)“欲穷千里目”一句中“欲”是“要想”的意思。( )9.修改下面的句子。(4分)(1)小黑板上写着当天的重要新闻和天气。 (2)从马上跑过来。 (3)桌子上有许多的苹果、香蕉和黄瓜等水果。 (4)我们要立刻马上写作业。 10.将下面不同类的词语用斜线划去。(2分)(1)鲜红鲜红 又甜又酸 很大很大 很远很远(2)半透明 水汪汪 红彤彤 绿油油(3)木耳 蘑菇 草莓 白菜(4)松鼠 野兔 刺猬 蜘蛛11.按课文内容填空:(5分)(1)她又( )又( ),( )地向前走。(2)大雁在编队南飞,不就像( )一串?(3)( ),明天准是个晴天。(4)借问酒家何处有,( )。(5)河岸的柳林,近看( ),远看( ),细瞅瞅,枝条上已经长出小米粒儿大的疙瘩。三、口语交际(5分)爸爸在商场看好一条领带,但因为太贵而没舍得买。爸爸生日到了,明明拿出平时攒下的零用钱买了领带送给爸爸。想象一下他们会怎样说?请写在下面。(至少写出明明和爸爸的三组对话) 四、阅读(15分) (一)读语段,完成练习:风尖溜溜的,天仍然很冷,可我觉得心里暖暖的了。“打罢春,阳气升”,真是这样呢!1照样子,写词语:(3)尖溜溜: 2这一段话是写作者的( ),与课文开头相呼应。(1)3你能收集一条农谚吗?(1) (二)春天来了春天来了,大地上的每一个角落都充满了春天的气息。 校园里,到处都是春光明媚的景象。柳树抽出了细细的柳丝,上面缀满了淡黄色的嫩叶;小草带着泥土的芳香钻了出来,一丛丛,一簇簇,又嫩又绿;花儿也伸了伸懒腰,打了个哈欠,探出了小脑袋;小朋友们都脱掉了笨重的冬衣,换上了既轻便又鲜艳的春装;小鸟们从家里飞了出来,唱着动听的歌,告诉我们:春天来了! 春天真的来了,在池塘里,在田野上,在天空中,到处都焕发着勃勃生机。大自然的景色也变得丰富多彩起来。晴天里,暖洋洋的阳光照在身上,软绵绵的春风拂在脸上,既温暖又舒服:在下雨天,时不时炸响一阵阵春雷,( )惊险( )刺激。 春天的景色太美了,春天里人们的心情更美。佝偻了整整一个冬季的腰板挺直了,欢快的笑脸充满着希望。公园里又热闹起来了,照相的青年人,钓鱼的老人,捕捉昆虫的小朋友,一个个陶醉在大自然的怀抱里,流连忘返。 春天里人们更忙了。俗话说:一年之计在于春。你看,在城市的大街小巷,来来往往地穿梭着忙碌的身影,乡村的田地里,农民们在播洒着希望的种子。教室的墙壁上贴着新学期的课表,一本本新书中,有好多好多的知识果实等待着我们去采撷。 我热爱春天,我喜欢闻到花儿的芳香,看到大树的新绿,听到小乌的欢唱。( )春天充满了生机,充满了新的希望! ( )我要大声地说:“热爱春天!”认真阅读上面的短文回答问题: 1.你觉得哪一句话概括了文章的主要内容?把这句话写在下面的横线上。(2分) 2.文章从哪两方面描写了春天的景色?(2分) 3.在文中的括号里填上合适的关联词。(2分)4“花儿也伸了伸懒腰,打了个哈欠,探出了小脑袋。”这句话是把“花儿”当成了什么来写的?(1分) 5.照这样子,自己写一句话。(1分) 6.请你用“流连忘返”“来来往往”各说一句话。(1分) 五、习作(20分)1在紧张的学习之余,每个同学都有自己丰富多彩的课余生活,给大家介绍介绍你的课余生活吧。题目自拟。2.题目:那次,我哭了提示:回想一下,那次自己为什么哭了?是高兴,是难过,是感动,还是悔恨?把经过写下来。附:听力材料一、听力部分:(5分)认真听老师读
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