卫星比武学校 班级 姓名 一、听写。 二、解释词语。琳琅满目： 各显神通： 三、填表。特点功能侦察卫星气象卫星导航卫星通讯卫星资源卫星 四、造句。宛如： 约莫： 五、本文运用了 修辞手法，这样写的好处是： 六、你还知道哪些人造卫星，它们各有哪些特点和功能？ 1用心 爱心 专心