多彩阅读风杨绛为什么天地这般复杂地把风约束在中间？硬的东西把它挡住，软的东西把它牵绕住。不管怎样猛烈地吹，吹过遮天的山峰，挣脱缭绕的树林，扫过辽阔的海洋，终逃不到天地以外去。或者为此，风一辈子不能平静，和人的感情一样。也许最平静的风，还是拂拂微风。果然纹风不动，不是平静，却是酝酿风暴了。蒸闷的暑天，风重重地把天压低了一半，树梢头的小叶子都沉沉垂着，风一丝不动，可是何曾平静呢？风的力量，已经可以预先觉察到，好像蹲伏的猛兽，不在睡觉，正要纵身远跳。假如一股流水，嫌两岸束缚太紧，它只要流、流、流，直流到海，便没了边界，便自由了。风呢，除非把它紧紧收束起来，却没法儿解脱它。放松些，让它吹重些吧，树枝儿便拦住不放，脚下一块石子一棵小草都横身子伸臂膀来阻挡。窗嫌小，门嫌狭，都挤不过去。墙把它遮住，房子把它罩住。但是风顾得这些么？沙石不妨带着走，树叶儿可以卷个光，墙可以推倒，房子可以掀翻愈是阻挡它，愈是发狂一般推撞过去。不过风究竟不能掀翻一角青天，撞将出去。不管怎样猛烈，毕竟闷在小小一个天地中间。吹吧，只能像流底起伏鼓动着的那股力量，掀起一浪，又被压伏下去。风就是这般压在天底下，吹着吹着，只把地面吹成一片凌乱，自己照旧不得自由。不论是严冷的风，蒸热的风；不论是哀号的风，怒叫的风，到末来，渐渐儿微弱下去，剩几声悠长的叹气，便没了声音，好像风都吹完了。但是风哪里就吹完了呢。只要听平静的时候，夜晚黄昏，往往有几声低吁，像安命的老人，无可奈何的叹息。风究竟还不肯驯服。或者就为此吧，天地把风这般紧紧地约束着。文明可以从“一箱硬币”开始2017年8月，一个个装满数百枚一元硬币的箱子，出现在全国多座城市的地铁口或公交站旁，一张纸板上写着“如需零钱可自取，每人最多5元”据新华社报道，这种“一箱硬币”的街头试验，过程和结果大同小异，很少有人突破“最多5元”的规则，不少人用纸币兑换零钱或是往箱子中投放零钱，在杭州、成都等地，一天下来，箱子里的钱不少反增。这项活动的最初发起者是一家网络科技公司，本为方便一些乘坐公共交通工具出行而忘带硬币或零钱的人，结果收获了意外之喜测试过后，仿佛很多城市都温暖、可爱了起来。而舆论似乎有些“分道扬镳”。有人认为，“硬币箱”唤醒了很多市民的责任感以及集体荣誉意识，见证了一座座城市的文明高度；有人则认为，“硬币测试”是对道德的片面测评，不宜对测试结果做过多解读。人们对待一箱硬币的态度和对待一箱百元大钞的态度，光天化日之下对待这箱硬币的态度和夜深人静之时对待这箱硬币的态度，会一样吗？有报道显示，某地夜间开展的一场“硬币测试”没多久就被人哄抢一空，而白天则井然有序。可见，由“硬币测试”直接得出城市文明站上新高度的结论或许过于乐观。抛开这些精心策划、刻意为之的测试，生活中的“测试”或许无处不在，也无一不检验和见证着公众的素养和修为。比如，共享单车一度成了素质的“照妖镜”，多少人据为己有，恶意破坏，给车身贴上各种“刻章办证”“信用卡套现”之类的小广告。比如，曾经不止一次有这样的新闻货车侧翻，小龙虾被哄抢、橘子被哄抢、活鱼被哄抢、酸奶被哄抢，甚至有人直言“你不抢就是个傻子”。再如，有景区提供免费厕纸，不少人便整卷拿走，景区为此不得不推出“人脸识别取厕纸”“限量供应”的高科技。当然，也有“大风吹散数十张百元大钞，市民帮捡悉数奉还”的新闻。理性的声音是，任何一部分人的行为都不可能代表所有人的选择，因此不能仅凭一次事件就去判定所有人的素质水平。回到此番“硬币测试”，它固然不能折射出文明的全貌，但换个角度看，如果有更多人愿意参与其中，既使硬币物尽其用，又传递了善意和爱心，那么这何尝不是一次文明的尝试和开始？或许有人觉得这不过是城市生活中一个很小的细节，但文明不正是从点滴做起的吗？不以恶小而为之，不以善小而不为。每一个人的每一个举动，往往都会体现出其文明和素养。就像你去停车，是规规矩矩地只占据一个车位，还是随便一停，占据两三个车位，甚至堵上别人去路或消防通道？你去买东西、办事情，是选择排队还是插队？在公共场所或者出去游玩，你是否懂得不大声喧哗，不乱扔垃圾；要入乡随俗，尊重人家的喜好和习惯如果这些细枝末节，你都能交上一份让自己和他人满意、欣慰的“答卷”，文明还会远吗？我们固然不能因为一次精心准备的街头测试就沾沾自喜，开始标榜自己多么文明，但人们对此番测试的呼应、配合，对这种城市温暖、文明、秩序的向往和自豪，既体现出一种价值观的认同，也为今后的生活指引了方向自律、善意、守规矩、推己及人生活远比“测试”精彩、复杂得多，“过关斩将”，路还长着呢。从某种意义上说，文明也是“众人拾柴火焰高”，今天你添一捆草，明天他添一把柴，火才能烧得旺。如果生活中的每一次选择和行为都是一个测试，你能当好自己的监考官吗？你觉得自己可以拿到多少分？报告称广东10岁儿童QQ接触率过半素材回放在第四届广东省网络安全宣传周青少年日主题活动的“广东省少年儿童网络安全论坛”上，一份广东省少年儿童网络素养状况调研报告新鲜出炉，报告显示，儿童触网的年龄越来越小，超过23%的学龄前儿童(36岁)每天使用网络的时间在30分钟以上，5岁时使用网络时间超过30分钟的儿童已达到31.9%。除了娱乐，低龄儿童也开始尝试网上社交、发布信息、网络消费。8.5%的7岁儿童进行过网购；14.4%的7岁儿童在网上发布图片、视频或文字；甚至有4.7%的7岁儿童表示开始拥有自己的粉丝。与此同时，儿童使用社交媒体的时间也越来越早。3岁就已经开始使用QQ和微信，10岁时，QQ接触率达到52.9%。“小小网民”年龄小，但在数字化技能上的学习和成长迅速。调查结果显示，儿童在14岁时，网络行为及关键词的数字化技能全面反超家长。随着年龄的增长，在高年龄段儿童(1014岁)中，经常及时更新手机或电脑里的杀毒软件的儿童比率在12.3%24.4%之间。当问及关于上网的知识是儿童懂得多还是父母懂得多时，近一半的14岁儿童表示自己懂得多，而他们的父母更表示“自愧弗如”；61.6%的14岁儿童的爸妈认为孩子懂得多。话题拓展身心健康正确引导陪伴和亲情科技的发展往往都是一把双刃剑原典盲子失坠有盲子道涸溪。桥上失坠，两手攀楯，兢兢握固，自分失手必坠深渊矣。过者告曰：“毋怖，第放下即实地也。”盲子不信，握楯长号。久之，力惫，失手坠地。乃自哂曰：“嘻！早知即实地，何久自苦耶！”夫大道甚夷。沉空守寂，执一隅以自矜严者，视此省哉！(贤弈编应谐录)大意有盲人路过干涸的小溪。(在)桥上失足坠落，两手抓住桥栏，小心谨慎地牢牢抱住，自己认为一失手必定坠入深渊中。路过的人告诉他说：“不要害怕，只管放手，下面就是坚实的土地了。”盲人不相信，抓着栏杆不停地哭号。(时间)久了，(盲人)没有力气了，失手掉到地上。便自嘲道：“呵！早知道是实地，何必(这么)久自讨苦吃呢！”大道理(或真理)很平实。在黑暗中守着迷茫，执着地呆在角落独自守旧的人，看看这(故事)该醒悟啊！启智不要固执己见，作茧自缚，要善于听取别人的正确意见，要勇于探索不断创新；社会总是不断向前发展的，“物竞天择，适者生存”，人们的意识形态应顺应时势，敢于大胆创新。4